【校訓】
やさしく･･･心やさしい子どもの育成 
うつくしく･･･美しいものを愛する子どもの育成
かしこく･･･確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく･･･心身ともに健康な子どもの育成
【学校の教育目標】
『自他を大切にし、みんなで高め合う金剛っ子』～元気・笑顔・成長～
ー育成を目指す 資質・能力ー
☆自他を大切にする力
◎思いやりの心を持ち、自他を大切にする子供
☆主体的に学び続ける力
◎主体的に学び続け、自分の思いを表現できる子供
☆最後までやり抜く力
◎心身ともに健康で、最後までやり抜こうとする子供
学校サイト管理者
今回ご紹介するのは２年生の「交流学習」です！
本校と分校の２年生が一緒に、ゲストティーチャーを迎えて環境問題について学びました。
天気がよければ国土交通省八代河川国道事務所にも協力していただき、球磨川干潟再生地（愛称：「生き物潟り」）に行って、水生生物や野鳥の観察をする予定でしたが、大雨のため今回は断念しました・・・（涙
）・・・ひょっとしたら秋に再挑戦???
「生き物潟り」といってもほとんどの方はご存じないと思いますので、紹介のリンクだけ貼っておきますね。↓
◆「生き物潟り」ってどこにあるの？（国土交通省八代河川国道事務所）
◆「生き物潟り」って誰が名づけたの？（国土交通省八代河川国道事務所）
さて、１時間目は「おもてなしレクリエーション」です！
弥次分校の子どもたちは、朝から本校の子どもたちの到着を今か今かと待ち構えていました！
歓迎の言葉やレクリエーションのゲームも自分たちで考えました。
練習もしたですが・・・いざ、本校のお友達を前にするとドキドキ！
分校の子どもたちが選んだ最初のゲームは「王様ゲーム」
三列に陣取った守備側にじゃんけんで挑み、勝ったら次の列へ進みます。負けたらスタートに逆戻り・・・
２回連続で勝って２列目を突破したら控えているのが「王様」！ 王様にも見事勝ったらその人は「あがり」です！
ゲーム スタート！ 一斉に分校の守備陣に本校の攻撃陣が攻めかかります！！
各所で激しい攻防戦が・・・
あと一歩だったのに・・・戦いの中で「笑顔」が増えていきます！
お次は、みんな大好き！〝鉄板〟のドッジボール!!
ドッジボールってなんでこんなに熱くなるんだろう!?
危ない！ 頭にボールが直撃か！！
安心してください！ 今どきのドッチボールのボールは柔らかいんですよ！！
はげしい はげしい 「笑顔」の戦いが繰り広げられました！
２時間目は教室に戻って、本日のメインテーマの「環境問題学習」！
市役所の循環社会推進課と「次世代のためにがんばろ会」から４名のゲストティーチャーをお招きしました。
みんな真剣に耳を傾けます。
資源の再生・再利用の大切さと、そのためにはゴミの分別が大切だと学びました。
「捨てれば ゴミ 、分ければ 資源 」ですよね！！
八代市で「一般ゴミ」として出されるゴミの中の２０％は資源として再利用できる「資源ゴミ」なんだそうですよ。
食べ物も大切な資源！ 無駄にしない大切さを「紙芝居」でわかりやすく学びました。
続いて、ゴミの分別について学びました。
よく見ると商品や包装にはさまざまなマークがついています。
みんなわかるかな？
実際に分別を体験してみます！
「これはどこにすてんばんとかな？」
「ここじゃ・・・？」
「なかなかむずかしいなぁ～」
ゲストティーチャーにうまく分別できたか確認していただきました。
結構上手にできていてほめてくださいました！
ゴミの分別については各ご家庭でそれぞれ工夫されているのではないかと思います。
子どもたちにとって、ゴミの分別については各ご家庭が「一番の学びの場」だと思います。
子どもたちに、お手伝いを通して分別の大切さを教えていただければと思います。
参考までに↓
環境問題学習と交流学習はまだまだ続いたのですが、今日はここまで・・・
次回までお待ちください！ 申し訳ございません。
掲載しております写真につきましては、個人情報保護のため、一部に加工を加えております。ご了承ください。
