国語科では、お礼の気持ちを伝える手紙の書き方について学習しました。初めのあいさつ･本文･結びのあいさつ・後付けという手紙の型を確かめ、日頃お世話になっている人々について手紙の下書きをしました。スクールバスの運転手さんや図書室の先生などにあてた手紙を一生懸命書きました。

6月は「心の絆を深める月間」です。その取組の一つとして、人権学習を行いました。やつしろ人権教育教材集「みつめる」に掲載されている「男が先てだれが決めた」を使って、男女の関係はもちろん、学校生活の中にある問題を話し合い、よりよい人間関係を築く学習を行いました。自分の考えを伝え合い、理解し合う活動をしました。みんなの力でよりよいクラスをつくる機会にしています。

算数科では、億や兆をこえる数について学習しています。この日は、数字を漢数字で書き表したり、漢数字を数字で表したりする活動を行いました。4桁を一つのまとまりとして考えたり、位に数字がない場合は０を書き入れたりしました。身の回りにある大きな数に関心を持ってくれることでしょう。

図工科では、想像したことを絵に表す学習を行いました。「まぼろしの花」をテーマに形や色を考え、絵の具を使って色づけしました。筆だけでなく、ストローなどを使って息を吹き付けて、色を塗って行きました。自分がイメージした「まぼろしの花」の作品が完成しました。

理科では、電池のはたらきの学習をしています。この日は、乾電池をつなげてモーターを回してみました。これから、電流の大きさや向き、豆電球の明るさやモーターの回り方などについて実験をしていきます。