天草市立楠浦小学校
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
学校教育目標
夢の実現に向け主体的に学ぶ児童の育成
今日のHPのテーマは、「先生たちのがんばり」です。
これは、4/16(木)児童が帰った後に、明日(4/17)の日程を黒板に書いたものです。これがあると、児童が見通しをもって学校生活を送れます。教務主任の先生、ありがとうございます。
児童を季節の花で迎えます。花は長期的戦略が必要です。主事の先生、これからもよろしくお願いします。
熊本地震から10年。天草でも揺れを感じました。前震も本震も暗い中起こったので、不安な気持ちでいっぱいでした。教訓を活かして児童の命、先生たちの命を守っていきたいと思っています。
ここからは、各教室です。ここは、にこにこ学級。きれいに整理されています。
6年教室。椅子までしっかり入っています。最後の見届けまでしっかりとされています。
5年教室。 黒板もきれいにふきあげてあります。
4年教室。後ろの掲示も見やすくシンプルにしてあります。
3年教室。ここから引き出しまで出して帰るようにしてあります。
2年教室。 棚まですっきりしています。
1年教室。 1年生も椅子がしっかり入っています。
どの学年の教室も整理整頓されています。それは、担任の先生が子供たちに教えているからだと思います。教えているだけではありません。おそらく担任の先生は、『見取り』までしているんだと思います。だからこそ、整理整頓された状態が続くのでしょう。今年度だけではなく、昨年度も、その前も、ずっと前からされていたのでしょうね。
校舎の中だけではありません。先生たちのがんばりは外にもありました。
草刈り機で外の環境を整えています。この日は暑い日でしたが、美しい学校環境のために、ひいては児童のために、ありがとうございます。
※今回は、先生たちのがんばりに焦点をあてました。子供たちが楽しく過ごす裏側には一人一人の職員のがんばりがあるのですね。私もHPアップ、がんばります。
私のスマホでもHPを確認しました。文章の体裁が整っていて『ほっと』しました。読みやすくなってよかったです。私自身、パソコン技術が不足しているので、試し試しで記事をアップしています。今後もよろしくお願いします。
本日は、始業前の朝の様子をお知らせします。子供たち、朝からがんばってます。
企画委員会のメンバーで毎朝、旗揚げ(国旗、市旗、校旗)をしています。日々の常時活動、ありがとう。
ボランティアです。『こけ』をきれいに剥がしています。
運動場に行くと『草取り』をしています。
これも運動場です。『草取り』頑張っています。
これまた、運動場。草が生える時期になってきました。抜いた草も手につかんでいます。
さらに人数が増えました。楠っ子はボランティア上手です。
みんな、ありがとう。運動場に草が目立たなくなります。運動しやすい環境を整えてくれて感謝です。
ここ(靴箱)も環境が整っています。かかとがそろってます。
前の靴箱は、6年生でしたが、5年生もさすが。
高学年だけではないのです。2年生もさすがです。実は、他の学年も見事なんです。環境が整ってますね。
国旗、市旗、校旗が子供たちを見守ってくれています。今日も1日、学校生活を楽しみます。
ホームページを挙げて数日経ちましたが、今日、私のスマホでHPを見たらびっくり。パソコン画面で編集をするのですが、文章の体裁がパソコン画面と違うことに気付きました。本日からは、できるだけパソコン、スマホ等どちらにも対応するように作成していきます。
今日のテーマは「交通安全」です。命を守る大切な授業です。
全校児童が体育館に集結。 警察の方と交通安全協会の方から話を聞きます。
いろんな話があった後、歩道はどのあたりを歩くのがいいのか、というクイズ。1番、2番、3番の選択肢。
1番です。車道より離れたところを歩きましょう。
次は、危険予測訓練です。どんな危険が考えられますか?
