お知らせ

お知らせ

　

　６月の「きらめき集会」では、子どもたちの大きな成長を感じる場面がありました。前回の集会での感想発表の時間に手を挙げた児童は全体の２〜３割ほどでした。しかし、今回は、感想を伝えたいと、ほぼ全員が手を挙げる姿が見られました。
　発表を聞いて感じたことや考えたことを自分の言葉で伝えようとする姿は、本校が育成を目指している「読解力」「判断力」の表れです。また、友達の発表をしっかり受け止め、学び合おうとする姿には「協働力」の育ちも感じられました。　
　もちろん、この姿は子どもたちだけの力で生まれたものではありません。日頃から「自分の考えを持つこと」「友達の考えを聞くこと」「勇気を出して伝えること」を大切に指導している担任をはじめ、全職員が同じ方向を向いて教育活動を進めてきた成果でもあります。
　本校では、子どもたちに身に付けさせたい資質・能力として「読解力」「判断力」「協働力」の育成を掲げています。高学年には学校のリーダーとしての自覚を求めながら、低・中学年も含めて全ての学年で実践を積み重ねています。
　今回の全員挙手という姿は、単に手を挙げる人数が増えたということではなく、「自分の考えを持ち、仲間と学び合おうとする学校文化」が着実に育っている証だと感じています。
　これからも職員一丸となって、子どもたちの可能性を伸ばして参ります。子どもの成長は、子ども自身の努力と、担任をはじめとする教職員の地道な働きかけの積み重ねによって生まれます。これからも全職員が同じ方向を向き、『読解力・判断力・協働力』の育成に取り組んでまいります。

木上小学校第１回学校運営協議会

　６月２日（火）に標記委員会を開催しました。委嘱状交付をした後に各教室の授業を参観していただきました。「子どもたちが落ち着いている。」「担任の声かけもよく、教室の雰囲気もいい。」「信頼関係が築けている。」等の感想をいただきました。
　意見としては、「校区内の道路の交通量が多く、登下校や休日の交通事故が発生しやすい環境にあるので対策が必要」など児童の安心・安全についての内容が話題になりました。　
　グランドデザインも承諾していただいたので裏面に掲載しておきます。

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お知らせ

 ４月になり1か月が経ちました。毎日、子どもたちの一人一人の笑顔が輝き、元気な声が響きわたっている木上小学校です。本年度は、全校児童99名、教職員１８名、合計１１７名でがんばっていきます。　右の写真は、入学式の写真です。新入生は9名です。4月は全員が無欠席で元気に登校することができました。素晴らしいです。

　今を生きる子どもたちには、将来、予想できない社会を生き抜く力が必要になってきます。また、前年度の実態や課題を受けて、身に付けさせたい資質・能力を「判断力」「読解力」「協働力」の３つにしました。

　今後、学校の教育活動のあらゆる機会でこの3つの資質・能力を身に付けることを意識して学校経営（学級経営）を行います。また、保護者の皆様や地域の方々のお力をお借りしながら、同じ方向を向いて子どもたちの健全育成に努めて参りますので、ご理解とご協力をお願いします。　

ホームページについて

　学校の教育活動の様子がより皆様に届くように、4月からホームページをリニューアルしました。　年間の行事予定をはじめ、学校生活の様子を随時お届けします。是非、ご覧ください。

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◆令和7年度◆
2025.4木上小だより１号.pdf
2025.501木上小だより２号.pdf
2025.519木上小だより３号.pdf
2025.603木上小だより４号.pdf
2025.616木上小だより５号.pdf
2025.701木上小だより６号.pdf
2025.718木上小だより７号.pdf
 2025.829木上小だより８号.pdf
2025.916木上小だより９号.pdf
2025.1001木上小だより１０号.pdf
2025.1016木上小だより１１号.pdf
2025.1104木上小だより１２号.pdf
2025.1117木上小だより１３号.pdf
2025.1201木上小だより１４号.pdf
2025.1212木上小だより１５号.pdf
2025.1224木上小だより１６号.pdf
2026.108木上小だより１７号.pdf
2026.0202木上小だより１８号.pdf
2026.0216木上小だより１９号.pdf
2026.0306木上小だより２０号.pdf