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今日の1枚

修学旅行に向けて ~千羽鶴~

 10月の修学旅行に向けて、6年生は始動しました。今日は、その一部を紹介します。

 

 6年生の女子が集まって何か作っています。じつは、この数分前には男子も3人加わって作っていました。

 

 机にあるものは? 机にあるものに焦点を当てます。

 

 鶴です。千羽鶴です。気持ちを込めて作っています。16人で1000羽は、かなりの作業です。しかし、一羽一羽気持ちを込めて作ります。

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体験的な学習 ~1年かさの学習、6年堀切~

 9月も水曜日で終わります。早くも6ヶ月が終了します。子供たちは、学習に励んでいます。

 

 1年生の算数です。『かさ』の学習は、体験的な学習を伴うことで理解が進みます。

 

 実際に水を入れて学習の準備をします。

 

 授業の内容に基づいて調べます。

 

 黒板やタブレットで考えるのも大切ですが、具体的な操作をすることで、体感的に理解ができます。児童の認知力にとって大きいと言えます。

 

 堀切の太鼓です。これは、リズム取りが難しいんです。

 

 演じるのも大切。堀切の伝承は、こうやって継がれていくのです。

 

 地域の方から教えていただいています。ありがとうございます。地域の伝承である『堀切唄』大切にしていきます。

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教育実習 ~今日から3週間~

 楠浦小学校の卒業生が教育自習生としてやってきました。

 

 平成29年度の卒業生です。

 

 教頭先生と自己紹介の準備を放送室にて。

 

 実は、昨年も教育実習できましたとのこと。その時は、1週間でした。でも、今回は3週間です。授業実習もあります。

 

 4年生と一緒に学習します。先生としての第一歩です。

 

 指導担任は、4年生の担任であり、研究主任でもあります。その先生から多くのことを学んで欲しいものです。

 

 漢字の小テストに取り組んでいます。3週間後には母校で学べた喜びを噛みしめて欲しいですね。がんばってください。

 

 お隣の教室(3年生)では、算数の問題を解いていました。

 

 さすがです。勉強した成果が出ています。ほとんど丸です。

 

 体育館では、2年生と1年生がマット運動をしていました。これ、何の練習なのか分かりますか? 逆立ちの練習です。

 

 後ろ回り とてもいいフォームです。

 

 1年生は前回りをしていました。

 

 これもマットの技です。ぐるぐる回転します。教育実習生の先生は、いずれ、低学年にも参観に行きます。多くの学びを獲得する3週間であることを願っています。

 

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2学期 読み聞かせ 

 2学期も『おやゆび姫』の活動が始まりました。

 

 1年生 毎回絵本を楽しみにしています。

 

 2年生 話の世界に入り込んでいます。

 

 3年生 読み聞かせの『おやゆび姫』のメンバーは、挿絵も見せながら読んでおられます。

 

 4年生 挿絵を見せながら読むって、難しいんですが、メンバーの人は慣れているんですね。

 

 5年生 この方は、毎回自作の紙芝居を読んでくださいます。有り難いです。

 

 6年生 とてもいい空気感でした。読み聞かせの成果が出ています。6年生は、10月に修学旅行に出かけます。長崎ですので平和学習がメインです。事前の学習が大切になります。学校と家庭の両輪でできればと思っています。読書選びも平和学習に関連するものがいいですね。

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2年生公開授業 ~全職員で参観しました~

 今回は、2年生の公開授業を紹介します。校内研修の時間に全職員が2年生の授業を参観しました。

 

 この日のテーマは『家族』です。

 

 道徳の授業では、『議論する』ことを大切にしています。教材文を基に、「これについて、あなたはどう思うか?」と問いかけます。

 

  そして、話し合います。

 

 これは、自分の気持ちを視覚化したものです。自分の気持ちを明確にし、自分の立ち位置をはっきりさせます。

 

 二者択一で問いかけ、自分の立場を明確にした後、『議論』します。

 

 新たな考えに気付いたら書き足します。

 

 『議論』することで、自分の考えを再構築します。『議論』し、自分の考えを見直すことで、多面的・多角的に考えられるようになります。

 

 黒板には、児童の学びの姿が文字として現れています。今回のテーマは『家族』でしたが、他にも『親切・思いやり』『勤労・公共の精神』等があります。授業で学んだことが生活に生かされている写真が次のものです。

 

 1年生がスリッパを並べていました。

 

 みんなが使うスリッパを整える。これは、『勤労・公共の精神』になります。生活のなかで生かされています。

 

 

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