学校サイト管理者
弥次分校交通教室 第３弾！ ついに完結編です！！
今回は３年生の実技編をお知らせします。
点検も終え、準備完了！ まずはお手本を見て学びます。
いよいよスタート！
スタートがなかなか難しい・・・うまくペダルに力が伝わりません。
「止まれ」はきちんと停止して・・・おっとっと・・・
横断歩道は押してわたります！
まっすぐ走れるかな？
ほとんどの児童は乗れるようですが、何人かあやしい（うまく乗れていない）子もいたようです。
秋には「自転車教室」あります。自転車教室のあとには「自転車検定」も待っています。
検定合格に向け、ご家庭でもしっかりと練習させてあげてください。
「まだ自転車は買っていないけど練習させたい」という場合は、学校（分校主任 井上）にご相談ください。
学校用の自転車の貸し出しを検討します！
ご遠慮なくどうぞ！
最後はみんなでお世話になったお礼を！
ご存じだと思いますが、２０２１年１０月１日から「自転車保険」の加入が義務化されています。
参考までに⇓ 熊本県のHPを貼っておきますね。
https://www.pref.kumamoto.jp/soshiki/54/85371.html（熊本県）
自転車の運転で「被害者」になることも「加害者」になることもあり得ます。自転車に乗る前にぜひ加入をお願いします。
学校サイト管理者
お待たせしました！ 弥次分校「交通教室」第２弾です！！
今回は３年生の交通教室の様子をご紹介します。
弥次分校の子どもたちは１年生～３年生までです。４年生からは球磨川を挟んだ本校（金剛小学校）に通学します。ほとんどの子どもたちは自転車通学となりますので、３年生の交通教室では「自転車の乗り方」を学びます！
まずは教室で、自転車の交通ルールについて講話を受けました。
見てください！ この真剣な表情を！！
「自転車はどこを走ればいいのかな？」
「去年、交通教室で習ったよね・・？」
さすが！ みんな一斉に手が上がります！！
さて、この「弥次便り」をご覧の皆様はお分かりですか？
運転免許を取った後はなかなか交通法規は勉強しませんよね・・・ 「自転車安全利用五則」ってご存じですか？
一応リンクを貼っておきますね⇓
https://www.keishicho.metro.tokyo.lg.jp/kotsu/jikoboshi/bicycle/rule.html（警察庁）
答え：「車道が原則、左側を通行 歩道は例外、歩行者を優先」
なんと、罰則ありです！
罰則：３ヵ月以下の拘禁刑又は５万円以下の罰金
加えて、２０２６年１０月１日から、１６歳以上には「交通反則通告制度（いわゆる「青切符」）」が適用されることになっています。
これも参考までにリンクを貼っておきますね！⇓
https://www.npa.go.jp/bureau/traffic/bicycle/portal/system.html（警察庁）
子どもたちも真剣に聞き入っていました。
そして、自分の命を守るためには何といっても「ヘルメットの着用」が一番大事！
そして「正しく着用」することが大切です！ あご紐がポイント！
みんな、きちんとかぶれたかな？
２時間目は運動場に出て「実技」を学びます！
まずは、自転車に乗る前に「点検」！
点検のポイントは「ぶたはしゃべる」
ぶ：ブレーキ た：タイヤ は：ハンドル（または反射材） しゃ：しゃたい（車体） べる：ベル（呼び鈴）
タイヤの空気は大丈夫かな？・・・
さあ⤴ 準備OK！ いよいよ「実技」です！！
続きは次回の記事に掲載します。お楽しみに！
学校サイト管理者
今回は、弥次分校で行われた「交通教室」をご紹介しますね・・・
まずは１・２年生の教室から・・・
１・２年生は体育館で交通安全協会や地域の交通安全指導員の方々から、交通安全や安全な道の歩き方などについて学びました。
きちんと整列をしてご挨拶！
２年生が、代表してご挨拶をすることができました。
今日のお勉強は「命を守る」大切なお勉強！
