2026年7月の記事一覧

７月１５日、５年生が道徳「共有しちゃえ！」の研究授業を行いました。教材は、なかよし３人組の女の子の１人が、自分たちのダンス動画をチャットにあげるというお話です。タブレットの「キャンバの付箋紙ツール」を活用して、複線型の授業を行いました。３人の立場に分かれて、各発問への自分の考えを付箋紙ツールに打ち込みました。ここで共有して終わりならば、「深い学び」にはなりません。しかし、先生は、この共有する場面で、次の２つの「教師の介入」を行いました。

これによって、子供たちは、「ん！」「え！」「どうだろう。」「でもなあ。」と考えを更新し始めました。授業のテンポや子供の発言の内容も充実しており、４５分があっという間に過ぎるワクワクした授業でした。