３学期の6年生の算数は、小学校の復習が主となっています。

個々のペースで取り組んでおり、子どもたちはそれぞれ目標を立てて、真面目に取り組んできました！

ところが、まとめのテストの結果がイマイチ。これは、やり方を変えねば！

 

初心に返って、子どもたち同士の力を信じて、楽しみながら学習できるように、

班の３人の平均点が上がるように、教え合うようにしたところ、、、

 

見てください、この前のめりな姿！

これがこの子達の力だったな〜と再認識しました。

 

褒めたり、励ましたりしながら、上手に教える子、自分から尋ね、素直に助言を受ける子、

そこに、教える教えられる、といった上下みたいなものがないのです。

 

さらに、様子を見ていると、班の中で教える人が入れ替わっていくのです。

点数に囚われず、その問題を正解している子が、間違えていた子に教えています。

 

また、ある子が「先生、このテストの白紙をください」と言うのです。

教室に置いたプリンターが、今日ほど活躍したことはないです。

教えてもらったことを忘れないうちに、自分で確認する子どもたちの姿に更に驚きました。

中には、自分で問題を探して、黙々解いているお子さんもいました！

 

みんな自信に満ちた様子で、私も嬉しくなりました！

来週の再テストが楽しみです！