天草市立楠浦小学校
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
5/21(木)久しぶりに朝から雨。信号機のある車通りが多いところに立って児童を迎えているのですが、今日は、徒歩での登校は9人。いつもなら40人近くはいるんですが。ちょっとさみしいスタート。今日の朝は読み聞かせ2回目がありました。
1年生。話に入り込んでいます。
2年生。こちらも集中。実は、2年生の読み聞かせは自作の絵本です。読み聞かせの方の作成した絵本なのです。すごい!
こちらは、3年生と4年生。読み聞かせの方の本の見せ方、上手ですよね。
5年生。聞き終えた後、感想を伝えていました。
6年生。読み聞かせって、何年生になっても聞き応えがあります。読み聞かせをしてくださるグループ名は『おやゆび姫』です。今日もありがとうございました。
3年生の図工の時間に行ってきました。すると、思い思いの時計を作成中。
「わたしは、イラストを描いたから切り取ってはろう。」
4年生も何かを作成中。楽しそう。
部品を見せてくれました。完成したらまた見せてね。
驚いたことがあります。昨日、HPをアップしたら、閲覧数がおよそ1000アップしていたんです。そこで、『楠浦地域に住んでいる人以外も見てもらってる?』と思ったのです。故郷を離れている人も見ている?と思ったので、学校から見える景色もアップしてみました。
雨の日(5/21)の職員室から見える風景です。
その2です。
6年教室ベランダからの風景です。私は、この風景、大好きなんです。何か心が落ち着きます。ひょっとしたら楠浦を離れた、熊本を離れた方もご覧になっているのでは?と思い、懐かしい風景をアップしました。また、時々楠浦町の風景をアップしますね。
5/20(水)朝から蒸し暑さがすごいです。急に暑くなり、真夏のような蒸し暑さがやってきたので、教室は授業どころではないのでは?と思い、様子を見に行きました。
何をしているのかな? と思い、黒板に目を向けてみると・・・
なるほど。自立活動の授業。テーマは「かたづけ」そして、整理。子供たちは、整理をするために「かたづけ」をしていたのです。
1年生の国語 文字を書く練習です。書くことって大切です。
2年生 国語の学習が早く終わりました。「校長先生、見てください。」と駆け寄ってきた2人の児童。ある児童は、今日の勉強のノートを見せてくれました。もう一人の児童は、今読んでいる本を見せてくれました。2年生なのに、文字がいっぱいの本です。
3年生 グループで課題に向かっています。
友達の意見に耳を傾ける。相手の表情を見て反応を見る。『対話』って大切なんです。これからの時代、ますます大切になってくるでしょう。
4年生国語 教科書を読むことも大切。教科書には課題を解く上で必要な情報があります。課題を解く上で、どの部分に着目するか、その読み方(型)を身に付ける必要があります。
ノートに課題の答えを書きます。
5年生国語 学ぶ相手を決めて学習します。「ぼくは、後ろの友達と課題を解決するぞ!」 「私も後ろの友達と2人で解決しよう!」
こっちは? 4人で解決するんだね。今、学校では学ぶ形を児童が選ぶことになっています。授業は、児童が主役だからです。
だから、一人で進める児童もいます。しかし、一人で進めていてもいつでも誰かと話し合いはできます。それも自分で決めます。主体的な学習になるように先生たちは、事前に授業を練っています。
ところが、授業の内容によっては、先生と一緒にした方が効果的なときもあります。今日は、蒸し暑く児童は学習できているかな?という心配は無用でした。暑い中でも、課題にしっかりと向き合いながら学習を進めていました。さすが、楠っ子たちです。
5/15(金)1年生の学級レクリエーションがありました。ミニ運動会を親子でしました。多くの保護者さんに参加いただき、盛り上がったようです。
1年生、集合です。お家の人も集合です。
6年生のお兄ちゃんも集合です。
この日は、19時に始まりました。夜の体育館です。
夜集まるって、何か特別なわくわく感があります。
そんな特別なわくわく感をもちながらのミニ運動会! 楽しそうです。
追いかけ玉入れ。「まって~、まってよ~。」
楠浦小の玉入れは、合間にダンスがあるのが特徴。このダンスがいいんです。本番でもありますよ~。
ぜひ、皆さん、楠浦小学校の運動会にきてください。お願いします!
