昨日（７／２８）１６時２７分頃、熊本地方を震源とする大規模な地震がありました。天草市は震度５強だったということです。揺れている間、なんとも言えない気持ちになりました。

　楠浦小学校の校舎、プール、運動場、倉庫等、被害がなく無事でした。

　ＨＰの閲覧数の回数が上がっているので、もしかしたら卒業された方も天草以外の場所で見てくださっているのではないかと思い、楠浦小学校の無事を知らせたくてアップしました。

　３年生が育てた野菜やひまわりを見ると、心が癒やされました。植物たちも無事です。

　１階の廊下です。掲示物も、壁も無事です。

　体育館も何事もなく立ち続けています。

　２階の廊下です。きれいに整頓された状態が続いています。窓ガラスもちゃんとあります。無事です。

　２階からの風景です。稲穂が広がっています。

　収穫の喜び。コンバインで収穫作業です。

　学校の周囲も無事です。

　このたびの災害により被害に遭われた方々に、心よりお見舞い申し上げます。楠浦小、９０人全児童は無事でした。何事もない日常が幸せなんだと再認識しました。

　夏休み中のＨＰアップ休止宣言をしていましたが、７／２２（水）の学習会があまりにうれしくてアップしました。

【３年生】担任の先生を中心に子供たちが座席を移動します。

　７月２２日（水）～７月２４日（金）の３日間、学習会を設定しています。参加者は、希望者を募りました。

　基本的に夏休みの宿題をします。今年度は、学習会を早めに設定しました。

【４年生】ずらりと机を並べています。４年生の参加も多いです。

　夏休みの学習会を早めに設定したのは、宿題を早めに終わらせてほしいという願いからです。

　夏休みのあるあるが、宿題を８月下旬になって取り組み、泣く泣く宿題をするという姿。これでは、夏休みの思い出が悲しいものになってしまいます。そこで、学習会を早めに設定しました。

【５年生】希望制の学習会の参加率は、大抵３０％前後いけばいい方です。（私が勤務した学校では、そうでした。）

　ところが、楠浦小学校児童の参加率は、52.3％　何と驚異の５０％超えなのです。

　これってすごいことだと思います。ＨＰアップ休止を宣言していたのですが、うれしくて、アップしたいと思った次第です。

【６年生】この学習会の対象学年は、３年生～６年生です。

　教務主任の先生の話では、昨年度は、各学年で２～３人程度だったとのこと。「今年度は、すごいです。」とのこと。各担任の熱意が児童に伝わったのかもしれません。

　担任の熱意は、子供たちが一番感じるのだと思います。『各担任が熱意をもつ。それに対して児童が応える。』いい循環です。この循環が、校長としてうれしい限りです。

　その学年の担任だけが指導にあたっているのではありません。低学年の担任も高学年に入り指導します。このチーム力が、楠浦小の強みです。この学習会は、いろんな意味でうれしい姿を見ることができました。校長冥利に尽きると感じました。

　自転車の並べ方も上手！

　校舎壁に前輪を向けて並べています。

　こういう基本ができるって大切なんです。規範意識が育っているか育っていないかって大切です。整然と並んでいる姿、美しいですね。

　今回は、もう一つの話題をアップします。７月３１日（金）をもって教育活動支援員の先生が、本校を退職されます。

　帰りの際に、多くの児童がお別れを惜しみました。

　次から次に、子供たちが教育活動支援員の先生のところに来ます。

　入れ替わり立ち替わり児童が、別れを惜しみます。惜しまれる先生でした。昼休みは、運動場で子供たちと遊び、授業も様々な学年に入っていただきました。

　子供たちが下校するまで、この風景は続きました。先生にいてもらって学校は、子供たちは、本当に助かりました。次のステージでもご活躍されることと思います。ありがとうございました。

　本日の予定は、終業式です。１学期は、６７日間の登校でした。

　あいさつ運動をしています。企画委員会と１年生です。１年生もいつからか一緒にするようになりました。いいことです。

　終業式の様子を撮影するつもりが、式にカメラを持って行くのを忘れていました。大掃除の様子をアップします。

　お世話になった教室をきれいにします。

　１年生教室は、窓拭きの準備です。

　２年生は、窓拭きを開始していました。

　廊下は、掃き掃除をしています。

　２階に行くと、引き出しを洗っていました。

　給食台まで磨いています。拭くのではなく、本当に磨いていました。感謝の気持ちがすごく現れている掃除です。

　棚の上も磨いています。落ちないように細心の注意を。

　５年生が、教室を掃いています。雑巾がけもやっています。

　机を前に寄せています。これなら床をきれいに掃けますね。

　６年生は、棚の整理。掃除は、日本の教育ならではだそうです。ほとんどの国では、児童が掃除をすることはないとのこと。

　しかし、日本の学校教育の掃除について、諸外国は取り入れようとしている国もあるそうです。

　「掃除」これは、日本教育の良き伝統だと言えます。１学期、大きな事故やけががなく終われたことに感謝します。保護者の皆様、地域の皆様の支えもあり、無事終えることができたと思います。夏休み期間は、ＨＰをお休みします。多くの方に見ていただきました。ありがとうございました。※５分後、別の記事がアップされます。

　地域の人に低学年の〇付けをお願いしています。〇付け隊の地域の方の名前は『ぐんぐんキッズ』です。

　２年生。まずは、先生から繰り上がりのあるたし算と繰り下がりのあるひき算のポイントについて話します。

　問題の特徴について、『ぐんぐんキッズ』の方も確認されます。

　問題を解いてきた児童が、〇を付けてもらいます。

　解いてきた児童が並びます。この瞬間は、ドキドキです。

　さあ、解けたかな？　のぞいてみると、〇が多かったです。

　『ぐんぐんキッズ』のおかげで、担任の先生は、個別に指導する時間ができます。地域の方に感謝です。

　１年生。問題を既に解いていました。

　１年生も〇を付けてもらうとき、ドキドキです。

　「ここは、こうするといいね。」教えてもらうこともできます。

　１年生も２年生も毎時間の授業に真剣に取り組んでいます。その成果が出ているようです。

　１年生の教室でも担任が個別に指導しています。「教室はまちがうところだ」という詩があります。みんなで正しい答えを探すために話し合う。そして、正しい答えに行く着く。それが勉強の楽しさだと思います。