荒尾市立万田小学校
創立14年目
学校教育目標
2年生の算数「図をつかって考える」の様子です。
3人組で話し合いながら、次のような問題に取り組んでいました。
「ジュースが何本かあります。26本くばったので、のこりが8本になりました。ジュースは、はじめ何本ありましたか。」
分からない全体の量を求めるために、子供たちは、仲間と協力しながら図をつかって考えていました。
自分たちの考えを、他のグループに説明したり、聴いてきたりして学びを深めていきました。
タブレットで他のグループの考えを写してきて、自分たちの考えとの違いや似ているところを考えています。
2年生も自分たちで授業を進め、主体的に学ぼうとしていました。
下にあるリンクから「こんだて」を見てください。
みんな残さずしっかり食べよう。すききらいなく。
令和6年度版学校ガイド
いじめ防止対策基本方針 |
第2回学校評価の結果について
【2回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート報告.pdf
第1回学校評価の結果
【1回目】令和5年度万田小学校学校評価アンケート集計結果.pdf
令和5年度学校用インスタ
R5年度版学校ガイド
R5年度学校経営グランドデザイン
R4年度学校評価【2回目】
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