はい。【手の挙げ方もいいですね。 話もよく聞いています。】この後、4つほど考えられる危険が出ました。
自転車は、被害者だけではなく、加害者にもなる可能性があります。実際にあった事故だそうです。自転車側は賠償金を払うことになりました。自転車は便利なものですが、危険もはらんでいます。今回の交通安全教室で学んだことを生活に活かしましょう。
交通安全教室が終わったら、5年・6年の児童が後片付けを手伝ってくれました。ありがとう! さすが楠っ子の高学年です。
自転車も片付けます。他にないか周囲を確認している児童もいます。
仕事(あとかたづけ)を終えて、教室へ。3つの「あ」である「あとかたづけ」を実践しています。
体育館での交通安全教室のあとは、実際の横断歩道を渡ります。おまわりさんと一緒に「行ってきます。」(1年生と2年生です。)
信号機のある横断歩道を渡ります。体育館の話であったように「右、左、右」を確認して渡ります。手も挙げて体を大きく見せてます。登下校では、止まった車に会釈もしています。
「2年生のお兄さん、お姉さん、いっしょに行ってくれてありがとう」1年生が2年生にお礼を言っていました。
【おまけです。】
今日は、『ほっとサポーター』の先生が楠浦小学校にいらっしゃいました。『心の教室相談員』ともいいます。児童が安心して過ごせる「居場所」を確保することは大切なことです。児童へはオンラインで紹介しました。
『ほっとサポーター』です。よろしくお願いします。楠浦小学校に心強い味方が加わりました。
各教室では、オンライン(モニター)で見ることができました。「よろしくお願いします。」
本日のHPのテーマは「交通安全」。令和8年度が無事故でありますように。また、子供たちが大きなけががなく、安全に安心して学校生活を送れるように、教職員一同、支えていきます。保護者の皆様、地域の皆様とともに学校があります。立場は違えど、願いは一つ。子供たちの健やかな成長のために、ご協力をお願いします。
※今回は、各学年2枚の写真を用意しました。どんな給食でしょう。
1年生① 給食の配膳代を取りにきました。各学年の給食を主事の先
生と教員業務支援員の先生が毎日用意してくださってま
す。感謝です。
1年生② 給食当番、がんばってます。4時間勉強したから、おなか
すいたね。ちなみに今日の給食は・・・
筍の汁物、つくね、野菜の昆布和え、麦ごはん、牛乳 です。
2年生① みんなで食事中。先生たちも一緒。安心して食事ができま
す。教育活動支援員の先生、養護の先生、ありがとうござ
います。
2年生② そろり、そろり。こぼさないように持っていきま~す。
3年生① 増やそうかな? 減らそうかな? 筍は旬の食材です。給
食センターの先生、旬のものをいただきます!
3年生② 給食、おいしい! おかわりしま~す。 たくさん食べよ
うね。
4年生① みんなと一緒に食べる給食って おいしいですよね。格別
な味がします。大人になると給食を恋しく思いませんか?
4年生② 減らす? 増やす? どっちでしょう? こぼさないよう
に注意して運んでいます。
5年生① みんなで ピース 待ちに待った給食です。さあ、たくさ
ん食べるぞ。
5年生② 後片づけまできっちりやります。みんなで協力します。
6年生① 最上級生の給食です。落ち着いた態度での「いただきま
す」 さすがの一言です。
6年生② 食べ方もさすがです。 机にきちんと向かって食べてま
す。黙食が当たり前になってますね。
※にこにこ学級は、それぞれの学年に入っての給食です。
※今回は、給食の様子をアップしました。どうだったでしょうか?
学校は、児童が主役。その主役を支えているのが学校の『職員』で
す。学校には教員だけではなく、様々な職種の人がいます。一人一
人が児童を支えながら働いています。誰一人欠けても成り立ちませ
ん。チーム楠浦で、主役である児童を支えていきます。
※個人情報保護として、顔と名札にマスキングしています。ご了承ください。
1年生 生活科の学習です。どんな学習が始まるのかな? 楽しみです。
2年生 国語科の学習です。教科書の挿絵から考えられる文を作成中。
3年生 国語科の学習です。教科書「言葉のたから箱」を手がかりにして、人物を表す言葉を勉強中。物語文の読み取りに活かせますね。
4年生 国語科の学習です。クラゲチャートという図を使って思考を高めているところです。今回は、数多く挙げる拡散的思考をねらっています。
5年生 国語科の学習です。今日(4/13)の1時間目は、国語科の学習を行っている学年が多かったです。5年生、頑張ってます。
6年生 国語科の学習です。輪をつくって、一人一人話をします。さすが6年生。友達の話をよく聞いて、質問したり感想を言ったりしています。
にこにこ学級 自立活動の学習です。ものの見方、考え方を広げ、深めることをねらいにして、担任の先生と一緒に取り組んでいます。
