先週から楠浦小学校には、本校の卒業生である教育実習生が来ています。１０月７日（水）道徳の授業をしました。

　今回のテーマは、決まりやルールについて。

　道徳の授業で言われていることがあります。それは、『考える道徳』『議論する道徳』です。

　そういう授業になるために、自分の考えを書きます。

　書いたことを交流します。交流することで、違う考えに出会うこともあります。

　違う考えが出たら、議論するわけです。話し合ってどうなのか、どう考えればいいのか自分の考えを練り直します。

　そういう授業にするために、指導者は全体を見ます。個人を見ます。コーディーネートし、テーマについて広げ、深める作業をします。

　全体で練り上げます。

　考えを交流、議論した後は、今日の授業を振り返ります。自分の考えに理由を添えることが大切です。楠浦小の卒業生である自習生、とてもがんばっています。きっと、やる気あふれる先生になられることでしょう。

　町民体育祭で楠浦小学校のホームページを紹介したところ、閲覧数がかなり伸びています。ありがとうございます。今回は、陸上記録会をアップします。５年生と６年生が参加しました。

　場所は、あましんスタジアムです。いい環境で競技ができました。

　走り幅跳びです。

　次に跳ぶ人が待機しています。この走り幅跳びでは、楠浦小の６年男子が４ｍを超える記録を出しました。４ｍは、そんなに出る記録ではありません。練習より跳ぶことができました。

　８００ｍです。画面向こうは、走り高跳びです。

　８００ｍ、スタートします。

　ボール投げです。

　他校の児童とも仲良くなっています。

　２００ｍです。人物が遠くてすみません。感じだけでも伝わりますか？

　走り高跳びです。楠浦小６年児童が跳ぼうとしています。

　１００ｍです。楠浦小、健闘しました。

　最終種目のリレーです。楠浦小学校も各学年、男女１チームずつ出場しました。大健闘しました。

　応援席です。６校ほどの小学校と一緒に活動しました。いい刺激もあったようで、思い出に残る陸上記録会になりました。

先週から陸上記録会の練習をしています。

　１００ｍ走の場所です。１００ｍって意外と長いんですよね。

　　１００ｍ走は、陸上の基本です。

　ボール投げもあります。

　これは、リレーの練習です。他に、走り幅跳び、走り高跳び、２００ｍ、８００ｍがあります。

　本番は、明日（１０／６）火曜日です。練習の成果を生かし、楠浦小の代表としてがんばりましょう。場所は、あましんスタジアム競技開始は、午前８時４０分です。

１０／４の日曜日に楠浦町の町民体育祭がありました。（児童にだけマスキングしています。ご了承ください。）

　入場行進

 　コロナ以降、学校では入場行進を取りやめたところが多くあります。久しぶりに行進を見ました。

 　準備運動です。６年生児童が代表でした。

　分館（地区）対抗リレーです。このリレーは、順位の決定の仕方がユニークでした。

　リレーの順位は、着順を決めるためのくじ引きの順位でした。早かった分館から着順を決めるくじを引けます。

　くじで着順が決まるシステム、盛り上がりました。何と、先頭でゴールテープを切った分館が着順のくじでは７位でした。大逆転があるシステムです。

　続いて、小学生のかけっこ。

　１年生です。

　２年生です。

　３年生です。

　３年生の２組です。終始、盛り上がりを見せた町民体育祭でした。実況放送の係の方が、とても楽しくアナウンスされていたのが印象的でした。小学生も高い参加率で地域に貢献しました。本日、１５時には、小学校の陸上記録会練習の様子をアップします。

