運動会の練習真っ只中ですが、勉強もがんばっています。１時間目の様子は・・・。

①　１年生～国語

　読点や句点を見つける学習でした。「いっぱい」の「ぱ」にも丸がついているけれど、これは違うよねと言いながら、間違いに気づいていました。電子黒板にしるしをつけるのも上手にできていました。

②　２年生～算数

　長さの学習で、魚の長さをウサギさんとリスさんのこぶし何個分で比べるのはいいのかな？という導入部分でした。実際に、先生と子供たちのこぶしをつきあわせて、それぞれの大きさが違うから比べられないというつぶやきが聞かれました。

③　３・４年生～国語

　３年生は、漢字３問が出題されていて、「様子」の「様」の右下の部分が「水」にならないように気をつけて書いていました。電子黒板の近くに集まって、今日の学習の確認をしていました。

　４年生は、季節にあった言葉についての学習でした。４月は「卯月」。旧暦の読み方もこの学年で出てきますね。春に関係する言葉がいろいろありました。「花いかだ」とは？という問いにも、正しく答えていました。

④　５・６年生～国語

　どちらの学年も漢字の学習を行っていました。学習リーダーを中心に進めていました。読み・画数・部首・書き順など、しっかり確認しながら学習していました。

　維和婦人会の方々をお招きし、運動会で踊る維和音頭を教えていただきました。以前は、踊っていたそうで、今年１５０周年ということもあり、運動会種目として復活させることにしました。

　難しい振り付けのところもあり、最初は苦戦していましたが、練習終盤になると、ほとんど覚えてしまった人も多かったようです。婦人会の方々の教え方もうまかったからでしょうね！

　維和音頭が子供たちに引き継がれ、ずっと残っていってほしいですね。

　１８日の運動会に向けて、本日から全体練習が始まりました。

　昨日の雨空とはうって変わり、晴天のもと、開会式の練習を行いました。子供たちは、５月の生活目標のとおり、てきぱきと行動し、先生方の話もしっかりと聞いています。

　全体練習の前後では、低・高学年とも、団体演技の練習を行いました。初の運動場での練習ということで、どちらも元気よくノリノリでおどっていました。

　赤団・白団にわかれて、練習が始まりました。まずは、両団ともに応援歌の練習です。

　応援歌はなんと言っても声の大きさが大事ですね。室内では大きく聞こえても、運動場に出ると、まったく違います。歌詞を完ぺきに覚えて、大きな声を響かせましょう！

　今回は、高学年の練習風景をお伝えします。

　まず、ラジオ体操からスタートです。しっかり体を動かして、準備をしなきゃですね。

　ここからが本番。ソーラン節の練習開始！

　昨年度の映像を見ながら、まずは踊ってみましょう！５・６年生は経験してますので、すぐに思い出していたようです。４年生も負けじとがんばります。これから、どんどんうまくなっていくことでしょう！

　結団式を終え、いよいよ運動会の練習が始まりました。１年教室から、賑やかな声と音楽が聞こえてきました。今回は、低学年のダンス練習をみてみましょう。

　担任の先生の動きを見ながら、体を動かしていきます。音楽に合わせて、ノリノリです！今日が初日なので、ここから、振り付けを覚え、完成形へと向かっていくことでしょう。仕上がりが楽しみです！

　記念すべき第１回いわ丸チャレンジは、「１０秒ぴったんこ」でした。１０秒という時間の感覚をつけてほしいと思い、チャレンジしてもらいました。

　練習として、各学級にストップウォッチを配布していましたので、「１０秒」という時間の長さをつかむことができたのではないかと思います。

　１年生から順に、１０秒に近かった人を挙げていきます。いざ本番。一発勝負！「練習では、もっと近かったのに～。」とくやしがる人もいました。そして、最終的に一番近かったのは、９秒９４と１０秒０６をマークした３人でした。第１回の優勝者は、こちらの３人です！おめでとう！

　５月１８日（土）の運動会へむけ、本日、結団式を行いました。

　まず、今年の運動会スローガンの発表です。各学級の子供たちの思いがつまっています。

　そして、各団のリーダー達の自己紹介＆意気込みの発表がありました。どちらの団も、優勝目指して気合いが入っていますね。

　それぞれの団にわかれ、「がんばるぞ。おー！」のかけ声の後に、団歌の発表がありました。１８日まで、全力でチャレンジしてほしいものです！

　１９日（金）は、今年度最初の授業参観でした。はじめは、子供たちも先生たちもちょっぴり緊張した様子でしたが、しばらくすると、いつもの雰囲気になっていたようです。

　１年生と５・６年生が国語、２年生と３・４年生が算数の授業でした。６年生では好きな食べ物を当てるという問題があって、お家の方も一緒に考えてもらったのですが、それがなかなか答えがわからないという事態に（私もまちがえました）。にぎやかな声が聞こえていました。

　これから１年間、たくさんのことを学んでいきます。子供たちのがんばりに励ましとお褒めの言葉をかけていただくと幸いです。よろしくお願いします。

　昨日、夜遅くに、愛媛・高知両県で震度６弱の地震が起きました。ここは、さほど揺れはなかったのですが、警報アラームの音で目を覚ました子供たちも多かったようです。

　学校では、５ｍの津波を想定して、訓練を行いました。子供たちは、地震発生とともに、すぐに机の下に入り、身を守る態勢をとりました。

　避難誘導の放送が入ると、急いで、一次避難場所（給食室前）へ移動。人員確認後、すぐさま二次避難場所（中学校横慰霊碑）に向かいました。津波は予想を超えてやってくるかもしれません。「自分の命は自分で守る」ことができるように、考動力をいかしていってほしいです。

　３時間目は、全学級、熊本県地震関連教材「つなぐ」をつかって学習を行いました。今、熊本地震を知らない・覚えていない小学生がほとんどです。いかに時間が経過しようとも、その時経験した中での思いや願いを、この教材を通して知り、そこから自己を見つめ自分の生き方について考えていってほしいと思います。