学校生活

国語が基本!

 5年の研究授業。始まる前、説明文の本文をペアで読み合いながら勝負しています。
 集中力がすごい!本文2時間目というのに、段落が抜けた本文を素早く見抜き、学習を焦点化しています。その段落を入れた筆者の意図を読者の立場から考えていきました。この授業を説明するだけでも難しい。話し合いながら。新たな説明文の構成を学習できました。