生活科では、自分はっけんという学習をしています。自分のこれまでの生活や成長を調べたり、人に聞いたりする活動を通して、自分のことを支えてくれた人々について考え、感謝の身持ちを持って、さらに成長しようとするものです。この日は、おうちの人へのインタビューの仕方などについて学びました。自分の成長について詳しく調べていきます。

体育科では、なわとびの学習をしています。２月１６日に予定している校内のなわとび大会では、縦割り班での長なわ八の字とびが種目の一つにあります。そこで、長なわの八の字とびを練習しました。入るタイミングととぶ位置・抜け出るところがポイントです。何度も練習を繰り返しました。

特別の教科道徳では、「わたしだって」という教材を使って、寛容な心について考えました。教材文に出てくる「お姉さん」の行動について話し合いました。他者の失敗に対して寛容な心をもって生活していきます。

国語科では、今回新しく３つの詩（ねこのこ・おとのはなびら・はんたいことば）を学習し、２学期までの５つの詩と合わせて、８つの詩と出会いました。そこで、友達に詩を紹介する活動を行いました。言葉の響きやリズムを楽しんだり、選んだ理由を考えたりしながら学習しました。

生活科では、「わたしの町はっけん」の学習が終わりました。この日は、自分たちで調べた東陽町について１年生に発表しました。菜摘館・石匠館･せせらぎについてペープサートを用いて、インタビュー形式で説明しました。発表がとても分かりやすく、１年生から感想をたくさんもらいました。達成感に満ちあふれた２年生です。

２学期が終わりました。学期末に行うことの一つに、キャリアパスポートの記入があります。自分の学習状況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら、自分の変容や成長を自己評価しました。学習や生活・友達となかよくなどについて３段階で評価し、自分の点数（１００点満点中)を記入しました。１学期より自己評価が高くなった人ばかりでした。みんなよく頑張った２年生です。

算数科では、三角形と四角形の学習をしています。この日は、三角形を２つに切って、三角形や四角形をつくる活動を行いました。三角形を２つ作るのは簡単ですが、三角形と四角形を作るのは少し難しかったようです。辺と辺の途中に線を引き、はさみで切り取りとり、三角形と四角形ができたときの笑顔がステキでした。

図工科では、空き箱や身近な材料を使って「小さな友だち」の喜ぶ家を考え、いろいろな形や色などを捉えながら、表し方を工夫して創作活動をしています。家庭で用意した空き箱や毛糸･ペットボトルキャップ・折り紙などを、組み合わせたり切ったりして作っています。「小さな友だち」のイメージをふくらませて、自分も一緒に楽しんでいる２年生です。

国語科では、物語「わたしはおねえさん」という教材を使って、自分とくらべてかんそうをかこうという学習をしてきました。この日は、この物語の中で一番心に残ったところを中心に、引用したり要約したりして感想を書きました。主人公「すみれさん」と自分が重なるところや異なるところを考えながら感想をまとめました。

生活科では、９月に植えた野菜の苗が大きく成長しました。ブロッコリーは収穫し、キャベツやニンジン、ダイコンなどをタブレットＰＣで撮影しました。暖冬傾向なので、野菜の葉が虫などに食べられているのが心配になりました。