本校では、４年生が苓北支援学校と交流及び共同学習を行っています。2学期の交流及び共同学習は、富岡小学校から苓北支援学校に出向いての交流です。

4年生がしっかりアイデアを考えました。プロネタリウムの試作版です。

私も入らせていただきましたが、すてきでした。ナイスアイデアです。今後さらに修正をしながら本番を迎えるようです。相手意識がとっても大切ですね。4年生の子どもたちが楽しんで活動している姿がとても印象的でした。

もう一つのグループは、大きなすごろくを作成中です。私も体験させていただきました。

両方の思いのこもった作成物です。これからさらに進化させていきますという気持ちが伝わってきました。

ありがとう！４年生の皆さん。

 今、インクルーシブ教育という言葉が、テレビや新聞等でもよく使われます。特別支援学校との交流及び共同学習は、このインクルーシブ教育の趣旨である「共に学び、支え合う社会を作るための取り組み」です。

 インクルーシブ教育とは、「障害のある子もない子も、同じ地域の学校で共に学ぶ教育」です。

活動を一緒にしながら、一人ひとりの得意・苦手や学習ペースに合わせたサポートを受けながら、お互いの違いを当たり前として受け入れ、尊重し合う心を育みます。「違いを認め合い、誰もが自分らしく生きられる社会」を子どもたちが体験を通して学ぶ大切な機会ととらえてください。苓北支援学校と連携を図りながら子どもたちの成長と安心を第一に考え、学校全体でサポートしていきます。

今日の給食は、9月最後の給食です。ミルクパン、チキンのトマトソース焼き、トマトサラダ、マカロニクリーム煮です。なんか秋らしいと感じた給食でした。おいしくいただきました。