７月８日は、天草宝島デー「マグロ」を使った給食でした。この日の献立を紹介します。

　かぼちゃのそぼろ煮、マグロカツ、ごま酢和あえ、ご飯、牛乳

　マグロカツのマグロは天草の海で捕れた若いマグロを使っています。カツオのような味わいです。

　マグロにはDHA という栄養が含まれ、記憶力もよくなります。みんなで美味しくいただきました。

　さらに７月１１日は、天草宝島デー「とうがん」を使った給食でした！この日の献立を紹介します。

　夏ののっぺい汁、いわし生姜煮、ひじきの和え物、ご飯、牛乳

　夏　野菜がたくさん入った夏のっぺい汁には天草の冬瓜が入っています。とうがんは漢字では「冬の瓜」と書きますが、旬は夏です。煮ると柔らかくなり、味も染みやすく、とろっとした食感になります。子供たちは、この天草宝島デーを楽しみしているようす。

　第３回目は、明日（７月１５日）に「オクラ」を使った給食が提供される予定です。

    今年度は、全学級でＩＣＴを活用した授業づくりを進めています。

    子供たちは、タブレットを駆使し、教師とともに創り上げる新しい学びにわくわくしています。新しい時代の中で生きる子供たちにとって、この新しい学びのスタイルは必修だと思います。

    どの教室も、笑顔が絶えず、失敗しても間違っても、それを支える風土が築かれている。それを土台に、これからも、子供たちにとって「楽しい授業」「分かる授業」を全校あげて取り組んでいきます。

　今週の学級通信の中から、南っ子のキラリを見つけましたので紹介します。

（４年生の学級通信から抜粋）

人を笑顔にするあいさつ

　改めてあいさつのよさを感じる出来事がありました。どちらも４年生の子どものことです。

　朝の出勤時、正門前の信号機が青になるのを待っていました。その前を、数名の南っ子が横断していきました。その中の一人が、帽子を取り、両方向に深々とお辞儀をして感謝の気持ちを表現してくれました。とても清々しい気持ちになりました。あのようなお辞儀をされたら、きっと誰もが「待ってよかった。」と思うに違いありません。

　別日のことです。出勤し、職員玄関から校舎内へ入ろうとしたとき、「先生」と呼ぶ声がしました。ふり返ると、ある子が「おはようございます。」と言い、手を振りながらぺこりと礼をしてくれました。その様子を見て、「今日も１日、がんばろう！」という気持ちになりました。

　あいさつは人を笑顔にするとよく聞きますが、本当にそのとおりだと思いました。

　２人のよさを自分に取り入れてほしいと思い、この話をクラスでしました。すると、自然と拍手が起こりました。誰かをほめると、いつも温かい拍手が起こります。給食の放送で、隣の組の子どもたちの名前が紹介されたときも、同様です。４年生の子どもたちのことが誇らしく思える瞬間の一つです。

（校長より）

　あいさつがとても上手な４年生です。学級の温かさも感じることができ、すばらしい４年生です。毎朝校門で、元気のよいあいさつしてもらい、私も爽やかな気分になります。４年生以外にも、あいさつができる人がたくさんいます。

　日頃、子どもたちには、先生にあいさつできるだけでは、あいさつ名人とは言えないと言ってます。お家の人や友だち、地域の方々へのあいさつが上手にできてはじめて「名人だよ」と伝えています。

　「なぜ、あいさつするのか」「あいさつすることのよさ」「どんなあいさつの仕方があるのか」等、この通信にあるような例を子供たちに示しながら、これからも根気強く「あいさつ運動」に努めていきたいと思います。

　保護者の皆様、家庭内でもあいさつの習慣化をお願いいたします。地域の皆様、校区で南っ子があいさつしたときは、あいさつを返していただけると嬉しいです。学校でもがんばりますのでよろしくお願いします。

    本日（７月７日）、午後７時半より地区懇談会が実施されました。参加者は、日頃から本校教育に大変お世話になっている区長様をはじめ、主任児童員、民生委員、子ども会役員、そしてＰＴＡ役員の皆様です。この機会を通して、地区の問題や気になること、学校やＰＴＡに関することなど、様々なご意見を伺うことを主なねらいとして実施されました。

