５時間目、２年生が生活科でミニトマトの観察と学級園の草取りをしていました。
ミニトマトは赤い実がついた子、たくさん実がついた子、生長が分かり楽しそうでした。

学級園の草取りは、ちょっと暑くて大変そうでしたが、今以上生長させるために頑張って作業を進めていました。生長したきゅうりを見つけて嬉しそうでした。

どちらの活動も一生懸命している姿が印象的でした。

４時間目の１・２年生の様子です。
１年生は国語「おむすびころりん」、おむすびころりん、すっとんとん、リズムよく音読を楽しんでいました。

２年生算数、水のかさのまとめ、たくんさんの問題にチャレンジ

ミニトマトが赤くなったり、朝顔がいくつもさいたり、梅雨明けて一気に成長しています。

プランターの花や花壇の野菜も大きくなっています。

昨日、４年生が総合的な学習の時間に「6.26白川大水害に学ぶ」として、川後田公民館に行きました。この学習では、白川大水害の写真を見たり、話を聞いたりして、当時の様子を知り、さらに知りたいことについて考えることが目的でした。

公民館ではゲストティーチャーの川﨑さんからお話を聞きました。川﨑さんは小さい頃白川大水害を体験され、現在も元区長として地域の防災にも関わっておられる方です。公民館では、今も残してある大水害の写真について詳しく説明していただきました。また、水害記念碑にも案内していただきました。

裏山に避難されたこと、大きな岩が濁流と一緒に流れてきて、田畑を埋めつくしたこと、その大きな岩を協力して砕いて、護岸工事をしたこと、３年かけて元の田畑に戻されたことなどを聞き取りました。

子どもたちの感想には、氾濫した川の水の力に驚いたこと、垂玉川も氾濫したことを知ったこと、水害のおそろしさのことについてなどありました。

川﨑さんからは、災害から命を守るために「何かあったら早めに避難すること」「ハザードマップを確認すること」を教えていただきました。

子どもたちのために、貴重なお話をしていただきありがとうございました。聞き取ったことをこれからの学習に活かしていきます。

３時間目の授業です。
１年生、国語、体育でプールに入る予定でしたが、３時間目だけ雨が強くなり、泳ぐことができませんでした。それでも国語を頑張っていました。

２年生、図工、新聞紙を使って造形遊び、グループで協力して楽しそうでした。

３年生も図工、段ボールに絵を描いていました。こちらは、自分の作品作りに一生懸命でした。

５年生は、外国語、英語を聞き取っていました。

６年生、算数、２つのグループ、少人数に分かれての学習、速さの問題にちょっと苦戦していました。

雨はよく降りましたが、学校では台風の影響はほとんどなくほっとしました。１・２年生は、朝顔とミニトマトを室内に避難させていました。ずいぶん大きくなっています。

７月に入り新しい掲示物が作られています。紹介します。
英語の掲示物です。アルファベットが書かれています。イラストが外国を感じさせます。

６月に各学年で植えた花の名前に関する掲示物です。花の写真の下のカードをめくると花の名前が書かれています。他の学年が植えた花の名前も覚えられるといいですね。

保健室の掲示は、「熱中症の予防」がテーマです。応急手当グッズを倒れた子どものイラストに貼りながら、応急手当が学べる楽しい掲示物です。

今日は、台風が接近してきましたが、雨も降らず、２年生と３年生では、予定していた校外学習を実施できました。
２年生は、生活科、「村たんけん」、パンダイゴさんと役場に行きました。

３年生は、総合で「白川水源見学」に行きました。

今日の見学地は、２・３年生にとって、身近で知っているところです。みんなで見学に行ったり、話を聞いたりすることで、新しい発見や学びがあったと思います。
地域の人・もの・行事などからしっかり学んで、地域をますます好きになって欲しいと思います。

今日は、授業参観・ＰＴＡ全体会・学級懇談会お世話になりました。
授業の様子です。

ご多用な中、学級懇談会まで参加いただき、ありがとうございました。

暑くなったとたん、花いっぱい運動で植えられた花が元気になっています。職員玄関前の花々もきれいに咲いています。

１時間目の授業、２年生、音楽、タブレットの鍵盤で授業

１年生算数、ノートも上手に使っています。

６年生は、総合、グループでの調べ学習

５年生は算数、倍の学習、難しいところです。

３年生は、体育、プールでの学習、みんな気持ちよさそうでした。

今年は、たくさんプールの学習ができます。子どもたちの目標やめあてです。

明日は、授業参観、よろしくお願いします。

６月２１日、４年生が「水の学校」という県からの出前講座（授業）で水や環境保全について学習したことをこのホームページでも紹介しました。その後、４年生では、学んだことから、環境保全のために自分たちにできる行動目標を立てました。この行動目標をお礼を兼ねて、お世話になった熊本県環境生活部へ送りました。みんなしっかり考えていることに感心しました。大切な南阿蘇村の自然、水を守っていく子どもたちです。