本番は、5月24日(日)です。雨になりませんように。
5/15(金) いよいよ応援団の練習が始まりました。その前に、閉会式の練習風景を。
優勝旗授与の練習
閉会式全体の様子
校歌斉唱
いよいよ応援団の練習です。
赤団の応援団、説明中。
赤団、応援の様子。応援団の演舞を拍手でリズム取りです。
「白団、いくぞ!」 「おう!」
白団、応援歌のリズムを拍手で取ります。6年生がリズム拍手をしっかりと教えています。
ここからは、昼休みに応援団だけで練習。
応援団の練習は、子供たちだけで考えます。
応援団の演舞に憧れていた時代を思い出します。
応援団って、いつの時代もかっこいい、と思うのは私だけでしょうか? 5年生、6年生の応援団、輝いているよ。5年生、6年生の組体操もすごいんです。最後につくる『デコレーションピラミッド』は、美しい!! 体育の時間で見たのですが、美しい。本番でぜひ、ご覧ください。
来週は、水曜日から雨の予報。運動会当日も雨の予報。この予報が覆らないかと期待しています。
5/13(水)、高学年(5年生と6年生)の練習風景です。
高学年はダンスではなく、組体操です。
一人技、二人技は終えての集団技です。
「危険がないように、相手のことを思いやりながらやっていきましょう。集中力が大切。」
「上の人、乗りやすい? 背中を平たくするね。」
土台が大切。
「ありがとう。乗りやすかったよ。降りるね。」
組体操で培うことができること ①相手への気遣い②相手への感謝③我慢力、そして、④体力・筋力かなと思います。
何より、相手を信じる気持ち、お互いを信頼する気持ちがないと組体操はできないと思います。お互いを信頼する気持ちを育んでほしい。
次は、円になって。
ウェーブを起こすよ。
今回は、高学年の練習風景でした。運動会本番は、5/24(日)です。天気予報では、来週の木曜日から天候が怪しいです。予報が変わることを願っています。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 杉本 新一
運用担当者 教頭 花田 誠
kusuura@city-amakusa.ed.jp
kusuura-es@tsubaki.higo.ed.jp
「校長先生、持ってきました。」と言って校長室にやってきました。何を持ってきたかというと・・・
最優秀賞の賞状です。天草市市政20周年記念ロゴマークで、楠浦小学校5年生の大平優稀さん考案のロゴが採用されたのです。
これが、完成したロゴマークです。このロゴマークの原型になったのが・・・
これです。原型をみることができるのは、本当にまれなことです。このロゴの形と色の意味は・・・アルファベットのA(あまくさのA)をイメージしたそうです。色については、青が海で緑が山や森を表しています。そして、真ん中に橋を付けたとのこと。なるほど!!
自作のロゴマークと一緒に撮影。
完成した20周年記念ロゴマークと一緒に。
最後に、最優秀賞の賞状と。「最優秀賞の受賞、おめでとう!!」また、「楠浦小学校に元気をありがとう!!」
※今回は、保護者の方の了解を得て、マスキングなしでHPにアップしました。200点を超える応募の中からの受賞。おめでとうございます。
学校の最大の使命は、児童の命の安全だと考えています。本日(6/2)台風6号の影響で、天草地方に午前7時14分、暴風警報が発令されました。それを受けて楠浦小では、午前9時に児童の引き渡しを決定し、スクリレで周知しました。そして、下校時に実施しました。
引き渡しの際には、車をグラウンドに乗り入れてもらいます。
そして、お子さんの名前を聞いて、トランシーバーで校舎の中で待機している職員に伝えます。職員がホールにいる子供たちに伝えます。
職員の役割分担で、引き渡しがスムーズにいくかどうか決まります。
もうだいぶ、引き渡しが済んだところです。子供たちは、靴箱の近くで待機します。名前を呼ばれたら、すぐ靴をはけるようにしています。災害時には、いかに安全に適切に引き渡しができるかが大切だと思っています。
子供たちを保護者さんに確実に引き渡せたとき、ほっとします。安全に気を付けて帰りましょう。今回は、暴風警報もあり、今後のためにも引き渡しを行いました。今回での反省を活かしていき、児童の安全確保に努めたいと思います。
早いもので、令和8年度がスタートして早くも2ヶ月が経ちました。6月の最初のHPは、プール掃除です。楠浦小学校は、4年生~6年生が行います。
これは、プール掃除前です。、ドロドロしたものが水を抜いた後、床面にこびり付いています。
プール全体は、もっとひどい状態です。まるで、毛布のようにどろどろが床面を覆っていました。これが、プール掃除のBeforeです。
児童のプール掃除前に体育主任を中心に職員でドロドロを取り除きました。この後、児童がプール掃除をします。
これが、児童が掃除をした後のプールです。これがAfterです。職員も児童もがんばりました。どのようながんばりの姿かというと・・
プール掃除の仕事人の参上。「ぼくたち、わたしたちに任せて!」
トイレと更衣室の掃除も任せて!