    開会行事では、ＰＴＡ会長、校長あいさつ（校内放送）に引き続いて、代表児童（児童会運営委委員６名）による学校紹介をビデオメッセージにして放映しました。

   平林ＰＴＡ会長のあいさつ

　運営委員会の６人（６年生）による学校紹介

その後、地区ごとに様々な意見が交わされ、有意義な懇談会となりました。

　この会で出された意見を、学校（校長）はしっかり受け止め、改善すべきとところは、迅速に対応していきたいと思います。

　ご出席いただきました皆様、本日はありがとうございました。

　７月２日（土）に令和４年度天草市｢社会を明るくする運動｣が、天草市複合施設ここらすで開催されました。

この会は、「社会を明るくする運動」強調月間及び青少年の非行・被害防止全国強調月間にあたり、犯罪や非行のない地域社会を築くために市民一人一人がそれぞれにできることを考え、参加するきっかけをつくることを目的に開催されました。

　この運動の一環として応募された作文コンテストにおいて、本校６年生の小川理子さんが優秀賞、５年生の大津絢愛さんが天草地区保護司会賞を受賞しました。

　また、この日の表彰式には参加していませんが、６年生の岡田茉苗さんも、作文コンテストで「佳作」を受賞しています。３人のみなさん、おめでとうございます。

　表彰式の後、会の中で作文発表も行われました。小川理子さんの作文テーマは「笑顔で社会を明るく」でした。

　　作文の中で「笑顔でいると、自分もみんなも幸せな気持ちになれる。これから、もっと笑顔を大切にしていきたいし、あいさつを笑顔でするなど、もっと工夫して天草をよくしていきたい。もっと社会が明るくなって、だれもが笑顔で、ふだんの生活を楽しく過ごせる未来にしていきたい。」と訴えました。

　大津絢愛さんの作文テーマは「私たちの未来を想像して」でした。

　作文の中で、「想像するということは、周囲の人たちや相手の気持ちを思いやるということにつながるのではないか。なぜなら、自分以外の人のことを考えるということでもあるからだ。しかし、それは簡単なことではない。他人を思いやるということは、まず自分を好きになる、自分のことを愛するということが根幹にあると考える。そのうえで、自分を大切にするように他の人も大切にする、そうすれば本当の明るい社会というものは、自然と生まれてくるであろう。」と訴えました。

　どちら作文も、社会を明るくするために、自分の考えをもち、これから社会とどう繋がっていけばよいのか、しっかり主張できていました。次回、受賞した３人の作文の全文を紹介させてもらう予定です。

　本当におめでとうございました。

　６月28日(火)に生活科の学習で、町探検に行きました。第３弾は、天草複合施設・ここらす探検でした。

　暑い中での探検でしたので、熱中症等の心配がありましたが、無事に探検を終えることができました。２階の中央図書館を説明していただき、自分たちが好きな本を読んだり、１回の会議室でここらすについての質問をしたりしていました。

　１回目の時よりも、２回目の時よりも、メモのとり方や質問の仕方、話の聴き方、道の歩き方も上手になってきました。さすが南小の二年生！もうすっかり町たんけん名人ですね♪

これからは、町たんけんで学んだことをまとめていきたいと思います。

　ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。おかげさまで、２年ぶりに学級懇談会も開くことができ、担任が保護者と懇談できたこともよかったです。

　今回の授業は「命を大切にする心を育む日」にちなんだ学習内容でした。どの学年も、「命」をテーマに親子で考えてもらうことにしていましたが、保護者の皆様、いかがだったでしょうか。

　どの学級の子どもたちも、学習課題に対して真剣に考え、先生や友だちと意見交流しながら、学びを深めたり、広げたりしていました。保護者の方も、優しい眼差しで見ておられました。時折、涙ぐまれる姿も見られたようです。

