９月２日（火）、今日は朝タイムに石井先生から、全校児童に２学期の学習の進め方について話がありました。これまでの学びをさらに一歩進め、子どもたちがより主体的な学習を行っていくための学習の進め方についての話です。。スクリーンに映し出されたスライドを真剣に見つめる子どもたちの瞳は、新しい学びへの期待と意欲が感じられました。 

今日の授業風景から
　各教室を回ると、子どもたちのいきいきと学習に取り組んでいる様子を見ることができました。

　１年生：算数の時間。「１０よりおおきいかず」を学ぶ子どもたちは、タブレットを巧みに使いこなしていました。画面いっぱいのウサギやチョウ、花を数える姿は、デジタル機器を文房具のように自然に使いこなしなが　ら意欲的に課題解決に取り組んでいました。

　２年生：算数の時間。「２けた＋２けた」の計算に挑戦していました。繰り上がりのある計算という少し難しい課題も、みんなで一つひとつ丁寧に確認し、声を掛け合いながら理解を深めていました。

　３年生：外国語の授業。"What do you like?" "I like ~" の表現を、ゲームをしながら楽しく学んでいました。教室には笑顔が溢れ、遊びの中から自然と英語のフレーズを身につけていく様子はとてもいいなと感じました。

　４年生：理科の授業。夏の終わりに見られる生き物の変化について、活発な意見交換が行われていました。自分たちが見つけた小さな発見を共有することで、季節の移り変わりを肌で感じ、学びを深めているようでした。

　５年生：国語の時間。家族旅行の行き先を「海」か「山」かで話し合っていました。子どもたちはそれぞれの場所の魅力を熱心に語り合い、互いの意見に耳を傾けながら、最適な選択肢を探していました。

　６年生：算数の時間。円の面積の求め方に挑んでいました。これまでに学んだ知識を総動員し、「どうすれば解決できるだろう？」と意欲的に思考を巡らせていました。

　子どもたちの「もっと知りたい！」「もっとやってみたい！」という探究心と好奇心に満ちた姿を見るたびに、大きな喜びを感じます。２学期も、子どもたちの個性と可能性を大切に育んでいきたいと思います。