2011年3月11日（金）14時46分　日本国内観測史上最大のM9.0の大地震が起こりました。大津波があったことも記憶に残っています。2016年4月14日（木）21時26分　最大震度７の前震が起こり、4月16日（土）の未明に更に本震が襲いました。その教訓を学校現場に活かさなければなりません。

 

　今日（４／２２）は、地震・津波避難訓練です。楠浦小では、早い時期の４月に行います。

 

　これは、訓練です。揺れを感じたら、机の下に潜り、頭を守ります。

 

　揺れが収まったことを確認したら、第一次避難場所へ移動します。

 

　1年生も避難しています。けがに気を付けながら急ぎましょう。

 

　2年生も続きます。

 

　第一次避難場所から第二次避難場所へ。

 

　2年生は、5年生とペアを組んで避難します。3年生は4年生と避難します。

 

　1年生は、6年生のお兄さん、お姉さんがつきます。さすがです。道路側を6年生が歩いています。

 

　高台へ急ぎます。後ろから先生たちが児童の安全を見守ります。

 

　避難完了です。この後、避難訓練の反省を各学級でしました。災害はあってはならないのですが、備えは大切です。学校へ帰るときに、教頭先生と「どのあたりで避難経路が絶たれる可能性があるのか」「その場合、どこに避難しようか」等話しながら帰ってきました。想定外が起こることも意識しなければなりません。改めて、児童の命も預かっているのだと実感した避難訓練でした。

今回は、地域の方に見守られている楠浦小を紹介します。

 

　登校班での様子。黄色いジャケットと緑の帽子が地域の見守り隊です。国道沿いなので車も多く危険です。毎日、見守ってもらってます。

 

　

　横断歩道。ここでも地域の見守り隊の姿あり。雨の日にも負けず、風にも負けず、毎日見守ってもらってます。

 

　向かいの歩道に渡るときも見守ってもらってます。ありがとうございます。おかげ様で安心して登校できます。実は、他に２～３カ所で見守りをしてもらっています。

 

　児童の登校での安心を守るのは大人だけではないのです。１年生を危険から守る思いやりの姿あり。登校班のリーダーです。

 

 

　地域の方に見守られているのは登校だけではありません。この日は、『ぐんぐんキッズ』の第１回目の打ち合わせ。１年生２年生の学習のお世話をしていただきます。ありがとうございます。

 

　この他にも『おやゆび姫』という読み聞かせのグループもあります。このように、「楠浦小は地域とともにあり」です。温かい地域に感謝！

　令和８年度、楠浦小学校がスタートして十数日が経ちました。短い期間で児童のすばらしさが目立ちます。今日は、児童の主体的な考え方とその動きに焦点をあてました。

 

 

　朝、登校後、６年生が読み聞かせをしています。１年生の担任の先生曰く「掲示も手伝ってくれます。」考えて行動しています。

 

　こちらもすごいです。登校後、PTA総会で使った長机を片づけています。危なくないように複数で運んでいます。危険回避ができています。

 

　いすも片づけます。１００脚近くあります。

 

　さらに、片づけます。数分後、ステージ上にあったいすは、すべて片づけられていました。ありがとう！

 

　６年生だけではないんです。図書室の窓ガラスを新聞紙で拭いています。２年生、すごいです。「通常は外に出て草取りをするのですが、この日は、時間がなくて、どうしようと迷っていたけど、窓ガラスを拭こうってことになったらしいです。」（担任談）これこそが考える力です。

 

　外も頑張ってます。５年生が砂を掘って柔らかくしています。けがをしないようにという配慮です。

 

※これは、すべて登校後の様子なんです。しかも、子供たちだけで取り組んでいます。今、教育界では、「児童の主体性をいかに育てるか」に焦点をあてています。ここ楠浦小では、昨年度、その前から主体性を育ててきたのでしょう。その成果が今年度、出ています。保護者、地域の方の協力もあったと思います。今後もよろしくお願いします。

　令和８年年度、最初の授業参観です。子供たちは、緊張しながらも授業に取り組んでいました。

 

　ニコニコ学級。自立活動の授業です。「今の活動から次の活動に移るとき、どう切り替えるか。」というテーマで、自分はどうするのかを考える授業でした。

 

　レベル１からレベル３まで一人一人考えました。自分が考えたことをこれから実践していきます。

 

　１年生。国語科で『い』がつく言葉を集めています。いか、いるか、いえ、いなずま・・・

 

　おうちの人と相談中・・・

 

　今度は、書き取りです。ワークシートで練習です。ていねいに書けてますよ。

 

　２年生。音読の工夫をします。「ふきのとう」のお話です。どんな音読になるのでしょうか？　楽しみです。

 

　授業参観、がんばりました。　ランドセルを背負って、安全に気をつけて帰りましょう。

 

　３年生。国語科の学習で「こんな誕生日があったらいいな」というテーマで短い文章を書きます。

 

　文章を書くために、構成メモを作成します。このメモを基に、「さいこうのたん生日」の文章を書きます。

 

　４年生。算数科の学習です。１～１０の数字をたせば、いくつになる？　どう考えれば速く答えが出せる?　