　今日は日曜日、ぜひ、授業参観で学習した内容を各家庭で話題にしていただき、親子で振り返りをしていただけるとありがたいです。次回の授業参観もお待ちしております！

　保護者の皆様、本日は、授業参観及び学級懇談に参加いただき、ありがとうございました。

　子供たちの様子は、いかがだったでしょうか。また、学級懇談会でいただいた意見は、今後の学級経営に生かしていきます。１学期も残り一ヶ月たらずとなりました。来週から、引き続き頑張ります。

明日も、ホームページで授業参観の様子を掲載します！お楽しみに！！

今週の学級通信の中に、担任からの心温まるコメント（記事）を見つけましたので紹介します！

（学級通信より抜粋）

友だちパワーに感激！

子どもたちと過ごしていると、日常の中に感動があります。

　先週まで体育で鉄棒運動に取り組んでいました。慣れの運動を行った後は、逆上がり練習チームと膝掛け回りや支持回転練習チームに分かれて活動しました。

　逆上がりチームは補助具を使っての練習から始め、スムーズに出来るようになったら、補助具なしで挑戦するようにしていました。補助具なしで練習している子どもたちを見ていると、「おしい!もう少し！」ということがよくありました。

　「あと少し！」という子どもたちの力となったのが、友達からの応援でした。授業の最後に、「あと少しでできそうだから、みんなの前でやってもらうよ。」と話すと、自然と「がんばれ！」「おしい!」など、みんなから応援の声があがります。その応援に後押しされ、７人が初めての逆上がりに成功しました。

　鉄棒学習の最終日。あと少し！という子どもが２人いました。「最後にみんなの前でやってみよう。」と声をかけると、それを聞いていた誰かが「よし!友達パワーだ。」とつぶやきました。そして、「○○くん、がんばあれ。○○くん、がんばあれ！」と応援が始まりました。ちょうど、前年度担任の先生も、運動場でその様子を見守ってくださっていました。そして、応援に後押しされて、２人とも逆上がりに成功しました。みんなで大喜びしました。

　逆上がりに限らず、本人のできるようになりたいという強い意志、できるようになっていく友達を見ていて、よし自分も！と思う気持ち、そして、周りからの応援が合わさると、それは大きなパワーとなるのだと思います。

　これからも、互いに高め合える関係であり続けてほしいと願います。

（校長より）

　子供たちの力って、本当にすごいです！同時に、このクラスの前向きで温かい雰囲気がとても素敵に感じました。「友だちパワー」に背中を押され、今まで、あと少し！のところまできている２人が、なんと最後の最後に逆上がりが出来るようになりました。きっと、この日の出来事は、一生忘れないと思います。応援してくれた子どもたちも、自分のことのように嬉しかったはずです。読んでて涙が出そうでした。感動をありがとう！これからも、励まし合い、支え合いながら楽しい学校生活を送ってほしいです。

　今週、初任の先生２人が、授業を公開し、「授業づくり」を学びました。

　２年生の授業  ↓

  国語の授業「タンポポのちえ」の様子です。学習課題に対して、自分の考えをもち、ノートに書き込みます。

　その後、ペアやグループで意見の交流をして、考えを深めます。より分かりやすいようにＩＣＴを活用すときもあります。教師は、机間指導を通して、個別の支援も心がけます。

　４年生の授業風景です。　↓

　図形領域「四角形」の学習です。この日は、平行四辺形と台形の定義を学習していました。向かい合う辺が平行になっている図形を見つけ、図形の弁別を行いながら理解を深めていました。

 　子供たち同士、たくさんの教え合いが見られました。

　初任者の先生方、本当によく頑張っています。授業後は、担当の先生や先輩の先生方から、具体的な助言を受けながら研修を深めていました。反省したり、新しく学んだことを次回の授業に生かす姿が、毎日見られます。授業を見てもらうことで、スキルも上がってきています。

　これからも、「チーム南」で、子供たちにとって「楽しく分かりやすい授業」を目指していきます。

　また、今週の金曜日は、授業参観日です。今、どの学級でもその準備に取りかかっています。たくさんの保護者の皆様の参観をお待ちしております。