★水俣病資料館と環境センターに行きました。

【水俣病資料館】

水俣病について学習しました。正しい知識を学び、二度と同じことを繰り返さない、差別を許さないことなど、それぞれ思いを持つことができました。

【環境センター】

環境について、楽しみながら学ぶことができました。環境にやさしくしていきたいです。

【１組】

【２組】

【学年】

水俣は遠い場所ですが、実際に行って学んだことで、子どもたちにとって大きな財産になったと思います。

今回学んだことを、しっかりとまとめて発信していきたいと思います。

★５年生は明日、遅延登校です。１０時２０分までに登校して下さい。今日はゆっくり休みましょう。

★お昼からペーロンに乗る予定でしたが、風が強くのることができませんでした。

雰囲気だけでもと、船にのったりオールを持って記念撮影をしたりしました。

【ペーロン】

ちょっと乗っただけですが、ゆらゆら揺れて気持ちよかったです。

【１組】

【２組】

記念撮影をしました。救命胴衣とオールがかっこいいです。

【磯遊び】

思い思いに磯遊びを楽しみました。

★明日は水俣で学習です。明日に備えて早く寝ましょう。

★芦北青少年の家に到着しました。

【入所式】

青少年の家での過ごし方など、しっかりとお話を聞きました。

【ニュースポーツ】

午前中はニュースポーツを楽しみました。

【お昼ご飯】

海を見ながらのご飯は最高でした。

★５年生が集団宿泊教室に出発しました。

【出発式】

たくさん楽しんで、たくさん学んできます。

【１組】

【２組】

大きなバスに乗って、嬉しそうです。

【バスの中では】

みんなで考えた、レクレーションをしながらバスの中を楽しんでいます。

今日は芦北での活動です。楽しみですね。

★５年生で、人権同和教育の研究授業がありました。

「みんなも差別に負けんごつがんばらなんよ」というお話を読んで、学習を進めていきました。

【ふりかえり】

前の時間は、主人公の「私」が置かれている状況を確認しました。

【自分の考え】

今回のねらいは「自分に負けない、差別に負けない」とはどういうことかを考えました。

【発表】

自分の考えを発表しました。

【学習を終えて】

「自分に負けない」とは「差別に負けない」とはどういうことかを、差別する側、差別される側、傍観者側の３つの視点で考えました。

★この授業で、自分の経験と重ねてこれからどうしていきたいかを考えました。

しっかりと自分たちを見つめ直す時間になったようです。

★毎年一小元気づくり部のみなさんが、１年生に向けて花いっぱい運動をしてくださいます。

先日、その活動が行われました。

【お話】

最初に、元気づくり部のみなさんからお話がありました。

卒業式や入学式に向けて、チューリップの球根とパンジーの花を植えましょう。

【土】

まずは、自分のプランターに土を入れました。

【花】

パンジーの苗とチューリップの球根を優しく植えました。

【土のお布団】

最後に、土のお布団をかぶせてあげました。

★元気づくり部のみなさん、大変お世話になりました。

これからお世話を頑張って、きれいな花を咲かせたいと思います。

★２年生で、算数の研究授業がありました。

かけ算の学習で、「３の段のきまりを見つけよう。」 というめあてで、学習が進められました。

【見通し】

まずは、３×５までをどうやって求めればいいかみんなで考えました。

アレイ図の使い方も確認しました。

【一人学び】

さっきみんなで確認したことをもとに、一人で３×６〜３×９までを考えました。

【班学び】

どんな方法で求めたか、班で話し合いました。

何度も足し算をしたり、図を書いたり、いろいろなやり方で求めていました。

【まとめ】

３の段にはどんなきまりがあったのか、みんなでまとめていきました。

「３の段は、３ずつ増えています。」

お友達の話を姿勢よく、しっかり聞いています。

【自分なりに】

新たなキーワード「かける数」という言葉を使って、自分なりにまとめを書きました。

★２年生では、自分たちで班で話し合ったり、友達の話をしっかりと聞いたり、１年生のときより大きく成長した姿が見られました。

この調子で、他の段の九九も頑張ってください。

★一年生がなわとびを頑張っています。

【１組】

【２組】

【３組】

クラスごとに色が違うなわとびを使っています。

★上手に跳べるように特訓に励んでいます。

★６月に苗を植えたサツマイモが収穫の時期を迎えました。１年生がいもほりをしました。

