天草市立楠浦小学校
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
体育館エアコン工事進行中
夏休みの間に、体育館にエアコンがつく予定です。その準備として、電気配線の工事が、校舎裏で日々進んでいます。
猛暑の中、大変なお仕事です。工事のお手伝いはできませんが、完成を楽しみにしつつ、しっかりと感謝したいと思います。
「水俣に学ぶ肥後っ子教室」5年生出発
朝7時少し前、5年生が水俣に向けて出発しました。バスでの移動は少し長いですが、水俣の歴史と環境への取組など、しっかりと学んできてほしいと思います。
給食関係もアップしました。
学校からのおたより→給食関係をご覧ください。
月Akんけい
ハートフルの木
16日から20日は人権週間でした。「ハートフルの木」は友達のいいところを見つけ、カードに書き、この木に貼っていくという取組です。たくさんのカードが貼られ、きれいな木ができていました。しっかり読むと、「うれしかった」「ありがとう」の言葉が、たくさんあり、心が温かくなりました。
5年生の研究授業
2時間目は、5年生、算数の研究授業がありました。図形の合同の学習でした。カードを使って、どうすれば合同を確かめられるかを、実際に動かしながら確かめていきました。
まとめでは、タブレットを上手に使って、今日の学習をまとめていました。
4年生、先生方にインタビュー
国語の授業の一環で、4年生がいろいろな先生方にインタビューを行い、新聞にまとめるという活動を行いました。
事前にインタビューに来てもよいですかとアポをとり、しっかりと約束の時間にやってきて、インタビューをしていました。どんな新聞ができるのか楽しみです。
5時間目は、人権集会でした。ハートフル委員会が進行を務め、ハートフル宣言の唱和、人権標語発表、友達のいいところ発表、読み聞かせ、ゲームなど盛りだくさんでした。体育館はさすがに暑かったのですが、子どもたちの発表に、心は温かくなりました。
楠浦っ子一人一人が、楽しく、活躍できる楠浦小学校を民Aで作り上げたいと思いました。
夏野菜が育ってきました。
3年生が丹精込めて育てている夏野菜も随分と大きくなってきました。キュウリは一回収穫したようです。
朝から、水かけにはげむ子どもたちも多く、とても感心しています。このまま順調に育ってほしいです。
2時間目に、不審者対応避難訓練を行いました。不審者役として、楠浦駐在所の古城さんに来ていただきました。子どもたちも真剣に取り組んでいました。命を守るために大切なことを、「いかのおすし」をもとに話していただきました。避難訓練が終わった後は、職員にも、普段から気をつけること、不審者への対応の仕方など指導していただきました。危機管理マニュアルも少し見直した方がいいかもと思ったところです。
今年の楠浦小学校児童のスローガンです。代表委員会で決定したものを、児童会総会で発表しました。
元気いっぱい、笑顔いっぱいで、何事にも諦めずにチャレンジする楠浦っ子を今年1年でたくさん見ることができると期待しています。目標を持ってやり抜く力も高めることができると思います。
「学校に15デー」
いわゆるフリー参観日でした。3、4時間目には、多くの保護者、地域の方に来校していただき、子どもたちの様子を見ていただきました。
体育館や外は少し暑かったのですが、子どもたちも元気いっぱい頑張っています。
理科室の前にある水槽の写真です。中に入っているのは、魚ではなく、カブトムシの幼虫です。さなぎになっているものも多く、写真にも写っていますが、少し見づらいかもしれません。
理科の先生が、いつ成虫になるでしょうか?と子どもたちに尋ねられていました。
今日は、4年生が総合的な学習の時間に勉強している楠浦の良さを探すために、地域探索に行きました。楠浦には、歴史的にも価値のあるものがたくさんあります。それをしっかりと見て回り、自分たちでガイドできるようにがんばっています。
今日は、5時間目に児童会総会を行いました。今年度の、児童会のテーマを発表したり、各委員会の活動、各委員会への質問、感謝の言葉などたくさんの手が挙がりました。残念ながら、手を挙げた全員が発表をすることはできませんでしたが、高学年も低学年も一生懸命に取り組んでくれました。
「熊本県を含む九州北部が梅雨入り」ということで、今日は、強めの雨が降っています。今日は、雨で濡れる運動場の写真を撮りました。子どもたちも雨の日の過ごし方を考えて行動してくれるとうれしいです。
今日は、児童民生委員委嘱状交付式がありました。本校では、全児童が児童民生委員となっていますので、毎年1年生を対象に行っています。
地域のお年寄りの方との交流がさらに深まるといいなあと思っています。かわいらしい児童民生委員の誕生です。
3、4時間目は、6年生の作陶教室でした。市山くじらやの市山様の指導の下、手で粘土をこねたり、伸ばしたりしながら、お皿などを作りました。それぞれが完成した様子を想像しながら、楽しく、真剣に作っていました。
今日は、集団下校でした。「地域見守り隊」の方と、一緒に下校することができました。「地域見守り隊」の方のおかげで、安心して下校させることができます。大変ありがたいです。
