行事アルバム
学校サイト管理者
承認者下学年とのお別れレクリエーション
６年生は、卒業を前に、下学年とのお別れゲームを楽しんでいます。３年生とはドッジボールをしました。今日（１７日（水））は５年生とサッカーをしました。１年生から４年生までは卒業式に参加できないので、６年生とのいい思い出になりました。
卒業プロジェクト（６年生）
６年生が、朝から学校の清掃活動（卒業プロジェクトと呼んでいる）を行っていました。写真は、学校の玄関を丁寧にはいたり拭いたりしている様子です。６年生の、学校に感謝する心が伝わってきます。
３年「わたしたちの玉名市は、どんなまち？」授業（３年生）
９日（火）、伊倉地域のことに詳しい松本氏をゲストティーチャーに迎え、まち探検で見たときに疑問に思ったことをくわしく教えていただきました。
ソーシャルスキルトレーニングの授業
３日（水）、ＳＣ（スクールカウンセラー）に、３年生から５年生まで授業をしていただきました。ストレスを怒りに変えないための、相手への伝え方について学ぶことができました。
中学校から理科の授業（６年生）
３日（水）、来年度から中学生になる６年生に対して、中学校の先生が授業をしてくださいました。今回は理科で、電気の性質について「電気クラゲ」を作ってみんなで考えました。実験を楽しみながら、静電気が乾燥した冬に起きやすいということに気づきました。
地域見守り隊の方へのお礼の会
３月１日、伊倉っ子の登下校を見守ってくださった地域見守り隊の方へのお礼の会を行いました。見守り隊の方々への感謝の気持ちを、これからの挨拶や行動で表していきたいです。
中学校から英語の授業（6年生）
来年度から中学生になる６年生に対して、中学校の先生が授業をしてくださいました。英語をとても楽しい雰囲気の中に学ぶことができました。
卒業記念作り（６年）
６年生の学校生活はあと２２日です。図工の時間に、卒業記念作りで彫刻を行っています。木板の彫り方をＧＴの井上さんに教わりながら彫りました。小学校の思い出の作品となることでしょう。
つなしの会の様子（４年生）
２分の１成人式を迎える４年生は、更生保護女性会の皆様の支援により、つなしの会を実施しました。助産師の島津氏を講師に迎え、「ひとりひとりが宝物」という内容でお話をいただきました。更生保護女性会の皆様からは手作りカードと饅頭をいただきました。自分や友達、周りの方、家族を大切にする心や感謝する心はどうなのか、振り返る機会となりました。
昼休みサッカー大会２
今週は体育委員会企画、高学年の部のサッカー大会でした。学年対抗なので応援にも熱が入ります。決勝戦は５年対６年で行い、引き分けとなり、次の日にＰＫ戦で６年生が優勝しました。 。
授業の様子（２年 わたしのたんじょう）
性に関する指導「わたしのたんじょう」で、２年生は、ひとが生まれる仕組みを知ったり実物大の赤ちゃんを抱っこしたりして、楽しく学習しました。
理科の授業（５年生）
５年生理科「ふりこの動き」の授業の様子です。おもりの重さによってふりこの一往復する時間は変わるのかを、予想したり解決までを見通したりしたうえで、実験を行いました。そして、班ごとに協力しながら結果を導き出しまとめました。実験が早く終わった班は、さらに疑問に思ったことを進んで行うなど、深い学びができました。
大繩チャレンジウィーク（低学年）
今週の大繩チャレンジは１・２・３年生です。寒い朝ですが、みんな元気に外に出て跳びました。回す役は体育委員会が行い、優しく教えていました。
大繩チャレンジウィーク
体育委員会の体力作りの取組、大繩チャレンジウィークが始まりました。今週は４、５、６年生です。８の字跳びで１分間に何回跳べるかを競い合っています。引っかかっても回数は重ねてよいことになっているので、みんな失敗を恐れずに跳んでいます。
算数の授業（1年生）
１年生の算数研究授業の様子です。１２枚の色板を全部使ってビルを作りました。全部で６つの形のビルができ、子どもたちは式や言葉でとなりの友達や全体の場で説明しました。「算数って楽しい」という言葉も聞かれるくらい、子どもたちは楽しく取り組みました。
家庭科ミシン縫い（５年生）
家庭科でミシンを使ったエプロン作りの様子です。今回は、保護者に応援をお願いしたところ、８人の方々が応援に来てくださいました。機械の故障や子どものつまづきにすぐに対応してもらえました。予定していた作業がスムーズにでき、次回に予定している作業まで進められた子どもたちもいました。お手伝いいただいた皆様、ありがとうございました。
朝のボランティア活動
学習委員の人たちのボランティア活動。毎週水曜日に行っています。今朝（23日）は、空き教室の床掃きと窓ふきを笑顔で取り組んでいました。
漢字・計算大会（２年生）
冬休みを前に、２年生は、漢字・計算大会の時間でした。これまでに習った漢字や計算の力がどのくらい身に付いたのでしょう。結果が楽しみです。
読み聞かせ（保護者）
金曜日の朝活動には、保護者・地域のボランティアの方が、丸付け・読み聞かせをしてくださいます。１８日（金）は保護者の方による読み聞かせでした。子どもたちは、毎回楽しみにしています。
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