　１年生、２年生の体育です。何をしているかな？

　『おにあそび』です。

　動きが速いのでぼやけています。

　元気いっぱいの低学年でした。

　３年生の国語です。担任は、国語の授業展開をよく研究しています。

　「ちいちゃんのかげおくり」の第１時間目です。

　この学習でどんなことを勉強していくのか計画表をもとに、子供たちと共有します。学習への見通しを持たせることで安心して学習することができます。

　この学習のゴール。読み取ったことをもとに、自分の考えを表現します。その例となる文章を全員に配付しました。

　読んでいます。

　しっかりと読んでいます。

　４年生は、算数です。

　答え合わせ。自分でします。自分たちで学習を進めます。

　協働的な学びです。この姿も大切なんです。友達と考えを交流することで学びが広がったり、深まったりします。今回は、１年生から４年生を紹介しました。

　１０月の修学旅行に向けて、６年生は始動しました。今日は、その一部を紹介します。

　６年生の女子が集まって何か作っています。じつは、この数分前には男子も３人加わって作っていました。

　机にあるものは？　机にあるものに焦点を当てます。

　鶴です。千羽鶴です。気持ちを込めて作っています。１６人で１０００羽は、かなりの作業です。しかし、一羽一羽気持ちを込めて作ります。

　９月も水曜日で終わります。早くも６ヶ月が終了します。子供たちは、学習に励んでいます。

　１年生の算数です。『かさ』の学習は、体験的な学習を伴うことで理解が進みます。

　実際に水を入れて学習の準備をします。

　授業の内容に基づいて調べます。

　黒板やタブレットで考えるのも大切ですが、具体的な操作をすることで、体感的に理解ができます。児童の認知力にとって大きいと言えます。

　堀切の太鼓です。これは、リズム取りが難しいんです。

　演じるのも大切。堀切の伝承は、こうやって継がれていくのです。

　地域の方から教えていただいています。ありがとうございます。地域の伝承である『堀切唄』大切にしていきます。

　楠浦小学校の卒業生が教育自習生としてやってきました。

　平成２９年度の卒業生です。

　教頭先生と自己紹介の準備を放送室にて。

　実は、昨年も教育実習できましたとのこと。その時は、１週間でした。でも、今回は３週間です。授業実習もあります。

　４年生と一緒に学習します。先生としての第一歩です。

　指導担任は、４年生の担任であり、研究主任でもあります。その先生から多くのことを学んで欲しいものです。

　漢字の小テストに取り組んでいます。３週間後には母校で学べた喜びを噛みしめて欲しいですね。がんばってください。

　お隣の教室（３年生）では、算数の問題を解いていました。

　さすがです。勉強した成果が出ています。ほとんど丸です。

　体育館では、２年生と１年生がマット運動をしていました。これ、何の練習なのか分かりますか？　逆立ちの練習です。

　後ろ回り　とてもいいフォームです。

　１年生は前回りをしていました。

　これもマットの技です。ぐるぐる回転します。教育実習生の先生は、いずれ、低学年にも参観に行きます。多くの学びを獲得する３週間であることを願っています。

　２学期も『おやゆび姫』の活動が始まりました。

　１年生　毎回絵本を楽しみにしています。

　２年生　話の世界に入り込んでいます。

　３年生　読み聞かせの『おやゆび姫』のメンバーは、挿絵も見せながら読んでおられます。

　４年生　挿絵を見せながら読むって、難しいんですが、メンバーの人は慣れているんですね。

　５年生　この方は、毎回自作の紙芝居を読んでくださいます。有り難いです。

　６年生　とてもいい空気感でした。読み聞かせの成果が出ています。６年生は、１０月に修学旅行に出かけます。長崎ですので平和学習がメインです。事前の学習が大切になります。学校と家庭の両輪でできればと思っています。読書選びも平和学習に関連するものがいいですね。

　今回は、２年生の公開授業を紹介します。校内研修の時間に全職員が２年生の授業を参観しました。

　この日のテーマは『家族』です。

　道徳の授業では、『議論する』ことを大切にしています。教材文を基に、「これについて、あなたはどう思うか？」と問いかけます。

 　そして、話し合います。

　これは、自分の気持ちを視覚化したものです。自分の気持ちを明確にし、自分の立ち位置をはっきりさせます。

　二者択一で問いかけ、自分の立場を明確にした後、『議論』します。

　新たな考えに気付いたら書き足します。

　『議論』することで、自分の考えを再構築します。『議論』し、自分の考えを見直すことで、多面的・多角的に考えられるようになります。

　黒板には、児童の学びの姿が文字として現れています。今回のテーマは『家族』でしたが、他にも『親切・思いやり』『勤労・公共の精神』等があります。授業で学んだことが生活に生かされている写真が次のものです。

　１年生がスリッパを並べていました。

　みんなが使うスリッパを整える。これは、『勤労・公共の精神』になります。生活のなかで生かされています。