天草市立楠浦小学校
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
4/30(木)は、児童が帰った後、職員研修を行いました。内容は、『救急法~緊急時対応研修~』です。具体的には、①てんかん発作時の対応 ②食物アレルギー対応 ③AED研修 の3点でした。
講師の先生です。天草中央消防署の救急救命士さんです。よろしくお願いします。
職員みんなで研修です。児童の命を守る研修、最重要です。
この研修は、毎年行っています。それは、とても重要な研修だからです。しかも、楠浦小学校では、養護の先生が4月の早い時期に計画を立てます。そのため、4月30日でも消防署の方を講師として呼べるのです。
この対応は、てんかん発作時の対応です。
大事な事はメモを取ります。児童の命を預かっているという責任があります。
続いて、アナフィラキシーが起こったときに使用するエピペンについて。
アナフィラキシーを引き起こす主な原因。この後、体験用のエピペンを使用しました。
アナフィラキシーが起こったときの対応です。
最後に、AEDの使い方について説明していただきました。研修が終わった後も救命士さんに質問をする職員でした。今回の研修を受けて、児童の命、職員の命を預かっているという責任感を再認識したところです。
代表委員会です。
3年生以上で構成されています。各学年の代表児童と各委員会の委員長です。
第1回目の代表委員会は「運動会のスローガンについて」です。
スローガンの案がたくさん出ています。こういう下準備があって運動会の盛り上がりがあるのでしょうね。スローガンが何になったかは、後日発表します。お楽しみに。
委員会も常時活動をがんばっています。環境を整える『下準備』です。ありがとう!
先生、何してるんですか?
種まきです。次の季節に咲く花を『下準備』しています。
『下準備』って大切です。こういう苦労があるから物事が成し遂げられるのでしょうね。児童も先生も下準備をていねいにする学校、とてもいい雰囲気です。いい環境の中で教育活動が展開されていることを改めて感じました。皆さん、学校のためにありがとうございます。
4/24(金) 歓迎遠足でした。朝から曇り空。暑さを感じることはなかったので、いい日和です。(写真を28枚用意しました。)
運動場に集合です。
行ってきます。6年生、1年生をよろしくね。
2年生は、5年生と一緒。
3年生は、4年生と。手をつないで 「行ってきます。」
遠足、楽しみです。カメラに向かって 『ピース』
めがね橋に到着。 ペア学年のおかげで全員無事到着。
めがね橋の上で記念撮影。【1年生と6年生】
撮影は続きます。【2年生と5年生】
まだ、まだ、続きます。【3年生と4年生】
楽しかったよ。みんなの笑顔が素敵です。
体育館で歓迎会。
「みなさん、ぼくたち、わたしたちのなまえをおぼえてください。」
次は、ダンス。
『ピッカ ピッカの1年生』 ポーズ。よくできました。花丸です。
縦割り班で遊びます。
自己紹介から。
この班は、この遊びです。6年生が事前に考えていました。
こっちの班は、この遊びです。入念に計画を立てています。みんなを楽しませるためには細やかさが大切です。6年生、ありがとう。
「勝って うれしい 花いちもんめ」「負けて くやしい 花いちもん め」「あの子が ほしい」「あの子じゃ わからん」「そうだんしよう」「そうしよう」
「誰にする?」
「やった~ 勝ったよ」
ここでは、カードゲームに夢中。
絵しりとりです。「くり」「りす」 あなたなら、次は、何を描きますか?
こちらは、トランプ。神経衰弱です。児童と昼休みにしたのですが、私は負けました。子供たちの記憶力はすごい!
弁当の用意です。おかずは何かな?