みんな真剣です！
横断歩道では「どこで止まるの？」「どこを見るの？」「どこを歩くの？」
まずは、安全確認！ 手を挙げて 左⇒右⇒左
傘をさしているときは、周りが見えにくくなるので要注意！
どこを歩けばいいんだろう・・・歩道が安全だけど・・・
おっと！これでは自転車とぶつかりそうですね！
自転車は車両なので「車道を走行」が原則ですが、「自転車安全利用五則」をご存じですか？
警察庁のＨＰを貼っておきますね！↓
https://www.npa.go.jp/bureau/traffic/bicycle/portal/rule.html（自転車の交通ルール））
さあ！ 学んだことをモデルコースで確かめてみましょう！
見てください！ この真剣な表情を！！
建物の陰など、見にくいところは要注意！
「飛び出し」はとても危険！！
先生にも褒められました。
２年生だって負けないぞ！
「これって本物かな～」
八代の特産品も交通安全も「とまと」が一番！
と：止まります ま：まちます と：とびださない
今日は「自分の命は自分で守る」ことの大切さを教えていただきました。
みんなを代表してお礼の言葉！
ありがとうございました！
少し長くなってしまいましたので、今回はここまで・・・
３年生の交通教室の様子は次回ご紹介しますね。
お楽しみに！
掲載しております写真につきましては、個人情報保護のため、一部加工しております。
ご了承ください。
学校サイト管理者
弥次分校の子どもたちの学校生活の様子をご紹介する「弥次便り」を再開します！
弥次っ子の〝元気いっぱい〟〝笑顔いっぱい〟の成長の様子をご紹介していきます。
今回は少しさかのぼって、３年生が５月に行った社会科の授業のご紹介です。
小学校では３年生から社会科と理科の授業が始まります。（２年生までは「生活科」ですよね・・・）
社会科の最初の単元は「地域を知ろう！」です。地図記号や方位を勉強した後、実際に地域を歩いて学んだことを確かめていきました。
まずは、小鼠蔵（こそぞう）・・・
東から西を向いたショットです。「〝おにぎり〟みたい！ 等高線はどうなるかな？」
続いて、大鼠蔵（おおそぞう）のアコウの木！
「でっかー」・・・
「岩がたべられてる！」「なんかのってるぞ！」
実はこの「大鼠蔵のアコウ」の木、推定樹齢は３００年以上！３００年前といえば、暴れん坊将軍で有名な八代将軍 徳川吉宗のころ・・・子どもたちは「暴れん坊将軍」も「徳川吉宗」も知りません（笑）・・・
河口の向こうには「水島」が！
八代が誇る国指定名勝「水島」！
詳しくはリンクを張っておきますね↓
https://www.city.yatsushiro.lg.jp/kiji003311/index.html
万葉集では
「伎枳之其等 麻己等多布等久 久須之久母 賀牟佐備乎流香 許礼能美豆之麻」
と読まれています・・・（万葉仮名ですが）・・・もはや暗号？
さてさて、大鼠蔵に上りましょう！
振り返ると、遠く天草の島々が望めます！
緑に覆われた稜線（？）を歩きます！
すると、尾張宮が・・・古墳の上にお宮が建てられているそうです！
大鼠蔵は小山が2つ連なった形をしています。鞍部は結構開けていました。
一番高い２つ目のピーク（山頂？）には「楠木山古墳」があります。築造は４世紀後半・・・卑弥呼の時代の後ですね。
詳しくはこちらから↓
https://www.city.yatsushiro.lg.jp/kiji003538/index.html
大鼠蔵には３つのお社がありますが、２つ目のお社（跡かな？）がこちら・・・権現神社。
最後は加藤神社！
球磨川の向こうに第六中学校や金剛小学校（本校）が望めました。
あ～ くたびれた・・・
最後は大鼠蔵をバックに！
たのしかったな～
今後もいろいろな子供たちの様子をＵＰしていきます！
お楽しみに！
掲載しております画像は個人情報保護のため、一部加工を加えております。ご了承ください。
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