 

　２つの数をたして１０になるペアをつくっていけばいいんじゃない。問題に対して「あ～だ、こ～だ」と考えることが大切なんです。

 

　５年生。国語科の授業です。清少納言の「枕草子」の一説を参考にしながら春の感じ方を昔と今で比較しています。

 

　すごいですね。過去の人の感じ方と比較して、納得する部分があったのでしょう。感じ方は、今も昔も同じところがあるのですね。

 

 

　６年生。国語科の学習です。「わかるかな、好きな食べ物」というお題でクイズ形式で行った授業です。クイズ形式でというところが授業者の工夫ですね。

 

　「わかってくれるかな？」　　「う～ん、〇〇だ。」

 

　PTA総会です。出席率は、驚異の９０％超えです。保護者の皆様、ありがとうございます。教職員一同、身を引き締めて児童の教育にあたります。

 

 PTA運営委員会の皆さんです。楠浦小学校の教育活動を共に築いていきましょう。よろしくお願いします。

 

　学級懇談会（１年）です。懇談会も出席率が高いです。担任も喜んでいます。

 

　学級懇談会（２年）です。この学年も高い出席率です。低学年の懇談会の様子をアップしましたが、他の学年も高い出席率でした。楠浦小学校は保護者の皆様にも恵まれています。感謝です。

 

令和８年度、初めての授業参観、PTA総会、学級懇談会でした。とても盛会のうちに終わったという感覚がありました。学校の責任を再認識したところです。改めて、児童を中心にして、学校、保護者、地域、行政（天草市）が連携し、教育活動を進めていかなければ、と感じた一日でした。

　今回は、全校集会の様子をアップします。学びの集会で、基本的なことを全児童で確認します。研究主任の先生が会を進めます。

　まずは、縦割り班をつくるために、６年生が１年生を連れていきます。

 

　縦割り班ができました。１年生から６年生の異学年グループが出来上がりました。違う学年で協力して考えます。『協働』ですね。

 

　集まったときに大切な基本は、聞く体勢が整うこと。

 

　こちらのグループもばっちりです。聞く体勢ができていますね。

 

　学びの集会　１問目です。そもそもを聞きます。そもそもって大切です。そもそもを確認している学校は、『何のためにするのか』を明確にするので、児童の力が付きます。研究主任の先生、ありがとうございます。

 

　６年生を中心に、異学年の子供たちが考えを巡らしています。この時間が大切なんです。

 

　考えた結果をボードで書いて紹介しています。それぞれのグループの考え、どれもすばらしい！

 

　２問目。　皆さんは、どう考えますか？

 

　４通りほどありましたが、どれも納得するものでした。ちなみにこのグループは、『授業の準備をするため』でした。

 

　３問目。そもそもが続きます。何度も言いますが、このそもそもって大切なんです。

 

　ぼくたちのグループは、これだな。他のグループは、どう考えた？

 

　私たちのグループは、これだと思う。　子供って、大人が考える以上のものを考えるときがありますよね。

 

 

４問目。　タブレットに関する質問です。きまりはいくつかありますが、例えば、『持ち運びするときには両手で持ちましょう。』とあります。つまり、扱い方をていねいにということです。子供たちが出した回答は？

 

　よく考えました。何度も言いますが、これを異学年で考えているところに意味があります。次の回答には、思わず研究主任の先生も驚きました。これを子供たちが言ってくれるのかという驚きです。それが・・・

 

　『天草市の物だから』   

   そうです。公共の予算で、一人一台の端末が配付されています。大切に扱い、学習に役立てていきます。

 

　５問目。　筆箱の中身は？

 

　よく覚えていました。今までもこれからもそうですね。しかし、変更点が一つ。５年生と６年生は、学習のためのマーカー２色は持ってきていいことになりました。

 

　おまけです。　この体育館に楠浦小学校全児童（９０人）が集結しました。体調もよくなる季節です。全員そろっての『学びの集会』でした。

 

　さらにおまけです。集会後、生活科で１年の『学校体験』がありました。２年生のお兄さん、お姉さんが案内役です。

 

　「ここは、校長室です。校長先生が仕事をします。」２年生のすばらしい案内です。１年生は、校長室にある金魚に釘付けでした。いつでも見に来てね。

 

　今回は、『学びの集会』をアップしました。研究主任の先生を中心によく考えられた内容でした。くどいようですが、そもそもって大切です。意味が分かり、継続して取り組めば力は付きます。今後、楠っ子の成長をHPでもアップしていきます。