５月２８日（木）、５・６年生による遠隔授業も３回目。子どもたちはそれぞれの家庭で、担任の先生との算数の授業に取り組みました。

　６年生は、分数を整数でわる場合の問題について考えました。４／５÷２という立式はでたものの、「分数÷整数のやり方」は、はじめの学習です。図を使って考えると２／５という答えは分かるけど、計算の仕方や考え方を説明するというのは、けっこうむずかしいものです。「４／５÷３はいくつになるのかな？」という先生の質問に「えっと・・・」「たぶん・・・」の反応の子どもたち。教科書の説明を見ながら、「考え方」をみんなで学習するきっかけになったオンライン授業でした。