９月８日（火）、５年１組にて、国語「注文の多い料理店」の研究授業を行いました。

「おもしろさ説明カードを書こう」を単元ゴールにし、「表現の工夫を見付け効果を考える力」を身に付けることをねらい、学習します。

　本校の職員は、この授業を基にして、「学びの主人公」である子どもたちが、「自分の問いを立てて、それを計画的に解決していく力」を身に付けることができる授業づくりについて考え合いました。

　子どもたちは、表現の効果として「色」「オノマトペ」「繰り返し」などに注目して自分の問いを立てることができていました。今後どのような解説カードができあがるのか楽しみです。

　大学の教授にも一緒に参観いただき、職員への指導助言もいただいています。