本校の研究
フッ化物洗口について
校内研修で「フッ化物洗口」について学びました。

フッ化物の入った洗口剤を用いてうがいをすると
むし歯予防ができるということです。

そもそもフッ素は自然界にも存在しますが、普段
使っている歯磨き粉にも含まれています。
ただ、歯みがき後に水でうがいをするとフッ素が
流れ出てしまい、むし歯予防の効果は落ちます。

歯みがきをした後にフッ化物の洗口をすると、う
がいをした後、口の中にフッ素が残ります。残っ
たフッ素が強いエナメル質を作ってくれるので、
むし歯の予防効果が高いというわけです。
フッ素を使ってうがいをした後、しばらくは口の中
に何も入れないことが大切だということでした。

実際にこのフッ化物洗口を行っている学校では
むし歯の保有率がぐっと下がったということです。

私たち職員も実際にフッ化物洗口をやってみました。
菊陽町からのフッ化物洗口についての説明会の
様子をお伝えしました。
フッ化物の入った洗口剤を用いてうがいをすると
むし歯予防ができるということです。
そもそもフッ素は自然界にも存在しますが、普段
使っている歯磨き粉にも含まれています。
ただ、歯みがき後に水でうがいをするとフッ素が
流れ出てしまい、むし歯予防の効果は落ちます。
歯みがきをした後にフッ化物の洗口をすると、う
がいをした後、口の中にフッ素が残ります。残っ
たフッ素が強いエナメル質を作ってくれるので、
むし歯の予防効果が高いというわけです。
フッ素を使ってうがいをした後、しばらくは口の中
に何も入れないことが大切だということでした。
実際にこのフッ化物洗口を行っている学校では
むし歯の保有率がぐっと下がったということです。
私たち職員も実際にフッ化物洗口をやってみました。
菊陽町からのフッ化物洗口についての説明会の
様子をお伝えしました。
チームプロジェクト パワーアップ大作戦
5年1組福田先生による研究授業が行われました。

まずは、ICTの活用。スマホを使って活動の振り返り。

各グループからプロジェクトの発表がありました。
米に関する内容について、どのグループも詳しく調べ、
工夫を凝らして発表していました。

グループで取り組みやすいものかどうか話し合い中。

最後はしっかり1時間の授業を振り返ります。
みんなが考えたプロジェクト。
どんな活動になるのか楽しみですね。
まずは、ICTの活用。スマホを使って活動の振り返り。
各グループからプロジェクトの発表がありました。
米に関する内容について、どのグループも詳しく調べ、
工夫を凝らして発表していました。
グループで取り組みやすいものかどうか話し合い中。
最後はしっかり1時間の授業を振り返ります。
みんなが考えたプロジェクト。
どんな活動になるのか楽しみですね。
6ちゃんをみがこう
めあて「第一大臼歯の大切さや正しいみがき方を知り、大切にしようとする意欲を高める。」

「6ちゃんは歯の王様なんだよ」

「クッキーはおいしいけど・・・歯につまってるなあ」

保健室の山本先生による歯みがき指導です。王様みがきでピカピカにしよう
「6ちゃんは歯の王様なんだよ」
「クッキーはおいしいけど・・・歯につまってるなあ」
保健室の山本先生による歯みがき指導です。王様みがきでピカピカにしよう
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運用担当者 主幹教諭 芥川 貴司