保健だより6月号もアップしています。「学校からのおたより」→「保健関係」をご覧ください。
今日は予定通りプール掃除を行いました。4~6年生が頑張ってくれ、なんとかプールの授業ができるようにはなりました。水の抜けが悪く、大変でした。昨日の写真と比べてみてください。
今日は、プール掃除の予定でしたが、雨のために明日に延期となりました。そこで、今のプールの様子を今日はアップしておきます。明日の、プール掃除でどう変わるか楽しみです。
令和7年度の本校の「いじめ防止対策基本方針」もアップしています。「本校の教育」ページをご覧ください。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 杉本 新一
運用担当者 教頭 花田 誠
kusuura@city-amakusa.ed.jp
kusuura-es@tsubaki.higo.ed.jp
先週から楠浦小学校には、本校の卒業生である教育実習生が来ています。10月7日(水)道徳の授業をしました。
今回のテーマは、決まりやルールについて。
道徳の授業で言われていることがあります。それは、『考える道徳』『議論する道徳』です。
そういう授業になるために、自分の考えを書きます。
書いたことを交流します。交流することで、違う考えに出会うこともあります。
違う考えが出たら、議論するわけです。話し合ってどうなのか、どう考えればいいのか自分の考えを練り直します。
そういう授業にするために、指導者は全体を見ます。個人を見ます。コーディーネートし、テーマについて広げ、深める作業をします。
全体で練り上げます。
考えを交流、議論した後は、今日の授業を振り返ります。自分の考えに理由を添えることが大切です。楠浦小の卒業生である自習生、とてもがんばっています。きっと、やる気あふれる先生になられることでしょう。
町民体育祭で楠浦小学校のホームページを紹介したところ、閲覧数がかなり伸びています。ありがとうございます。今回は、陸上記録会をアップします。5年生と6年生が参加しました。
場所は、あましんスタジアムです。いい環境で競技ができました。
走り幅跳びです。
次に跳ぶ人が待機しています。この走り幅跳びでは、楠浦小の6年男子が4mを超える記録を出しました。4mは、そんなに出る記録ではありません。練習より跳ぶことができました。
800mです。画面向こうは、走り高跳びです。
800m、スタートします。
ボール投げです。
他校の児童とも仲良くなっています。
200mです。人物が遠くてすみません。感じだけでも伝わりますか?
走り高跳びです。楠浦小6年児童が跳ぼうとしています。
100mです。楠浦小、健闘しました。
最終種目のリレーです。楠浦小学校も各学年、男女1チームずつ出場しました。大健闘しました。
応援席です。6校ほどの小学校と一緒に活動しました。いい刺激もあったようで、思い出に残る陸上記録会になりました。
先週から陸上記録会の練習をしています。
100m走の場所です。100mって意外と長いんですよね。
100m走は、陸上の基本です。
ボール投げもあります。
これは、リレーの練習です。他に、走り幅跳び、走り高跳び、200m、800mがあります。
本番は、明日(10/6)火曜日です。練習の成果を生かし、楠浦小の代表としてがんばりましょう。場所は、あましんスタジアム競技開始は、午前8時40分です。
10/4の日曜日に楠浦町の町民体育祭がありました。(児童にだけマスキングしています。ご了承ください。)
入場行進
コロナ以降、学校では入場行進を取りやめたところが多くあります。久しぶりに行進を見ました。
準備運動です。6年生児童が代表でした。
分館(地区)対抗リレーです。このリレーは、順位の決定の仕方がユニークでした。
リレーの順位は、着順を決めるためのくじ引きの順位でした。早かった分館から着順を決めるくじを引けます。
くじで着順が決まるシステム、盛り上がりました。何と、先頭でゴールテープを切った分館が着順のくじでは7位でした。大逆転があるシステムです。
続いて、小学生のかけっこ。
1年生です。
2年生です。
3年生です。
3年生の2組です。終始、盛り上がりを見せた町民体育祭でした。実況放送の係の方が、とても楽しくアナウンスされていたのが印象的でした。小学生も高い参加率で地域に貢献しました。本日、15時には、小学校の陸上記録会練習の様子をアップします。
1年生、2年生の体育です。何をしているかな?
『おにあそび』です。
動きが速いのでぼやけています。
元気いっぱいの低学年でした。
3年生の国語です。担任は、国語の授業展開をよく研究しています。
「ちいちゃんのかげおくり」の第1時間目です。
この学習でどんなことを勉強していくのか計画表をもとに、子供たちと共有します。学習への見通しを持たせることで安心して学習することができます。
この学習のゴール。読み取ったことをもとに、自分の考えを表現します。その例となる文章を全員に配付しました。
読んでいます。
しっかりと読んでいます。
4年生は、算数です。
答え合わせ。自分でします。自分たちで学習を進めます。
協働的な学びです。この姿も大切なんです。友達と考えを交流することで学びが広がったり、深まったりします。今回は、1年生から4年生を紹介しました。