「いただきます!」 「ぼくの大好きなおかずでした。」 保護者の皆様、朝早くからお弁当作り、ありがとうございました。
「校長先生、わたしたちのお弁当、写真に撮ってください。」おいしそうですね。撮らせてくれてありがとう。
遠足後、集団下校で帰ります。皆さん、安全に気を付けて帰りましょう。この日は、職員も安全見守りで一緒に行きました。
楠浦小学校の児童のいい所をまた、発見できた行事(歓迎遠足)でした。今回見つけたいい所は、2つ。1つめは、みんなを楽しませるために6年生が細やかな配慮までしていたこと。2つめは、楽しむときは楽しむ。人の話を聞くときは聞くというようにけじめが付いていること。子供たちのよさが光る行事でした。
2011年3月11日(金)14時46分 日本国内観測史上最大のM9.0の大地震が起こりました。大津波があったことも記憶に残っています。2016年4月14日(木)21時26分 最大震度7の前震が起こり、4月16日(土)の未明に更に本震が襲いました。その教訓を学校現場に活かさなければなりません。
今日(4/22)は、地震・津波避難訓練です。楠浦小では、早い時期の4月に行います。
これは、訓練です。揺れを感じたら、机の下に潜り、頭を守ります。
揺れが収まったことを確認したら、第一次避難場所へ移動します。
1年生も避難しています。けがに気を付けながら急ぎましょう。
2年生も続きます。
第一次避難場所から第二次避難場所へ。
2年生は、5年生とペアを組んで避難します。3年生は4年生と避難します。
1年生は、6年生のお兄さん、お姉さんがつきます。さすがです。道路側を6年生が歩いています。
高台へ急ぎます。後ろから先生たちが児童の安全を見守ります。
避難完了です。この後、避難訓練の反省を各学級でしました。災害はあってはならないのですが、備えは大切です。学校へ帰るときに、教頭先生と「どのあたりで避難経路が絶たれる可能性があるのか」「その場合、どこに避難しようか」等話しながら帰ってきました。想定外が起こることも意識しなければなりません。改めて、児童の命も預かっているのだと実感した避難訓練でした。
今回は、地域の方に見守られている楠浦小を紹介します。
登校班での様子。黄色いジャケットと緑の帽子が地域の見守り隊です。国道沿いなので車も多く危険です。毎日、見守ってもらってます。
横断歩道。ここでも地域の見守り隊の姿あり。雨の日にも負けず、風にも負けず、毎日見守ってもらってます。
向かいの歩道に渡るときも見守ってもらってます。ありがとうございます。おかげ様で安心して登校できます。実は、他に2~3カ所で見守りをしてもらっています。
児童の登校での安心を守るのは大人だけではないのです。1年生を危険から守る思いやりの姿あり。登校班のリーダーです。
地域の方に見守られているのは登校だけではありません。この日は、『ぐんぐんキッズ』の第1回目の打ち合わせ。1年生2年生の学習のお世話をしていただきます。ありがとうございます。
この他にも『おやゆび姫』という読み聞かせのグループもあります。このように、「楠浦小は地域とともにあり」です。温かい地域に感謝!
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 杉本 新一
運用担当者 教頭 花田 誠
kusuura@city-amakusa.ed.jp
kusuura-es@tsubaki.higo.ed.jp
「校長先生、持ってきました。」と言って校長室にやってきました。何を持ってきたかというと・・・
最優秀賞の賞状です。天草市市政20周年記念ロゴマークで、楠浦小学校5年生の大平優稀さん考案のロゴが採用されたのです。
これが、完成したロゴマークです。このロゴマークの原型になったのが・・・
これです。原型をみることができるのは、本当にまれなことです。このロゴの形と色の意味は・・・アルファベットのA(あまくさのA)をイメージしたそうです。色については、青が海で緑が山や森を表しています。そして、真ん中に橋を付けたとのこと。なるほど!!
自作のロゴマークと一緒に撮影。
完成した20周年記念ロゴマークと一緒に。
最後に、最優秀賞の賞状と。「最優秀賞の受賞、おめでとう!!」また、「楠浦小学校に元気をありがとう!!」
※今回は、保護者の方の了解を得て、マスキングなしでHPにアップしました。200点を超える応募の中からの受賞。おめでとうございます。
学校の最大の使命は、児童の命の安全だと考えています。本日(6/2)台風6号の影響で、天草地方に午前7時14分、暴風警報が発令されました。それを受けて楠浦小では、午前9時に児童の引き渡しを決定し、スクリレで周知しました。そして、下校時に実施しました。
引き渡しの際には、車をグラウンドに乗り入れてもらいます。
そして、お子さんの名前を聞いて、トランシーバーで校舎の中で待機している職員に伝えます。職員がホールにいる子供たちに伝えます。
職員の役割分担で、引き渡しがスムーズにいくかどうか決まります。
もうだいぶ、引き渡しが済んだところです。子供たちは、靴箱の近くで待機します。名前を呼ばれたら、すぐ靴をはけるようにしています。災害時には、いかに安全に適切に引き渡しができるかが大切だと思っています。
子供たちを保護者さんに確実に引き渡せたとき、ほっとします。安全に気を付けて帰りましょう。今回は、暴風警報もあり、今後のためにも引き渡しを行いました。今回での反省を活かしていき、児童の安全確保に努めたいと思います。
早いもので、令和8年度がスタートして早くも2ヶ月が経ちました。6月の最初のHPは、プール掃除です。楠浦小学校は、4年生~6年生が行います。
これは、プール掃除前です。、ドロドロしたものが水を抜いた後、床面にこびり付いています。
プール全体は、もっとひどい状態です。まるで、毛布のようにどろどろが床面を覆っていました。これが、プール掃除のBeforeです。
児童のプール掃除前に体育主任を中心に職員でドロドロを取り除きました。この後、児童がプール掃除をします。
これが、児童が掃除をした後のプールです。これがAfterです。職員も児童もがんばりました。どのようながんばりの姿かというと・・
プール掃除の仕事人の参上。「ぼくたち、わたしたちに任せて!」
トイレと更衣室の掃除も任せて!
