【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
【校訓】
やさしく・・・心やさしい子どもの育成
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成
【学校教育目標】
『学び愛 磨き愛 高めあう 金剛(ダイヤモンド)っ子』
~自己有用感を高め、わくわくいっぱい 笑顔いっぱい~
ー育成を目指す 資質・能力ー
1 こ(金剛)心をこめて伝えあう力
2 や(弥次)やり抜く力
3 し(敷川内)主体的に考動(こうどう)する力
今日は、校区にある第六中学校で文化祭が行われました。
そのプログラムの一つに、「金剛小学校6年生による出し物」があります。
文化祭に参加することで、
4月から通うイメージを持つことができるし、
中学校に対して親近感を持つことができます。
とてもありがたいことです。
何の出し物にすると良いのか迷いましたが、
六中生なら誰もが知っている
「金剛小校歌」を歌うことにしました。
完全アウェーな状況に、緊張していたようですが・・・
歌が始まると“全力で熱唱”することができました♪
ピアノ伴奏もばっちりでした!
六中の吹奏楽の演奏や合唱コンクール、
また3年生による“進路”についての発表も見ることができました。
“合唱コンクールは、みんなの声が揃っていて感動しました!”
“あんな歌声で、私も学習発表会の練習に取り組んでいきたいと思います。”
“3年生の劇は最高でした。”
“進路は、自分で決めていい、悩んでいいと分かりました。”
など、たくさんの感想が出ました。
貴重な経験ができた1日でした。
文責:C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之