学校サイト管理者持久走大会
１２月１７日（火）、持久走大会が実施されました。 曇り空の下、気温も上がらない中でしたが、子供たちは日頃の練習の成果を発揮して、一生懸命がんばっていました。 持久走は、「自分との戦い」と言われることが多いですが、自分で目標を決め、その達成に向けて頑張ることは、子供たちの「やり抜く力」の育成につながります。順位も気になりますが、頑張った自分をしっかり褒めてほしいと思います。 寒い中にもかかわらず応援いただいた保護者及び地域の方々には大変感謝いたします。また、練習から子供たちの見守りをしてくださった地域の方々、大変お世話になりました。ありがとうございました。
授業力向上を目指して
本年度本校では、令和６年度（２０２４年度）学力向上アドバイザー事業を活用し、学力向上に向けた授業力向上に取り組んでいます。本校職員３人が、６月３日から５日にかけて、古原学力向上アドバイザーに授業を参観いただき、その後、授業改善に向けた指導・助言をいただきました。それぞれが自身の授業づくり、学級経営等の課題を整理し、次回の訪問に向けた目標設定を行いました。
授業力向上を目指して②
１学期もお知らせしましたが、本年度本校では、令和６年度（２０２４年度）学力向上アドバイザー事業を活用し、学力向上に向けた授業力向上に取り組んでいます。９月１０日（火）２時間目、古原学力向上アドバイザーに１年生髙野教諭の授業を参観いただき、その後、授業改善に向けた指導・助言をいただきました。 参観いただいた授業は国語「おはなしをたのしもう『やくそく』」でした。めあてを「あおむしたちは、どうしてけんかをやめたのか、かんがえよう。」と設定し、子供たちは一生懸命音読したり、考えたことをノートに書いたり、発表したりしていました。 本校では、子供たちを学びの主体とする「わかった」「できた」を実感できる授業の実践に向けて学校総体として取り組んでいます。今日の１年生教室からは、子供たちのたくさんの「わかった」「できた」を見取ることができました。
授業力向上を目指して③
９月１３日（木）３時間目、古原学力向上アドバイザーに３年生鈴木教諭の授業を参観いただき、その後、授業改善に向けた指導・助言をいただきました。 参観いただいた授業は算数「あまりのあるわり算」でした。めあてを「１人分の数と、何こあまるかを考えよう。」と設定し、子供たちは、既習事項を基に、タブレット等を活用しながら、問題を解いたり、考えたことを友達に説明したりしていました。子供たちが考えた本時のまとめは、「１人分の数をもとめる時も、わる数の九九を使うとよい。」でしたが、わり算を解く場合、２年生で学習したかけ算九九を利用します。導入では、百マス計算等を使って、かけ算九九のスピードアップを図っていますが、御家庭でも御協力をいただけるとありがたいです。
授業力向上を目指して④
少し前の記事になりますが、９月２５日（水）２時間目、古原学力向上アドバイザーに４年生柳瀬教諭の授業を参観いただき、その後、授業改善に向けた指導・助言をいただきました。 参観いただいた授業は算数「式と計算の順序」でした。 古原学力向上アドバイザーには、２学期後半にもう一度授業を見ていただく予定です。今回いただいたアドバイス等を生かしながら日々の授業改善に努めて参ります。
授業参観等大変お世話になりました
１２月１３日（金）、お足元の悪い中にも関わらず授業参観等に御参加いただきありがとうございました。 毎日の授業だけでなく、たくさんの行事が詰まった２学期でした。子供たちは一つ一つの行事を通して、それぞれのペースで成長してきたと思います。２学期学校に登校するのも７日となりましたが、２学期の学びを振り返りつつ、３学期に向けた目標を設定させて行きたいと思います。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。