津奈木町立津奈木小・中学校「道徳教育研究推進校」研究発表会

投稿日時 : 12/02

学校サイト管理者

令和５年度　文部科学省「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業」

令和６年度　文部科学省「よりよい生き方を実践する力を育む道徳教育の推進事業」

令和５・６年度　熊本県教育委員会指定、津奈木町教育委員会指定

津奈木町立津奈木小・中学校「道徳教育研究推進校」研究発表会を１１月２１日（木）に行いました。津奈木小学校は、３年１組と５年１組で公開授業を行いました。

〈日程〉

　１３：００～公開授業

１４：０５～授業研究会

１５：１０～全体会

〈公開授業〉

３年１組

（主題名）大好きなふるさと（C-16　伝統や文化の尊重、国や郷土を愛する態度）

（教材名）ここがいい　　出典：「つなぐ～熊本の明日へ（熊本県教育委員会）」

（授業者）江口征史郎教諭

小学校３年１組学習構想案.pdf

小学校３年１組ワークシート.pdf

　山本くんの町に対する思いを基に、自分たちの町に対する思いを話し合う活動を通して、津奈木町にも多くのよさがあることに気付き、自分の郷土を愛する心情を育てることをねらいとしました。

　話し合っていく中で、津奈木町のよさとして、人や自然、建物など多くの魅力があることに気付いていました。

５年１組

（主題名）社会のために（C-1４　勤労、公共の精神）

（教材名）この思いをフェルトペンにたくして　　出典：「みんなの道徳５（学研）」

（授業者）坂田久宜教諭

小学校５年１組学習構想案.pdf

小学校５年１組　ワークシート.pdf

　石巻日日新聞の人々の働く動機となったものは何か話し合う活動を通して、働くことは自分のためだけでなく、社会を支える一面をもつものであることに気付き、社会のために役立とうとする心情を育てることをねらいとしました。

　新聞社の人の思いを自分に重ねながら考える中で、働くとは「みんなのため」「笑顔のため」などと答える姿が見られました。また、委員会活動や当番活動などで、自分も周りのために働いていたんだと気づいた児童もいました。

〈授業研究会〉

　授業研究会では、体験活動と道徳をつなぐための手立てなど県内外の多くの先生から質問やご意見をいただきました。

　助言者として、甲佐町立甲佐小学校　赤星桂子指導教諭をお招きし、日頃の児童の行動から価値づけたり、意識づけたりすることの大切さについて教えていただきました。

〈全体会〉

　全体会のシンポジウムでは、研究概要説明を津奈木中学校　研究主任　米新一教諭が行いました。そして、義務教育課　中島美鈴指導主事のコーディネートのもと、意見交換では津奈木小学校から２名、津奈木中学校から２名の児童生徒が登壇し、道徳について本音で語り合いました。

　その後、十文字学園女子大学　浅見哲也教授より研究の総括として、「これから求められる道徳教育の展開」についてお話をしていただきました。大変学び多き研究発表会となりました。

0

１年　道徳研究授業

投稿日時 : 11/12

学校サイト管理者

１０月２日（水）道徳の研究授業を行いました。

１年１組

（主題名）親切にすると気持ちがいい　（内容項目B（６）親切、思いやり）

（教材名）「はしのうえのおおかみ」出典「みんなのどうとく①（Gakken）」

　橋を通るときに、ほかの動物をどかして通ることをおもしろく思っていたおおかみが、くまにしてもらったことによって、変わっていく姿を通して、「やさしくすること」について考えました。

　橋を渡るときのおおかみと、動物たちのやりとりを役割演技で行うことで、「いいことをしてスッキリした」や、お礼を言われて「これからもやさしくしよう」とおおかみの気持ちやその変化を考える姿が見られました。身近にくまのような人はいないか考えたときには、「○○さんがどうぞとゆずってくれた。」と友達の優しさに気づいた児童もいました。