側面も中央の床面も任せて! 力を込めて磨きます。
最後の仕上げは、6年生にお任せ! 頑張る姿は、4年生と5年生が見ています。その姿が、次の年度の6年生につながっていくのです。そして、伝統が生まれます。
また、次の行事でも6年生が楠浦小学校をリードしてくれることでしょう。頼んだよ。6年生。
これが、Afterです。6年生が、きれいに磨き上げました。今シーズンも事故やけが等がないように安全にプール授業をしていきます。
学校教育目標は『夢の実現に向け 主体的に学ぶ児童の育成』です。主体的に学ぶためには、日々の授業が大切です。今日も各学年で授業が展開されています。
今日(5/28)の3時間目 1年生は図工でした。
児童に書かせる前に、担任がとった手立ては、過去の恐竜の絵を見せることでした。それによって、児童は想像を膨らませることができました。
思い思いの絵が描かれています。児童が主体的になるには、担任がどんな手立てを打つのか、それが大切です。指導者の腕の見せ所です。
2年生です。ミニトマトです。生活科の学習。どう育てればミニトマトが元気になるかな? 児童は考えます。
その結果、肥料と草取りが大切ということにたどり着きました。生活経験と結び付けて考えさせたようです。
5年生外国語の学習。巻末にあるイラストでゲームを楽しみます。
こちらもお楽しみ中。児童は、楽しみながら学びます。学ぶことって楽しいと思えると、自分から進んで学習します。指導者は、それをねらっています。
いきなりですが、全国的に記述式の問題に課題があると言われています。要は説明力です。3年生の算数では、解き方を説明します。記述式の問題に対応するためです。
聞き手は、ただ聞くだけではなく、自分だったらこう説明すると考えながら、話し手の説明と比較しながら聞くのです。そうすることで、聞き手に回っても記述式を鍛えることができます。
4年生。百マス計算。九九って高学年になっても中学校でも高校でも大人になっても使います。徹底的にすることは徹底します。
4年生は、百マス計算 大得意です!!
何の勉強?
6年生の理科です。肺と心臓の勉強です。テレビモニターに臓器を映しての学習です。児童の視覚に訴え、理解を助けます。こう見てくると、先生たちは事前の準備をしっかりとしていることが分かります。
帰りに2年生の教室をふと見ると、タイピングをしている姿を発見。この児童は2年生です。驚きました。タイピングを両手でやっているんです。2年生がです。楠浦小学校では、1年生から段階的に指導してあるんですね。先生たち、ありがとうございます。子供たち、頑張って。
5/27(水) 運動会後の楠浦小学校です。今朝は、登校時間と雨の強さが重なりました。今から、雨の時期になります。
雨の日でも、子供たちは元気です。給食の時間におじゃましました。
今日は、来校者が多く、午前中は教室を回れませんでした。
2年生です。こっそりランチルームに入りました。先生たちは、子供たちの安全を確保しています。
一人一人、おいしくいただいています。
3年生です。落ち着いて食べています。運動会後の疲れを感じさせません。
大盛り。みんな大好きちゃんぽんでした。
元気いっぱい4年生。私がHPにアップしてるのを知っています。カメラを向けると『ピース』してくれます。ありがとう!
5年生。今日は、3人欠席でした。はやくよくなってね。
次は、6年生の写真をアップ。写真を確認したら、失敗してました。食べている場面を撮影したのですが、写っていたのは教室の床。6年生の皆さん、ごめんないさい。また、今度アップしますね。