学校の出来事（令和3年度）

新型コロナウイルス感染症に係るまん延防止等重点措置の影響で、２学期の開始を遅らせていた「読み聞かせ」を、本日ようやく実施することができました。

来校くださった「あおいとり」の皆さんに読み聞かせ後の感想を聞いてみると、

「久しぶりに子どもたちの前に立って緊張しました」

と、笑顔の回答でした。

運動会に続き、ようやく、また一つ日常を取り戻した感じがしました。

　今日の献立は、　牛乳・パインパン・あまなつサラダ・タンドリーチキン・あきやさいスープ　でした。

　　　５年２組児童の感想です。

大きいおかず：里芋、大根、人参など季節の食べ物が入っていて、秋を楽しめました。

小さいおかず（１）：甘夏と野菜がうまく合っていてあっさりとして、おかわりしました。

小さいおかず（２）：チキンが少しピリッとして食欲が出ました。

パン：パインパンは、パンの中に果物（パイン）の味が広がっておいしかったです。

　　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

２年生は、国語で「お手紙」の音読劇であらわそう～その人の気持ちが表れるように音読しよう～を目標に頑張っています。みんなで「がまくん」「かえるくん」「かたつむりくん」のお面を作り、取り組みました。

　今日の献立は、　牛乳・豚キムチご飯・もやしのナムル・はるさめスープ　でした。

　　　４年１組児童の感想です。

大きいおかず：はるさめがつるつる、野菜がたくさん入っていておいしかった。

小さいおかず：もやしがしゃきしゃきしていて、おいしかった。

ごはん：キムチがピリッとしていて味がのっていて、おいしかった。

　　　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

国語の時間に話し合い活動を練習しています。話し合いの議題は「よりよい学校生活」のために、今の学校の課題改善に向けてグループで話し合います。自分の立場を明確にするために「付箋」に考えを書き、共通点や異なる点を見出しながら解決方法を練り合いました。安易に多数決で決定しないように、質問しあいながらよりよい方法を考えていきました。各グループの様子を見ていましたが、それぞれに活発に意見を述べられていました。自分の考えをしっかり伝えること、お互いの考えを尊重しながら決定することを学びながら高学年として今後の話し合い活動を学校に広げていければと思います！がんばろう５年生！