【校訓】
やさしく･･･心やさしい子どもの育成 
うつくしく･･･美しいものを愛する子どもの育成
かしこく･･･確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく･･･心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『心を磨き、自ら考え、行動できる子供の育成』
ー育成を目指す 資質・能力ー
☆主体的に学び続ける力
◎主体的に学び、最後まであきらめない子供
☆自分で表現できる力
◎自分の思いを積極的に表現できる子供
☆自他を大切にできる力
◎自分を大切にし、友達を思いやる子供
※１５０周年記念スローガン
「１５０年 金の如く 剛い（つよい）絆 輝く未来！ 金剛小」
学校サイト管理者
地震および津波を想定しての避難訓練を行いました。
「よいこ」とは､最近、地震や津波の避難で使われ始めた合い言葉で
よ…よく聞いて！
い…急いで避難！
こ…声かけて！ を意味します。
今回は三段階で避難を実行！
第一段階 その場で(教室）、頭を守る初期避難！
第二段階 頭を守りながら、安全な場所(運動場)への避難！
第三段階 津波警報が発令されたとして、高台(今回は鼠蔵山)への避難！
特に第三段階は、Google Mapでは１３～１４分の距離の移動です。
果たしてたどり着けるか？かなり心配だったのですが、
１０分ほどで小鼠蔵山まではたどり着けました。
分校の子達のたくましさに関心です！
さてここまで真剣にやっていますので、写真撮影は出来ません！
そこで、訓練を終え､学校へ戻る様子を撮影しました。
疲れてるでしょうに、みんな笑顔です！
ＢＵＮＫＯ ＨＨ
学校サイト管理者
（昨日のことですが）４月１５日、１年生の初めての給食です！
エプロン・マスク姿もが凜々しく、かわいらしい
最初の給食当番さんたち…
力を合わせて、給食を教室に運んでいきました。
この後、配膳を終え、カレーライスを頬張った１年生達。
※「ホームページや学校便りへの掲載確認」が大凡終わりました。
新1年生は全員完了。
２年生と３年生は、特に取り消しの返事がありませんので、許可頂いたものと考えます。ですので、この回の続き、食事風景を少しお伝えします。
「いただきま～～す！」
少し､遠慮がちに食べ始めた１年生たち。
ですが、カレーライスの魅力には抗えず、徐々に素顔を見せ始めました。
とっても楽しそうに食べてくれて、見ているこちらも楽しくなりました。
４月１７日追加
初めての給食。１年生には難しい片づけ方があるそうです。
そのことを昨年、自ら経験して知っている２年が進んでお手伝いをしてくれています（完全！ボランティアです！）。
この写真は、牛乳パックをたたんでくれている様子ですね。
BUNKO HH
学校サイト管理者
４月８日、就任式と始業式です。
まず８時１５分、
自習時間始まりの放送を新三年生が立派に果たせました。
次は大掃除。
こちらも、ほとんどの子が熱心に､分校中をきれいにしてくれました。
そして就任式。
まず、新しく金剛小と分校に来られた先生方との出会いです。
先生方のお話を聞いた後で、分校の代表が歓迎の言葉を述べました。
その後一端、就任式を閉じ、始業式に移りました。
校長先生のお話を聞いたあとで
待ちに待った(若干、期待と不安がまじった）担任発表！
歓声や拍手が飛び交いました。
最後の大きな声で校歌を歌い、式を閉じました。
新・２年生も３年生も立派な態度で参加できました。
ＢＵＮＫＯ ＨＨ
あった)
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 今岡 康則
◎ 運用担当者
・情報教育担当 後藤 麻裕
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之
