承認者人権集会（なかよし集会）の取組
１１月２５日（水）低学年・高学年別に人権集会（なかよし集会）を行いました。校長先生がはじめに、「自分は大切な存在であること、そして周りの友達も同じように大切な人だということを学ぶ集会にしてください。」と、家族のランドセルへの思いを例に話されました。また、高学年の集会では、加えて「いじめや差別の連鎖を断ち切る人に、自分がなる。」という話をされました。各学年からは、授業で学んだことから自分の生活を振り返ったことを代表者が発表し、その返しの言葉を多くの子どもたちが発表しました。
読書月間 しおり作り
２０日（金）図書室での１・６年生しおり作りに多くの人が参加しました。読書ビンゴでスタンプをもらっている人もいました。読書月間も大詰めです。読書に親しむ習慣が身に付いているように感じます。
ちょこっとボランティア
隙間の時間を利用して、６年生が運動場の落ち葉はきをしました。銀杏の葉集めの最後には、６年生らしい落ち葉遊びが楽しそうです。 ５年生も（前にも紹介しましたが）「ちょこっとボランティア」で、自分がきれいにしたい所を楽しそうに取り組みました。１９日（木）には、校長先生のつぶやき（体育館２階やステージ横の部屋が汚れている）を覚えていて、分担してきれいにしました。高学年の「考えて行動する」姿が輝いています。
朝の体力アップタイム
１０月は、体育委員会が昼休みドッジボールを企画し、大盛り上がりでした。１１月は、朝の「しっぽとり（おにごっこ）」を企画しました。始業前に児童の大半が参加したしっぽとり遊び。追いかけたり逃げたりしながら、楽しい中に体力アップができました。
伊倉ブランド１０の共通実践事項
伊倉小学校では「伊倉ブランド」として、学習や生活を高める１０の取組を継続しています（あいさつ・かかとそろえ・チャイム着席・足裏ペタ・「はい」の返事・学校一礼・廊下歩行・五拍の礼・無言掃除・無言集合整列）。定着していると思われるのは「くつのかかとそろえ」や「学校一礼」です。「廊下歩行」や「無言そうじ」については、まだまだのようです。児童会がこれから取り組んでいきます。
集団宿泊教室（５年生）
１１月１２日、延期していた５年生の集団宿泊教室の日を迎えました。子どもたちにとってとても楽しみにしていた行事です。自然の家での１泊２日の生活を通して、さらに成長して帰ってくることでしょう。
全校集会（１・４・６年）
１１月１０日（火）、１・４・６年を対象に全校集会を行いました。先週と同様に、校長先生の話を聞いた子どもたちは、進んで感想発表を行い、伊倉小学校をますます良い学校にしていこうとする意識を高めました。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 坂本 一博
運用担当者 情報教育担当者
