運動場が、

ほぼ満車となり、授業参観がスタートしました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

コスモス１

コスモス２

すみれ

１階廊下

２階廊下

たくさんの保護者に参観いただき、子どもたちの表情がとてもにこやかでした。

児童玄関で出待ちする子

お家の方に抱きつく子

目を輝かせてお家の方を見つめる子

子どもたちから、

「お家の方に自分を見てほしい」

というオーラをありありと感じた授業参観でした。

お忙しい中、ご参観いただき、ありがとうございました。

入念な準備をして、授業していただいた先生方、大変お世話になりました。

おはようございます。

今日は、令和６年度第１回目の授業参観です。

週末ですが、子どもたち、先生方も笑顔で授業に向かって行かれました。

教頭先生のウエルカムボードが設置されました。

現在、駐車場予定の運動場は、

滞（とどこお）りなく駐車できますが、

授業参観の１０時頃から雨が降り始める予想です。

教務の先生、教頭先生、校務員さんを中心に準備を行っています。

学校に入るときは、

陣内交差点から左折

学校から出るときは、

セブン方向に向けて左折

でお願いします。

また、運動場にご案内しますので、指示に従って駐車をお願いします。

歓迎会が終わり、運動場ヘ移動しました。

子どもたちのテンションは、遠足への期待でかなり高めですが、生徒指導の先生のお話を聞いて、きちんと整列しています。

私が到着した頃には、天気にも恵まれ、清々しい河川敷で、お弁当タイムが始まっていました！

黄砂の霞（かすみ）も、若干見えます・・・

お弁当タイムを終えた子どもたちは、

各々遊び出しました。

鬼ごっこ、先生いじり？、かけっこ、逆立ち、土手すべりなど、思い思いに遊び回っています。

帰りは、地区別下校です。

５、６年生の班長さんが、自分の地区の子どもたちを並べ、それぞれ帰って行きました。

お疲れさまでした！

ご指導していただいた先生方、大変お世話になりました。

お別れ会、お別れ遠足、地区別下校と、子どもたちはかなりテンション高めで、活動していました。

明日も授業参観、PTA総会、学級懇談会が予定されています。

遠足、週末で、子どもたちにも疲れがたまっていることと思います。

早めの就寝よろしくお願いします。

児童会主催の歓迎会が行われました。

新１年が、大きな拍手を浴びて入場しました。

今年の１年は３６人、とても元気がいいようです。

各学年を代表して、

児童会が歓迎の言葉を述べました。

２〜６年生の出番もある、なかなか凝った歓迎の言葉です。

次に、１年がそれぞれ自己紹介をしました。

入学してまだ９日目ですが、けっこう上手に話せている人が多かったと思います。

その後、児童会企画で、ジャンケン列車と

南小クイズが

行われました。

大いに盛り上がった歓迎会となりました。

昨年度に比べ、子どもたちの聴き方もパワーアップしています。

企画運営してくれた児童会のみなさん、ありがとうございました。

また、新１年生を歓迎してくれた２〜６年生のみなさんもお世話になりました。

詳しい歓迎会の様子は、子どもたちに聞いてください！

南小に到着すると、

絶好の遠足日和です！

昨年は、大雨で校内遠足でした。

今年は、気持ち良い遠足になりそうです。

２時間目、各教室を見回っていると、６年生教室がし～ん・・・

いつもは、ぶつぶつとにぎやかなつぶやきが聞こえる６年生教室から物音がしません。

全国学力・学習状況調査（国語）に必死に取り組んでいました。

担任の先生の表情にも微妙な気合い？が感じられます。

いつもは子どもたちの写真を撮るのですが、ちょっとはばかられました。

２時間目終了後、もう一度立ち寄って、

「どうだった？」

と子どもたちにたずねると、

「・・・」

「一応書きました・・・」

ちょっと反応薄でした。

担任の先生も、

「難しかったです・・・」

テスト内容を確認すると、額から汗が出てきました。

 質問を読み返し、もう一度文意を吟味（ぎんみ）しても分かりません。

小６の問題と侮（あなど）れない問題です。

質問　→　問題文（図、表等のテキスト）　→　質問

と繰り返し確認する必要がありました。

「ドラえもん」で「のび太」が使っていた「暗記パン」では到底（とうてい）、太刀打（たちう）ちできないと思います。