※次回のブログは、給食の場面を取り上げます。
※随時、更新します。ぜひ、楠浦小のHPをご覧ください。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 杉本 新一
運用担当者 教頭 花田 誠
kusuura@city-amakusa.ed.jp
kusuura-es@tsubaki.higo.ed.jp
先週から楠浦小学校には、本校の卒業生である教育実習生が来ています。10月7日(水)道徳の授業をしました。
今回のテーマは、決まりやルールについて。
道徳の授業で言われていることがあります。それは、『考える道徳』『議論する道徳』です。
そういう授業になるために、自分の考えを書きます。
書いたことを交流します。交流することで、違う考えに出会うこともあります。
違う考えが出たら、議論するわけです。話し合ってどうなのか、どう考えればいいのか自分の考えを練り直します。
そういう授業にするために、指導者は全体を見ます。個人を見ます。コーディーネートし、テーマについて広げ、深める作業をします。
全体で練り上げます。
考えを交流、議論した後は、今日の授業を振り返ります。自分の考えに理由を添えることが大切です。楠浦小の卒業生である自習生、とてもがんばっています。きっと、やる気あふれる先生になられることでしょう。
町民体育祭で楠浦小学校のホームページを紹介したところ、閲覧数がかなり伸びています。ありがとうございます。今回は、陸上記録会をアップします。5年生と6年生が参加しました。
場所は、あましんスタジアムです。いい環境で競技ができました。
走り幅跳びです。
次に跳ぶ人が待機しています。この走り幅跳びでは、楠浦小の6年男子が4mを超える記録を出しました。4mは、そんなに出る記録ではありません。練習より跳ぶことができました。
800mです。画面向こうは、走り高跳びです。
800m、スタートします。
ボール投げです。
他校の児童とも仲良くなっています。
200mです。人物が遠くてすみません。感じだけでも伝わりますか?
走り高跳びです。楠浦小6年児童が跳ぼうとしています。
100mです。楠浦小、健闘しました。
最終種目のリレーです。楠浦小学校も各学年、男女1チームずつ出場しました。大健闘しました。
応援席です。6校ほどの小学校と一緒に活動しました。いい刺激もあったようで、思い出に残る陸上記録会になりました。
先週から陸上記録会の練習をしています。
100m走の場所です。100mって意外と長いんですよね。
100m走は、陸上の基本です。
ボール投げもあります。
これは、リレーの練習です。他に、走り幅跳び、走り高跳び、200m、800mがあります。
本番は、明日(10/6)火曜日です。練習の成果を生かし、楠浦小の代表としてがんばりましょう。場所は、あましんスタジアム競技開始は、午前8時40分です。
10/4の日曜日に楠浦町の町民体育祭がありました。(児童にだけマスキングしています。ご了承ください。)
入場行進
コロナ以降、学校では入場行進を取りやめたところが多くあります。久しぶりに行進を見ました。
準備運動です。6年生児童が代表でした。
分館(地区)対抗リレーです。このリレーは、順位の決定の仕方がユニークでした。
リレーの順位は、着順を決めるためのくじ引きの順位でした。早かった分館から着順を決めるくじを引けます。
くじで着順が決まるシステム、盛り上がりました。何と、先頭でゴールテープを切った分館が着順のくじでは7位でした。大逆転があるシステムです。
続いて、小学生のかけっこ。
1年生です。
2年生です。
3年生です。
3年生の2組です。終始、盛り上がりを見せた町民体育祭でした。実況放送の係の方が、とても楽しくアナウンスされていたのが印象的でした。小学生も高い参加率で地域に貢献しました。本日、15時には、小学校の陸上記録会練習の様子をアップします。
1年生、2年生の体育です。何をしているかな?
『おにあそび』です。
動きが速いのでぼやけています。
元気いっぱいの低学年でした。
3年生の国語です。担任は、国語の授業展開をよく研究しています。
「ちいちゃんのかげおくり」の第1時間目です。
この学習でどんなことを勉強していくのか計画表をもとに、子供たちと共有します。学習への見通しを持たせることで安心して学習することができます。
この学習のゴール。読み取ったことをもとに、自分の考えを表現します。その例となる文章を全員に配付しました。
読んでいます。
しっかりと読んでいます。
4年生は、算数です。
答え合わせ。自分でします。自分たちで学習を進めます。
協働的な学びです。この姿も大切なんです。友達と考えを交流することで学びが広がったり、深まったりします。今回は、1年生から4年生を紹介しました。