2年生がいつも以上に気合いを入れて活動していました。1年生を連れての学校たんけんの準備でした。先導する人・各部屋の説明をする人・時間を計る人・シールをはる人などの役割を決めました。また、部屋の説明する文章を学習シートに書き込みました。1年生のためにがんばる様子から、お兄さん・お姉さんとしての自覚を感じました。

体育科の学習では、1年生と合同で折り返しリレーを行いました。スタートの仕方やコーンの周り方・リングバトンの受け渡しなどを自分なりに考えて活動しました。1学年の経験の差は大きく、さすが2年生だなと感じさせる動きでした。

音楽科では、「音楽でみんなとつながろう」という学習をしています。この日は、「小犬のビンゴ」という曲について、友達と一緒に歌ったり体を動かしたりする活動をしました。「Ｂ・Ｉ・Ｎ・Ｇ・Ｏ」のカードをみんなで分担して書きました。これからの音楽活動に使います。

算数科では、身のまわりの数量について表やグラフを用いた分類・整理の仕方や、統計的に問題解決する基礎を学習しています。この日は、図書の種類を分類整理して、簡単な表やグラフにまとめました。漏れがないように数える方法を考えていました。

国語科では、物語「ふきのとう」を使って、「おはなしを読み、やくにわかれて音読する」学習をしています。この日は、場面の様子や登場人物の行動などについて、学習リーダーを中心にみんなで考えました。今後の音読の活動に生かしていきます。

今年度から２・３年生は複式学級になりました。そこで、2年生だけで学習する時間と3年生と一緒に学習する時間があります。2年生だけで学習するときは自分たちの力を発揮する場面や、3年生と一緒に学習するときは協力する力を発揮する場面ができます。どちらも大切な力を付けることにつながります。複式学級を通して、みんなで成長していきましょう。