毎日、充実した夏休みを送れているでしょうか？

担任は誰もいない寂しい教室で毎日、1学期の思い出を振り返りながらお仕事しています。

夏休みが始まって一週間ちょっとですが、「4年生とお話したいなあ」という気持ちでいっぱいです。

4年生！！担任が待っていますので、ぜひ毎日がんばっている勉強の中で分からないことは聞きに来て下さいね！

　　　だれもいない教室で待っています！！

現在、4年生では算数で「垂直と平行」の単元を行っている最中です。

2本の直線が織りなす様々な関係性に、4年生は難しそうにしながらも一生懸命がんばっています。

先日、垂直や平行な直線をかく際に、ある児童が

「三角定規って直角も分かるのに、垂直と平行もかけるのまじやばくね！？」と三角定規のよさを隅から隅まで発言。

その発言をきっかけに4年生では「三角定規最強説」が発案されました。

これからその案は正しいのか、様々な角度から迫っていきたいと思います。

「電池のはたらき」の学習で、かんいけん流計をつかって回路に流れる電流の向きと大きさをはかりました。

回路になるように、班の人と協力してけん流計をつなぎ、測定することができました。

時はさかのぼり、運動会前日。

子どもたちは自分で作ったり、一緒にお手伝いしたお弁当を口いっぱいに頬張っていました。

お家の方が作ってくれるお弁当にはたくさんの愛情という名のスパイスが入っているのでしょう。

食べたとたんに子どもたちのおでこには「幸」の漢字が浮かび上がっていました。

最高の運動会の舞台裏には、お家の方のご協力が必ずあるのだなあと実感した１日でした。

先日、４年生になってはじめての「書写」の時間がありました。

４年生ともなると誰から何を言われるまでもなく、集中を始めます。

さすが４年生。

これからさらに心を磨き、ていねいにがんばっていきます！