学校教育目標
豊かな心と確かな学力を身に付け
心身ともにたくましく生きる子どもの育成
(玉南中学校区共通目標)
学校教育目標
(玉南中学校区共通目標)
学校の最上位目的は「児童の学びを保証すること」にある。10年先、20年先を展望し、一人の子どもも取り残すことなく、生涯にわたり学びを続けていくための素地(基礎)を育む教育をチーム一丸となって展開したい。
1 スローガン「ひとりの子どもに一つの光」を念頭に、児童のよさや可能性を伸ばす教育を展開する。
2 人権尊重の精神を基盤とし、子どもを中心に据え、児童の主体的・協働的な教育活動を積極的に展開する。
3 学校教育目標につながる育てたい力を「共感力・自進力・やりぬく力」とし、全ての教育活動を通じて育成する。
4 教育目標を五者で共有し、連携と協働の強化を図り、「地域とともにある学校づくり」を推進する。
5 働き方改革を推進し、職員の心身の健康の保持と教育活動の充実に努める。くり」を推進する。
*五者・・・学校、家庭、地域、子ども、行政 (熊本の学び推進プランより)
信頼される学校
〇安全で安心して学べる学校
〇一人一人が大切にされ活躍できる学校
〇教育環境が整えられた美しい学校
〇児童、保護者、地域に信頼される学校
1 やさしい子(共感力を持った子ども)
2 かしこい子(自進力(セルフマネジメント)をもつ子ども)
3 たくましい子 (やりぬく力のある子ども)
信頼に応える教師
〇子ども一人一人を大切にする教職員
〇子どもの可能性を伸ばし高める教職員
〇使命感と情熱を持ち、自己研鑽に励む教職員
〇児童、保護者、地域の信頼に応える教職員
今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、芋煮、大豆と豆腐の変わり焼き、たくあんあえです。1月の「全国味の旅」では山形県の郷土料理 「芋煮」 を紹介します。芋煮は、里芋が旬を迎える秋から冬にかけて、山形県を中心に親しまれてきた料理です。芋煮の発祥は古く、江戸時代、最上川を行き交う船の荷物を積み替える作業に携わった人々をねぎらうため、川原で里芋と干した鱈を煮てふるまったのが始まりとされています。現在でも、川原で大鍋を囲んで芋煮を楽しむ「芋煮会」は、山形の秋の風物詩となっています。今日は、山形県の郷土料理である芋煮を味わいながら、地域に根付いた食文化にも親しんでみましょう。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 東山 幸輔