今日は、体積の公式を確認しました！

昨日積み木をしていたおかげで、縦、横、高さを掛ければ体積が求められることが、スムーズに理解できたみたいです！

公式はペアでゲームをしながら覚えました。

1人が「直方体の体積＝縦」と言ったら

もう1人が「×横×高さ」と続きを言うゲームです。

シンプルなゲームですが、子どもたちは熱中して学習していました！

今日から体積の学習が始まりました！

最初は1立方センチメートルのブロックを積んで、教科書と同じ形を作りました。

子どもたちにとっては楽しい積み木遊びも、空間把握力を高める大事な活動です！

　先週から、朝の時間、6年生2人がボランティアで正門周辺の通学路を掃除してくれています。

この時期は、桜の花びら、楠の枝・葉等が落ちる時期ですが、２人のおかげで、いつもきれいです。

目指す学校像に「美しく整備された学校」を設定しています。学校のために貢献してくれている２人に感謝です。

　本日、6年生は「全国学力学習状況調査」でした。各クラスとも、子供たちは真剣にテスト問題に取り組んでいました。また、写真(下）は6年廊下に掲示されていたものです。「学校の顔」「手本」「誇り」等、子供たちに対する6年部の先生方の思いや期待が伝わってきます。下級生の手本となり、憧れの6年生になることに期待しています。

　1年生が、校内探検で校長室を訪れました。最近は登校中にあいさつできる子が増えてきて、とてもうれしく思っていたので、1年生を褒めました。元気にあいさつ、元気に返事。とてもかわいい1年生です。