【説明】

前年度までいらっしゃった、畑のプロ波瀬山先生から、いもほりのしかたを説明していただきました。

たくさん掘れるかな？

【いもほり①】

ツルを頼りにいもを見つけていきます。

【いもほり②】 

あ！赤い皮が見えて来ました！

【いもほり③】

おいしそうなおいもがほれました！

★サツマイモはしばらくおいた方が甘くなります。

みんなで食べるのが楽しみですね！

★３年生が、万田坑に行きました。

【出発式】

校長先生からお話がありました。

一生懸命学んできます！

【万田坑への道のり①】

長い長い道のりを歩いて行きました。

【万田坑への道のり②】

２列に並んで安全に歩くことができました。

【あと・・・】

あと５００ｍです。頑張って歩きます。

【到着】

到着しました。万田坑のガイドの方からお話がありました。

【中の見学】

以前のまま残されていた炭坑の様子をしっかりと見学しました。

初めて見るものに興味津々でした。

【お弁当】

お弁当もとてもおいしかったです。

【３の１】

【３の２】

 万田坑の前で集合写真を撮りました。みんないい笑顔ですね。

★帰りも頑張って歩いて帰りました。さすが元気な３年生です。

万田坑に行き、実際に見たり聞いたりすることで、さらに学びが深まっていました。

★２年生が動物園に行きました。

【出発】

駅まで歩いていきました。元気いっぱいです。

【荒尾駅】

荒尾駅に到着しました。全員切符を持っています。

【改札口】

ちゃんと通れるかドキドキ。

無事全員通ることができました。

【電車待ち】

「どの電車に乗るんだろう？」

早く電車に乗りたくて、うずうずしています。

【電車にて】

すごいスピードの電車に大喜び！

でも、電車の中では静かに過ごすことができました。

【看板】

看板を頼りに動物園へ向かいました。

【到着】

到着してすぐに、獣医さんの話を聞きました。

獣医さんがお仕事で使っている道具も、見せていただきました。

【１組】

【２組】

【３組】

動き回るキリンと一緒に写真を撮るのは、とても大変でした。

【班別行動】

班ごとに、ミッションに挑戦しながら見学しました。協力して見学することができていました。

【お弁当】

おいしいお弁当。ごちそうさまでした！

【帰宅】

朝と同じように、改札口を通って荒尾駅まで帰ってきました。

★大きな事故や怪我もなく、とても楽しい見学旅行になりました。２年生にとって、思い出に残る一日となったようです。

★５年生で、認知症サポーター養成講座がありました。

【認知症サポーターとは】

【講習の様子①】

いただいた資料にそってお話がありました。

認知症とは何かを学びました。

【講習の様子②】

〇✕クイズで、認知症への理解を深めました。

【認定】

 認知症について知り、認知症の方への接し方を学んだ５年生は、「認知症サポーター」に任命されました。

★今日学んだことを、これからの生活にいかしていけるといいですね。

★荒尾市教育フォーラムがありました。

荒尾市の小中学校が集まって、それぞれの学校の紹介をしました。

本校からは、６年生２名が代表で参加しました。

【発表の様子①】

たくさんの人たちの前で発表しました。

【発表の様子②】

音と光の祭典での活動を紹介しました。

★代表の２人は、昼休みも頑張って練習していました。とても立派な発表でした。

★３年生が体育でネット型のボール運動をしています。

【練習】

最初にパスの練習をしました。

【サーブ】

「いくよ！」

【アタック！！】

頑張ってブロックしましたが、アタックが決まりました。

★どんどん上達して、白熱した試合になっていました。

★四年生が見学旅行に行きました。

【岩本橋】

 石造の眼鏡橋です。県の重要文化財です。

【消防士体験】

酸素ボンベを実際に背負いました。重さにびっくりしていました。

【お話】

消防士さんから貴重なお話を聞くことができました。

【体験】

火災の時、どのように避難すればよいか、実際に体験しました。

【映像で】

どんな仕事をしているのか、映像を見て学びました。

【記念撮影】

エコアにも行きました。環境のことを学ぶことができました。

★今回の見学旅行では、荒尾の文化財や消防署の働き、環境のことなど学ぶことができました。

教科書で学ぶだけでなく、実際に見学したり体験したりすることで、より理解が深まったようでした。