それほど内容が変化しています。

子どもたちが生きていく社会は、情報化社会だと言われ続けていましたが、それが現実となり、教科書、テスト問題となって子どもたちの前に表れた感じを抱きました。

これからの子どもたちは、

「読めることは必須（ひっす）、文意を理解し、判断し、文章にして表現していくこと」

が求められています。

また、高校入試や大学入試、就活の問題等を見ても、「ある事柄についてどう考えるのか」が問われ、根拠を示しながら主張する形式が主流となっています。

社会が、「あなたは、どう考えるのか」を問う時代に移行している感じがします。

ん～～昔の頭（システム）の私たちには大変です・・・

しかし、子どもたちには、新しい環境に順応する力があります。

また、その力を信じ、託（たく）すしかありません。

つらつらと述べてしまいましたが、上記のような衝撃が走った全国学力・学習状況調査（国語）でした。

子どもたちが新しい時代を悠々（ゆうゆう）と生き抜くことができるように、子ども、学校、保護者が密に連携し、子どもの学びを支えていきたいと思います。

ご協力、よろしくお願いします。 

始業のチャイムがなると、子どもたちは、こぞって教室にもどって行きました。

教室に帰る途中、３年生の子どもが近寄って、

「校長先生、ゴミが落ちていたので、集めときました」

とお話ししてくれました。

見ると、

集めたゴミを落ちていた袋に入れて集めてくれていました。

その行為に、心がほっこりしました。

ありがとうございます。

めずらしく来校する車が多く、涙をためてお家の方と登校する新１年生もいました。

新学期がスタートして８日目

昨日、生徒指導の先生がおしゃっていたとおり、学校に少しずつ慣れ、疲れを感じ始めているのかもしれません。

新しい担任の先生、新しく赴任された先生方、新しい教室、新しい学年と、何かと慣れるのが大変です。

先生方も、子どもたちの性格を把握し、新しい学年をスタートさせるのに四苦八苦されています・・・

今週は、土曜日に授業参観も予定されています。

日頃より、ちょっと長い１週間となります。

ご家庭での見守り、健康管理、どうぞよろしくお願いします。

出勤途中、あやしい雲行きでした。

明日の遠足の心配が頭をよぎります・・・

南小に到着すると、

それぞれの楽しい遊びが始まっていました。

サッカー

ブランコ

竹馬、森地区の方からいただいた竹馬が大活躍です！　↓

https://es.higo.ed.jp/oozus/blogs/blog_entries/view/155/1f8271c811cec65d553c9d61dc699a7e?frame_id=177

竹馬にのる子どもに、陣内幼稚園の壁は大人気です。

実は、竹馬のスタートができない子どもたちが、竹馬にのって陣内幼稚園の壁にもたれかかり、背中で壁を押してスムーズに竹馬をのりこなすための壁となっていました。

誰が考えたんでしょうか？

一人で練習できる画期的なシステムです！

やっぱり、子どもは遊びの天才です。

道ばたで、子どもたちが頭を寄せ合っています！

子どもたちに呼ばれたので、のぞきに行くと、

今週捕獲したカナヘビ、ニホントカゲの品評会でした・・・

子どもたちに可愛がられ、動物たちもうれしそう？苦しそう？です。

４月１８日（木）が始まりました！

地域学校安全指導員さんが、見守りを終え学校に来校されました。

１１月２４日ぶりの、久しぶりの来校です。

「いつも通り、異常は無かった」

とおしゃっていました。

学校に遊びに来ていた子どもたちが、地域学校安全指導員さんに気づき、

「もっちゃ～ん（？）」

と大きな声をかけ、手を振っていました。

子どもたちには、とても顔なじみの存在のようです。

令和６年度も、子どもたちの放課後の見守りをよろしくお願いします。

家庭訪問３日目、集団下校４日目となりました。

集まりもずいぶん早くなりました。

生徒指導の先生から、

「慣れてきたころが一番危ないと言われています。交通安全に特に気をつけるように！」

との言葉をいただいて、それぞれ帰路につきました。

今年は、歩いて帰る子どもたちが、本当に多いです！

体も、心も、人間関係もたくましくなります！

今日は、岩坂、鳥子川、中島の家庭訪問です。

どうぞよろしくお願いします。