今日の給食：（高木小３年生のリクエスト給食）セルフバーガー、コーンスープ、ハンバーグのケチャップソース、豆入りポテトサラダ、みかんゼリー、牛乳

今日の給食：麦ごはん、豚キムチめん、焼きぎょうざ、もやしのナムル、牛乳

【今週は健康ふりかえり週間です。早寝、朝食、歯みがき、ハンカチについて担任が尋ねながらカードに記入しています。ハンカチを持ってきていない児童が多いので、おうちの人の声掛けをお願いします。映像は４年１組です。】

【今週は給食記念週間です。本日１校時目、ズームを使って給食集会が行われました。最初、給食委員会の児童が、給食に関する問題等をクイズ形式で出してくれました。例えば、給食でほとんど毎日だされている食材は何。答えはじゃがいも、にんじん、ピーマンです。最後に栄養教諭の宮崎先生の話がありました。子どもたちに好き嫌いなく食べて欲しいという願いから、子どもたちの苦手な食べ物にはどれくらいの栄養があるかなど、わかりやすく映像を使って説明していただきました。家庭でも食について話していただければ幸いです。】

【本日、学校薬剤師の井島先生に来校していただき、教室内の照度や二酸化炭素量を測定してもらいました。照度は、黒板や児童の机の上など細かいところまで測定していただきました。井島先生お世話になりました。】

今日の給食：（カレーの日）カレーライス、大根サラダ、牛乳

【今日は木曜日です。フッ化物洗口をおこないました。映像は５年２組です。】

【３年１組は理科で、じしゃくの力のとくちょうを調べていました。】

【３年２組は国語で、ありの行列を学習していました。学習を深めるため、さむらいありの行動のビデオを観ていました。】

【４年１組は、給食の先生方に感謝の手紙を書いていました。】

【５年１組はタブレットを使用し、英語を学習していました。】

【５年２組は、１分間スピーチの練習をしていました。食べ物になるとしたら、どんな食べ物になるかをやっていました。】

【６年１組は家庭科で、暖かい衣服の着方について、学習していました。】

【６年２組は理科で、豆電球と発光ダイオードを比べる学習をしていました。】

【６年３組は、教室と算数少人数教室に分かれ、樹形図を使い、メダルを３回続けて投げた時の、表裏の出方を調べていました。】

今日の給食：麦ごはん、魚そうめん汁、レバーと高野豆腐の揚げがらめ、出汁がらふりかけ、牛乳

今日も冷えましたね。今日は１月２３日です。昭和５９年１月２３日 は大雪でした。私は、荒尾の海沿い近くの学校に勤務していました。運動場には２０～３０㎝の雪が積もりました。もちろん臨時休校です。しかし、職員は出勤しなければなりません。１時間半ぐらいかけて、徒歩で学校に行きました。学校に遊びに来ていた子どもたちと一緒に、運動場に巨大雪だるまを作った思い出があります。（４０数年経っているので、日付が若干ずれているかもしれません。）

【今週はタイピングトライ週間です。朝自習の時間等を使って、タイピングの練習をしています。タブレットにタイピング用ソフトが入っています。家庭でもたくさん活用されてください。とても早く正確に打てる児童もたくさんいますよ。】

【本日、１年生はたこ作りをしました。作ったたこを、５時間目運動場であげました。子どもたちの歓声が響いていました。】

【３年１組の道徳です。「なかよしだから」を教材にして考えました。３年１組の保護者の皆様は、どんな学習内容だったか、子どもさんに聞いていただければ幸いです。】

【４年１組は算数で、面積のまとめをしていました。日ごろあまり使わない、a（アール）やha（ヘクタール）などの学習も振り返っていました。】

【５年１組は図工をしていました。「美しく立つワイヤーワールドを作ろう」をめあてに、楽しく活動をしていました。】

【５年生の算数です。ホームページ担当者の私が、５年生と３年生の算数専科をしています。１２月に入院したため、担任の先生方の協力により単元の入れ替えをしました。現在５年生は、三角形の面積を学習しています。三角形の用紙を組み合わせたり切ったりし、平行四辺形にかえたり、長方形にかえたりして、三角形の面積の公式を導きだしました。】

今日の給食：麦ごはん、さつまいものみそ汁、さばの塩焼き、即席漬、牛乳

【冷えますね。いかがお過ごしでしょうか。子どもたちは毎日、元気に登校しています。今日、児童玄関の所にいたら、女の子数人が、手の上に霜柱を乗せ、私に見せてくれました。私も小さい頃、霜柱を踏む感触がとても好きでした。寒さがまだまだ続きます。気をつけてお過ごしください。】

【１年１組はきちんと並び、図書室に本を借りに行っていました。】

【１年２組は「せいかつ」で、かぜとあそぼうを学習していました。】

【５年生同様、３年生も算数の単元を入れ替えて授業を進めています。今日は重さの単元がほぼ終了したので、デジタルはかりを使用し、軽い物や、いろいろな物を組み合わせ、５００gを作る活動などをしました。笑顔が絶えない授業でした。】

【４年２組は道徳で、「小さなお父さん」を学習していました。】

【本日６年生３クラスはプログラミングの学習をしました。ＩＣＴ支援員の先生に、授業に入ってもらい、協力していただきました。内容は、おばあさんが横断歩道を渡る場面です。青の信号を何秒にするか、赤の信号を何秒にするか、点滅を何秒にするかなどプログラムを組んでいました。６年生の保護者の皆様は、プログラミング学習がどういうものだったか、子どもさんに聞いていただくと幸いです。映像は６年３組です。】