本日は本校体育館でＰＴＡビーチボールバレー大会が開催されました。

有志、希望者等数十名が集まり、９チームで熱戦が繰り広げられました。

優勝は２年Ｂチーム。怪我、熱中症等もなく無事終了しました。

ビーチボールバレー委員、役員の皆様、計画・運営お疲れ様でした。

【上から開会式　熱戦　熱戦　閉会式】

　今日の3･4時間目、3年生以上が参加して復興支援絵本コンサートが開催されました。

熊本地震当時2年生だった本校の卒業生Kくんも出演し、素晴らしいピアノ演奏を披露してくれました。

また、コンサートメンバー全員で、Kくんの地震当時の思いや立ち直るきっかけになった音楽との出会い等をスライドと朗読と音楽で表現されました。子供たちは経験はしていなくても、Kくんの子供時代の話なので、気持が想像できるのか、熱心に聞いていました。とても素敵な時間を過ごすことができました。

ｋくんの夢は「ひとりでもたくさんの人に、音楽の星を届ける演奏家になること」だそうです。

小数の割り算のテスト結果を受け、授業の見直しを図っているところです。

今回の単元は「小数の倍」！

何か小数の倍を自然と使っている場面はないだろうかと考え、思いついたのが、子どもたちが大好きなゲームのステータス。

武器を装備すると攻撃力が2.5倍になったり、敵からの妨害で攻撃力が0.4倍に下がったり、これなら小数の倍の概念が、スッと入るのではないかと考えました。

AIを活用して、算数の問題を混ぜ込んだゲームのストーリーを作成したところ、子どもたちは大興奮！

「0.4倍」という、倍でありながら数字が減る、という概念も、呪いを受けたということで表現することで、違和感なく伝わったようでした。

最後は、勇者役で出演してくれたお子さんが前で問題を解くというエモい展開で盛り上がりました！

１学期末の授業参観、懇談会、たくさんのご参加ありがとうございました。

今回は、初めて裁縫にチャレンジしている子どもたちの様子を、保護者の皆様に見ていただく機会にしてみました！

それぞれのペースで作業ができるように、お手本の動画などを送って、自分で確認できるようにしています。

保護者の皆様の助けもあり、子どもたちの作業もドンドン進んでいました！

また、我が子に限らず、近くのお子さんに声をかけてくださる保護者さんが多く、大変ありがたかったです。

担任と保護者の皆さんで、クラスの子どもたちの成長の手助けができたら、こんなに嬉しいことはないな、と思いました！

懇談会では、参加された皆さんで子育てすごろくをしました！

せっかく保護者さんが集まる機会ですので、親同士が知り合える場にしたいと思っています。

私のつまらない話は短めに、保護者の皆さんが楽しく取り組める活動を用意していますので、次回の懇談会にも、ぜひご参加いただけたらありがたいです！

また、子育てスゴロクの子どもバージョンを、子どもたちともやってみました！

大人も子どもも一緒にできるので、お家でもされてみてください！

　本校、視聴覚室横のトイレは、たくさんの学年が使用するので、ちょっと乱れ気味なのですが、最近はいつもきれいに保たれています。理由は２つ。１つめは2年生がいつもきれいにスリッパを並べているからです。2年生教室に近いため、きれいに保ちたいと率先してスリッパ並べに取り組んでいます。2つめは掃除担当の5年生が床や便座を熱心に掃除しているからです。トイレがきれいだと大切に使おうという気持が広がっていきます。

　きれいな環境を維持してくれる2年生・5年生の貢献に感謝です。

【写真(上)スリッパを並べる2年生　（下）熱心に掃除をする5年生】

　本日は、1学期末の授業参観でした。雨にもかかわらずたくさんの保護者の方々に来ていただきました。

いつもにも増して、頑張っていた子供たちです。【上から2年　3年　1年】

クラスで運動会の打ち上げをしました！

特別活動の自治的活動（5の3では部活動と呼んでいます）と絡めて、各部活で企画を用意してもらいました。

多くの部にとって、初めて全体に対して企画を行う機会になりました。

それぞれの部で、準備を進め、当日を迎えました！

子どもたちは、各部の企画に楽しそうに参加していました！

ただ、企画したことを実際にやってみると、うまくいかないことも多々出てきます。

そんな中でも、温かい雰囲気で、のんびりと会を進めることができていました。

以下に子どもたちの書いた振り返りカードを一部掲載します。

今回の企画で、本当にいろんなことに気づくことができたことがわかる、素晴らしい振り返りばかりでした！

次につながるよう、早めに、次の会の準備に取り掛かりたいと思います！

家庭科での茹でる調理をしました！

まずは、教科書に記載された調理の手順を、並べ替える作業を通して確認しました！

青菜とお芋で手順が違うことにも気づくことができていました！

次に、iPadでレシピを調べ、班でどんな味付けにするか決めました！

自分たちで調べて決めた味付けをすることを楽しみにしているようでした。

実習中は、班のメンバーで協力し、怪我などもなく、無事に実習を終えることができました！

最後に子どもたちの振り返りカードを一部紹介します！

子どもたちの感想カードには、

自分で作ると、嫌いな食材も美味しく感じたこと

いつも料理を用意してくれる家族への感謝の気持ち

味付けに対する、成功や失敗の感想（失敗も大事！）

みんなで調理をすることの楽しさ

など、多くの気持ちが溢れていました！

早速、お家でも作った、と言う声も届いています！

ご協力ありがとうございます！

お久しぶりです。運動会以降、中々時間が取れず、、、

しかし、その間も３組の子どもたちは様々な活動を行ってきました！

今回は、みんなで学級目標を考えた過程を紹介します！

みんなで決めた学級目標がこちら！

「かすかべ防衛隊ファイヤー！楽しく優しく個性豊か、世界で一番のクラス」です。

では、なぜこのような目標が出来上がったのか、紹介していきます。

まずは、1人ひとりの「こんなクラスにしたい」を集めます。

それぞれのクラスに対する想いがよく現れています！

続いて、子どもたちの考えを分類していきます。

大きく以下の４つに分けてみました！

「楽しい、明るい」「協力、助け合い」「個性、安心、優しい」「他のクラスに負けない」

最後に、この４つのことがイメージできる言葉を募集しました。

アンケートなどを繰り返し、最終的に「アンパンマン」「かすかべ防衛隊」「煉獄さん」が残り、「かすかべ防衛隊」に決定しました！

かすかべ防衛隊の子どもたちのように、時にはぶつかることがあっても、ここぞという時には協力し、お互いの個性を活かして、みんなが楽しい仲間づくりをしていきたいと思います！

　今日は３・４年生は体力テスト、５・６年生はプール掃除でした。

先週まで運動会一色でしたが、気持を切り替え次に向けて行動し始めています。

５・６年生は、みんなのために熱心にプール掃除を頑張りました。汚れていたプールがきれいになりました。貢献に感謝です。

【上２枚：ソフトボール投げ・反復横跳び　下２枚：プール掃除】