天草市立楠浦小学校
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
「地球の歴史探究学」(6年生)
6年生は、標記の行事で、御所浦町に行きました。天草の自然について興味関心を深めること、理科の学習内容について理解を深めることを目的に、実施しました。
化石採集や、クルージングでの地層見学があり、子どもたちの興味・関心も非常に高まりました。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 杉本 新一
運用担当者 教頭 花田 誠
kusuura@city-amakusa.ed.jp
kusuura-es@tsubaki.higo.ed.jp
「校長先生、持ってきました。」と言って校長室にやってきました。何を持ってきたかというと・・・
最優秀賞の賞状です。天草市市政20周年記念ロゴマークで、楠浦小学校5年生の大平優稀さん考案のロゴが採用されたのです。
これが、完成したロゴマークです。このロゴマークの原型になったのが・・・
これです。原型をみることができるのは、本当にまれなことです。このロゴの形と色の意味は・・・アルファベットのA(あまくさのA)をイメージしたそうです。色については、青が海で緑が山や森を表しています。そして、真ん中に橋を付けたとのこと。なるほど!!
自作のロゴマークと一緒に撮影。
完成した20周年記念ロゴマークと一緒に。
最後に、最優秀賞の賞状と。「最優秀賞の受賞、おめでとう!!」また、「楠浦小学校に元気をありがとう!!」
※今回は、保護者の方の了解を得て、マスキングなしでHPにアップしました。200点を超える応募の中からの受賞。おめでとうございます。
学校の最大の使命は、児童の命の安全だと考えています。本日(6/2)台風6号の影響で、天草地方に午前7時14分、暴風警報が発令されました。それを受けて楠浦小では、午前9時に児童の引き渡しを決定し、スクリレで周知しました。そして、下校時に実施しました。
引き渡しの際には、車をグラウンドに乗り入れてもらいます。
そして、お子さんの名前を聞いて、トランシーバーで校舎の中で待機している職員に伝えます。職員がホールにいる子供たちに伝えます。
職員の役割分担で、引き渡しがスムーズにいくかどうか決まります。
もうだいぶ、引き渡しが済んだところです。子供たちは、靴箱の近くで待機します。名前を呼ばれたら、すぐ靴をはけるようにしています。災害時には、いかに安全に適切に引き渡しができるかが大切だと思っています。
子供たちを保護者さんに確実に引き渡せたとき、ほっとします。安全に気を付けて帰りましょう。今回は、暴風警報もあり、今後のためにも引き渡しを行いました。今回での反省を活かしていき、児童の安全確保に努めたいと思います。
早いもので、令和8年度がスタートして早くも2ヶ月が経ちました。6月の最初のHPは、プール掃除です。楠浦小学校は、4年生~6年生が行います。
これは、プール掃除前です。、ドロドロしたものが水を抜いた後、床面にこびり付いています。
プール全体は、もっとひどい状態です。まるで、毛布のようにどろどろが床面を覆っていました。これが、プール掃除のBeforeです。
児童のプール掃除前に体育主任を中心に職員でドロドロを取り除きました。この後、児童がプール掃除をします。
これが、児童が掃除をした後のプールです。これがAfterです。職員も児童もがんばりました。どのようながんばりの姿かというと・・
プール掃除の仕事人の参上。「ぼくたち、わたしたちに任せて!」
トイレと更衣室の掃除も任せて!
側面も中央の床面も任せて! 力を込めて磨きます。
最後の仕上げは、6年生にお任せ! 頑張る姿は、4年生と5年生が見ています。その姿が、次の年度の6年生につながっていくのです。そして、伝統が生まれます。
また、次の行事でも6年生が楠浦小学校をリードしてくれることでしょう。頼んだよ。6年生。
これが、Afterです。6年生が、きれいに磨き上げました。今シーズンも事故やけが等がないように安全にプール授業をしていきます。
学校教育目標は『夢の実現に向け 主体的に学ぶ児童の育成』です。主体的に学ぶためには、日々の授業が大切です。今日も各学年で授業が展開されています。
今日(5/28)の3時間目 1年生は図工でした。
児童に書かせる前に、担任がとった手立ては、過去の恐竜の絵を見せることでした。それによって、児童は想像を膨らませることができました。
思い思いの絵が描かれています。児童が主体的になるには、担任がどんな手立てを打つのか、それが大切です。指導者の腕の見せ所です。
2年生です。ミニトマトです。生活科の学習。どう育てればミニトマトが元気になるかな? 児童は考えます。
その結果、肥料と草取りが大切ということにたどり着きました。生活経験と結び付けて考えさせたようです。
5年生外国語の学習。巻末にあるイラストでゲームを楽しみます。
こちらもお楽しみ中。児童は、楽しみながら学びます。学ぶことって楽しいと思えると、自分から進んで学習します。指導者は、それをねらっています。
いきなりですが、全国的に記述式の問題に課題があると言われています。要は説明力です。3年生の算数では、解き方を説明します。記述式の問題に対応するためです。
聞き手は、ただ聞くだけではなく、自分だったらこう説明すると考えながら、話し手の説明と比較しながら聞くのです。そうすることで、聞き手に回っても記述式を鍛えることができます。
4年生。百マス計算。九九って高学年になっても中学校でも高校でも大人になっても使います。徹底的にすることは徹底します。
4年生は、百マス計算 大得意です!!
何の勉強?
6年生の理科です。肺と心臓の勉強です。テレビモニターに臓器を映しての学習です。児童の視覚に訴え、理解を助けます。こう見てくると、先生たちは事前の準備をしっかりとしていることが分かります。
帰りに2年生の教室をふと見ると、タイピングをしている姿を発見。この児童は2年生です。驚きました。タイピングを両手でやっているんです。2年生がです。楠浦小学校では、1年生から段階的に指導してあるんですね。先生たち、ありがとうございます。子供たち、頑張って。
5/27(水) 運動会後の楠浦小学校です。今朝は、登校時間と雨の強さが重なりました。今から、雨の時期になります。
雨の日でも、子供たちは元気です。給食の時間におじゃましました。
今日は、来校者が多く、午前中は教室を回れませんでした。
2年生です。こっそりランチルームに入りました。先生たちは、子供たちの安全を確保しています。
一人一人、おいしくいただいています。
3年生です。落ち着いて食べています。運動会後の疲れを感じさせません。
大盛り。みんな大好きちゃんぽんでした。
元気いっぱい4年生。私がHPにアップしてるのを知っています。カメラを向けると『ピース』してくれます。ありがとう!
5年生。今日は、3人欠席でした。はやくよくなってね。
次は、6年生の写真をアップ。写真を確認したら、失敗してました。食べている場面を撮影したのですが、写っていたのは教室の床。6年生の皆さん、ごめんないさい。また、今度アップしますね。