天草市立楠浦小学校
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標は『夢の実現に向け 主体的に学ぶ児童の育成』です。主体的に学ぶためには、日々の授業が大切です。今日も各学年で授業が展開されています。
今日(5/28)の3時間目 1年生は図工でした。
児童に書かせる前に、担任がとった手立ては、過去の恐竜の絵を見せることでした。それによって、児童は想像を膨らませることができました。
思い思いの絵が描かれています。児童が主体的になるには、担任がどんな手立てを打つのか、それが大切です。指導者の腕の見せ所です。
2年生です。ミニトマトです。生活科の学習。どう育てればミニトマトが元気になるかな? 児童は考えます。
その結果、肥料と草取りが大切ということにたどり着きました。生活経験と結び付けて考えさせたようです。
5年生外国語の学習。巻末にあるイラストでゲームを楽しみます。
こちらもお楽しみ中。児童は、楽しみながら学びます。学ぶことって楽しいと思えると、自分から進んで学習します。指導者は、それをねらっています。
いきなりですが、全国的に記述式の問題に課題があると言われています。要は説明力です。3年生の算数では、解き方を説明します。記述式の問題に対応するためです。
聞き手は、ただ聞くだけではなく、自分だったらこう説明すると考えながら、話し手の説明と比較しながら聞くのです。そうすることで、聞き手に回っても記述式を鍛えることができます。
4年生。百マス計算。九九って高学年になっても中学校でも高校でも大人になっても使います。徹底的にすることは徹底します。
4年生は、百マス計算 大得意です!!
何の勉強?
6年生の理科です。肺と心臓の勉強です。テレビモニターに臓器を映しての学習です。児童の視覚に訴え、理解を助けます。こう見てくると、先生たちは事前の準備をしっかりとしていることが分かります。
帰りに2年生の教室をふと見ると、タイピングをしている姿を発見。この児童は2年生です。驚きました。タイピングを両手でやっているんです。2年生がです。楠浦小学校では、1年生から段階的に指導してあるんですね。先生たち、ありがとうございます。子供たち、頑張って。
5/27(水) 運動会後の楠浦小学校です。今朝は、登校時間と雨の強さが重なりました。今から、雨の時期になります。
雨の日でも、子供たちは元気です。給食の時間におじゃましました。
今日は、来校者が多く、午前中は教室を回れませんでした。
2年生です。こっそりランチルームに入りました。先生たちは、子供たちの安全を確保しています。
一人一人、おいしくいただいています。
3年生です。落ち着いて食べています。運動会後の疲れを感じさせません。
大盛り。みんな大好きちゃんぽんでした。
元気いっぱい4年生。私がHPにアップしてるのを知っています。カメラを向けると『ピース』してくれます。ありがとう!
5年生。今日は、3人欠席でした。はやくよくなってね。
次は、6年生の写真をアップ。写真を確認したら、失敗してました。食べている場面を撮影したのですが、写っていたのは教室の床。6年生の皆さん、ごめんないさい。また、今度アップしますね。
第2回目のアップは、1年生と2年生の玉入れから。
楠浦小学校1年生2年生の玉入れは、ダンスを合間に挟みます。恒例なので6年生も踊ります。
玉入れ開始。
白も入れます。
どっちかな? 数えましょう。
次は、高学年の表現。
待ってました。高学年の表現!
見てください。この力強さ。
ブリッジもできます!
足上げも美しい。足がピタッとそろえています。
立派!!
幸運の波が楠浦小学校に来ています。
これが 6年生の『デコレーションピラミッド』
これが出来上がったとき、観客席から声がもれていました。土台の人も痛さに耐え、美しい『デコレーションピラミッド』を完成させました。
ちょっと一息。PTA競技です。
『人借り競争』です。多くのPTAの方に参加いただきました。
私も出ました。ありがとうございました。
ここからは、学年のリレーです。まずは、高学年。
続いて、中学年。
最後は、低学年です。
いよいよ運動会の佳境。応援合戦。
赤団も白団も会場の笑顔を誘いました。
盛り上がった運動会も閉会式を迎えます。
万歳です。楠浦小学校に勤務できたことを誇りに思います。
6年児童の閉会の言葉で幕を下ろしました。終始、和やかな温かい雰囲気に包まれていました。祭りの後のさみしさでしょうか?終わった後の運動場を眺めると、まだ、歓声が聞こえてきそうです。保護者の皆様、地域の皆様、来賓の皆様、ありがとうございました。交通安全協会の方には、終日駐車場管理をしていただき、感謝しております。これからも楠浦小学校を応援してください。よろしくお願いいたします。
令和8年5月24日(日)午前8時25分 児童入場
はじめの言葉 1年生代表児童2人の言葉
中学年(3年生と4年生)のかけっこです。
この順位になりました。
高学年(5年生と6年生)の徒走 スピード感がでてきます。
低学年(1年生と2年生)のかけっこです。
中学年のソーラン節 腰が落ちています。
網を投げる動作『ソーラン ソーラン』
全員集合!
「ありがとうございました!」
低学年 ダンス ぽんぽんがいいね。
元気よくおどります。
低学年でした。がんばったね。
台風の目。運動会の定番があると落ち着きますね。
どっちが勝つかな? 力の限り回してます。
今度は、6年巧緻。親子競技です。
どの親子さんも素敵です。
親子巧緻って、大人になっても覚えているんですね。
私の息子は20歳ですが、親子巧緻覚えていると言っていました。
いい思い出が増えましたね。この光景を覚えていてほしいな~
※一気にアップするのはもったいないので、続きは次回にアップします。お楽しみに。
5/24(日)今日は運動会!
