★５年生で、人権同和教育の研究授業がありました。

「みんなも差別に負けんごつがんばらなんよ」というお話を読んで、学習を進めていきました。

【ふりかえり】

前の時間は、主人公の「私」が置かれている状況を確認しました。

【自分の考え】

今回のねらいは「自分に負けない、差別に負けない」とはどういうことかを考えました。

【発表】

自分の考えを発表しました。

【学習を終えて】

「自分に負けない」とは「差別に負けない」とはどういうことかを、差別する側、差別される側、傍観者側の３つの視点で考えました。

★この授業で、自分の経験と重ねてこれからどうしていきたいかを考えました。

しっかりと自分たちを見つめ直す時間になったようです。