側面も中央の床面も任せて! 力を込めて磨きます。
最後の仕上げは、6年生にお任せ! 頑張る姿は、4年生と5年生が見ています。その姿が、次の年度の6年生につながっていくのです。そして、伝統が生まれます。
また、次の行事でも6年生が楠浦小学校をリードしてくれることでしょう。頼んだよ。6年生。
これが、Afterです。6年生が、きれいに磨き上げました。今シーズンも事故やけが等がないように安全にプール授業をしていきます。
学校教育目標は『夢の実現に向け 主体的に学ぶ児童の育成』です。主体的に学ぶためには、日々の授業が大切です。今日も各学年で授業が展開されています。
今日(5/28)の3時間目 1年生は図工でした。
児童に書かせる前に、担任がとった手立ては、過去の恐竜の絵を見せることでした。それによって、児童は想像を膨らませることができました。
思い思いの絵が描かれています。児童が主体的になるには、担任がどんな手立てを打つのか、それが大切です。指導者の腕の見せ所です。
2年生です。ミニトマトです。生活科の学習。どう育てればミニトマトが元気になるかな? 児童は考えます。
その結果、肥料と草取りが大切ということにたどり着きました。生活経験と結び付けて考えさせたようです。
5年生外国語の学習。巻末にあるイラストでゲームを楽しみます。
こちらもお楽しみ中。児童は、楽しみながら学びます。学ぶことって楽しいと思えると、自分から進んで学習します。指導者は、それをねらっています。
いきなりですが、全国的に記述式の問題に課題があると言われています。要は説明力です。3年生の算数では、解き方を説明します。記述式の問題に対応するためです。
聞き手は、ただ聞くだけではなく、自分だったらこう説明すると考えながら、話し手の説明と比較しながら聞くのです。そうすることで、聞き手に回っても記述式を鍛えることができます。
4年生。百マス計算。九九って高学年になっても中学校でも高校でも大人になっても使います。徹底的にすることは徹底します。
4年生は、百マス計算 大得意です!!
何の勉強?
6年生の理科です。肺と心臓の勉強です。テレビモニターに臓器を映しての学習です。児童の視覚に訴え、理解を助けます。こう見てくると、先生たちは事前の準備をしっかりとしていることが分かります。
帰りに2年生の教室をふと見ると、タイピングをしている姿を発見。この児童は2年生です。驚きました。タイピングを両手でやっているんです。2年生がです。楠浦小学校では、1年生から段階的に指導してあるんですね。先生たち、ありがとうございます。子供たち、頑張って。
5/27(水) 運動会後の楠浦小学校です。今朝は、登校時間と雨の強さが重なりました。今から、雨の時期になります。
雨の日でも、子供たちは元気です。給食の時間におじゃましました。
今日は、来校者が多く、午前中は教室を回れませんでした。
2年生です。こっそりランチルームに入りました。先生たちは、子供たちの安全を確保しています。
一人一人、おいしくいただいています。
3年生です。落ち着いて食べています。運動会後の疲れを感じさせません。
大盛り。みんな大好きちゃんぽんでした。
元気いっぱい4年生。私がHPにアップしてるのを知っています。カメラを向けると『ピース』してくれます。ありがとう!
5年生。今日は、3人欠席でした。はやくよくなってね。
次は、6年生の写真をアップ。写真を確認したら、失敗してました。食べている場面を撮影したのですが、写っていたのは教室の床。6年生の皆さん、ごめんないさい。また、今度アップしますね。