ホールや玄関に用意して、当日の朝を迎えます。
運動会の早朝。祭りを迎える静けさがあります。
子供たちは、どんな動きを見せてくれるのでしょうか?
この後、数時間もすれば子供たちの姿でにぎやかになります。
指令台も乗ってくれる人を待っているようです。
どんなドラマが待っているのでしょうか?楠浦小児童の活躍に期待!
本日5/24(日)楠浦小学校運動会 8時25分入場開始
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 杉本 新一
運用担当者 教頭 花田 誠
kusuura@city-amakusa.ed.jp
kusuura-es@tsubaki.higo.ed.jp
今回は、もう一つの話題をアップします。7月31日(金)をもって教育活動支援員の先生が、本校を退職されます。
帰りの際に、多くの児童がお別れを惜しみました。
次から次に、子供たちが教育活動支援員の先生のところに来ます。
入れ替わり立ち替わり児童が、別れを惜しみます。惜しまれる先生でした。昼休みは、運動場で子供たちと遊び、授業も様々な学年に入っていただきました。
子供たちが下校するまで、この風景は続きました。先生にいてもらって学校は、子供たちは、本当に助かりました。次のステージでもご活躍されることと思います。ありがとうございました。
本日の予定は、終業式です。1学期は、67日間の登校でした。
あいさつ運動をしています。企画委員会と1年生です。1年生もいつからか一緒にするようになりました。いいことです。
終業式の様子を撮影するつもりが、式にカメラを持って行くのを忘れていました。大掃除の様子をアップします。
お世話になった教室をきれいにします。
1年生教室は、窓拭きの準備です。
2年生は、窓拭きを開始していました。
廊下は、掃き掃除をしています。
2階に行くと、引き出しを洗っていました。
給食台まで磨いています。拭くのではなく、本当に磨いていました。感謝の気持ちがすごく現れている掃除です。
棚の上も磨いています。落ちないように細心の注意を。
5年生が、教室を掃いています。雑巾がけもやっています。
机を前に寄せています。これなら床をきれいに掃けますね。
6年生は、棚の整理。掃除は、日本の教育ならではだそうです。ほとんどの国では、児童が掃除をすることはないとのこと。
しかし、日本の学校教育の掃除について、諸外国は取り入れようとしている国もあるそうです。
「掃除」これは、日本教育の良き伝統だと言えます。1学期、大きな事故やけががなく終われたことに感謝します。保護者の皆様、地域の皆様の支えもあり、無事終えることができたと思います。夏休み期間は、HPをお休みします。多くの方に見ていただきました。ありがとうございました。※5分後、別の記事がアップされます。
地域の人に低学年の〇付けをお願いしています。〇付け隊の地域の方の名前は『ぐんぐんキッズ』です。
2年生。まずは、先生から繰り上がりのあるたし算と繰り下がりのあるひき算のポイントについて話します。
問題の特徴について、『ぐんぐんキッズ』の方も確認されます。
問題を解いてきた児童が、〇を付けてもらいます。
解いてきた児童が並びます。この瞬間は、ドキドキです。
さあ、解けたかな? のぞいてみると、〇が多かったです。
『ぐんぐんキッズ』のおかげで、担任の先生は、個別に指導する時間ができます。地域の方に感謝です。
1年生。問題を既に解いていました。
1年生も〇を付けてもらうとき、ドキドキです。
「ここは、こうするといいね。」教えてもらうこともできます。
1年生も2年生も毎時間の授業に真剣に取り組んでいます。その成果が出ているようです。
1年生の教室でも担任が個別に指導しています。「教室はまちがうところだ」という詩があります。みんなで正しい答えを探すために話し合う。そして、正しい答えに行く着く。それが勉強の楽しさだと思います。
今週の金曜日は、終業式を迎えます。夏休みは、タブレットを家庭に持ち帰ることになりました。稜南中学校校区で話し合い、そうなりました。
そこで、持ち帰る際のルールについて児童に話をします。タブレットは、天草市教育委員会から学習のために貸し出されたものです。決して児童個人の持ち物ではないのです。ルールも稜南中校区共通です。
学習で使うタブレットなので、研究主任の先生からルールについて話をします。
タブレットの持ち帰りルールについては、配付済みです。ラミネートをかけて配付してますので、各家庭で再度、ご確認ください。
これは、各家庭に配付したプリントを動画にしたものです。研究主任の先生が、生成AIを利用して作成しました。
分かりやすい動画です。子供たちは食い入るように見ています。以前だったら、配付したプリントを読んで終わりだったんですけどね。生成AIを利用できる技術がすごい!
ルールを守りながら、学習のためにタブレットを使いましょう。正しい使い方をすれば、自分の力が付きます。お家の方は、たまにタブレットをご覧ください。よろしくお願いします。
本日(7/13)、2回目のHPへのアップです。下校時に・・・(1枚の写真だけですが。)
日傘下校です。校長室の前を通りかかった児童を呼び止めて写真を撮りました。下校時に管理職で見回りをしているのですが、舟津地区を下校している児童も日傘。「お母さんが買ってくれました。」とうれしそう。男の子も日傘をさしていました。暑さをしのげるね。