大どろぼうくまさん
今日も寒い朝となりました・・・。
でも少しだけ寒さが和らいでました・・・。
歩くってステキですね、健康にもいいし、気候のその微妙な変化を体感できます・・・。
やんごとなき理由により昨日より車を持ってきていますが車は学校に置いているのはそういう意味です・・・。
朝のなわとび広場は、にぎわっています・・・。
安心してください、マスク着用です・・・。
跳んでいる最中は1mより近づくことができないなわとびの特性・・・。
自ずと密を回避するので、今なわとびが売れているそうです・・・。
朝のなわとび広場に変化が・・・?
6年生と4年生がながなわクラスチャレンジの練習を始めていますよ・・・!
朝活は職員による読み聞かせでした・・・。
私は、今日は1年生でした。
私が選んだのは「なんのおと?」「大どろぼうくまさん」の2冊です。
1年生は私と言葉のやり取りをしながら読み聞かせを楽しむことができました・・・。
感想発表が3人も!
このアドリブ発表のシステムが子どもの表現力を育てます・・・。
1年生・・・。
2年生、算数、板書ナイス!
3年生、理科・・・。
のびのび、体のコントロール・・・。
4年生、図書室・・・。
詩を探している・・・。
詩を模写している・・・。
今、帯で詩のシーズンですね・・・。
5年生、社会・・・。
情報の学習・・・。
有馬先生が翻訳アプリで翻訳音声が流れると「おお!」と歓声・・・。
時代はすごいね・・・。
6年生、国語・・・。
「ちょうどよいところに」と私によく声をかける坂瀬先生・・・。
6年生の詩の朗読を聴きました・・・。
職員室の福山教頭先生のところに、なわとびチャレンジの申告に来ています・・・。
ナイス、コロナに負けない健康な体を作ろう!
児童玄関前のヤマサキテレビに写真が載りますよ!
放課後は校内研修でした・・・。
校内研修は授業づくりについて研修を深める時間です・・・。
今年度研究授業のトリを務める5年生有馬先生の「大造じいさんとガン」・・・。
すごい時代です、「大造じいさんとガン」を6時間で扱います・・・。
たくさん意見が出ました・・・。
出せなかった意見もシートに書いて渡します・・・。
有馬先生、ファイトです!
かみかみゴックンして残ったやつを自分の授業に取り入れるのです・・・。
最後に1枚・・・。
友だちたくさん、いいね!
今日のタイトル「大どろぼうくまさん」・・・。
私が読み聞かせで各クラスを回るとき、1冊は「これ!」と決めています・・・。
古本を仕入れて、ずっとうちにある絵本です・・・。
「木村文庫」とかシール貼ったりして・・・。
「大どろぼうくまさん」
ある森の中の一軒家に、宝石を盗んできた大どろぼうがやってきます。おじいさんが動物たちと暮らしている一軒家です。おじいさんは男の正体に気づかぬふりで接し、いつしか男は心を許し、自分の行動を悔い、山を下りていきます。しばらくの時が流れて、男は山の一軒家に戻ってきます。そして年老いたおじいさんのお世話とおじいさんなきあとおじいさんのあとを継ぐという話です・・・。
簡単なストーリーですが、1年生には少し難しかったので、ストーリーのおさらいをしていました・・・。
おじいさんは大どろぼうの正体に気づいていたのか?
男はなぜ山を下りていったのか?
男はどうして自分の罪を償う決意をしたのか?
1年生とトークをしながら、この話を振り返りました・・・。
で、振り返って、ハッと思ったんですね・・・。
大どろぼうが山を下りたとき、宝石を返しただけではなく、刑期も含め償ってきたのではないか?
もともといたおじいさんも、ひょっとしたら同じような過去を持ち、この一軒家で心の洗濯をしたのではないか?
簡単なストーリーですが、1年生とやり取りをしているうちに、私の中ではいろいろな新しい空想が広がりました・・・。
だから読書っておもしろいんですね・・・。
今日、「学校通信『海の声』いつもよく読んでいます!」と声をかけていただきました・・・。
私の脳にはポジティブでゴキゲンな増幅器が内蔵されていて、一つ褒めていただくとこれが脳内で増幅し、10の声、100の声となって、次へのエネルギーがグツグツ沸いてきます!
ありがとうございます!
がんばります!
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
少年消防クラブ 放送委員会発表 挨拶運動表彰 まるぐランド・・・たくさんをダイジェストで!
今日の給食は天草宝島給食です。天草産の食材や天草伝統の料理が提供されます。今日の給食では、ひじきご飯のひじき、冬瓜スープの冬瓜。そしてたいフライのマダイ。今日も美味しくいただきました!
今日の午後は七夕配りです。福祉協議会との連携事業で3~6年生の児童が高齢者のご自宅をうかがって、短冊と記念品を渡します。この様子は明日お知らせしますね。
また、明日は授業参観お世話になります。授業参観は午後からですが、4時間目に「スマホ・ケータイ人権教室」を行います。保護者の方々はフリー参観ですので文書とメールでもお知らせしましたが、ふるって参観いただければ幸いです。
本校は、天草市教育委員会指定ICT活用研究協力校の1つです。本年度は、「ICTを活用して、主体的に学ぶ児童の育成」を学校全体で取り組んでいるところです。子どもたちは、学校でも家庭でもICTをよく活用しています。
今回は天草人権擁護委員協議会様のご協力で、ご案内のとおり第3学年から第6学年を対象とした「スマホ・ケータイ人権教室」を実施します。講師も天草人権擁護協議会のこども委員の皆様、御所浦地区の人権擁護委員の皆さんが行ってくださいます。いっしょに「携帯電話やスマートフォンの使い方」や「SNSの活用に潜む人権の問題」などについて考える機会となればいいなと思います。
さて、昨日は盛りだくさんの行事でした。まずは、6時間目に行われた5・6年の少年消防クラブ開講式と集団行動訓練の様子です。
天草広域連合消防署御所浦分署の皆さんが講師として来ていただきました。これから年間4回集団行動、救急救命、危機管理などについて学んでいきます。
「気をつけ」・・・凜々しい!
「回れ右」・・・何回かする打うちにそろいはじめ、ふらふらもなくなりました。
そのほかにも、右向け右、敬礼など・・・署員の方の号令で練習します。なぜ集団行動が大切なのかも学びました。
朝の様子です。挨拶運動の表彰です。挨拶は心と心をつなげるパスポートです。
相手意識を持って、そして地域の皆さんにも元気を与える挨拶を今後も目指していきたいですね。
子どもたちを中心において、学校と家庭が連携して進めていければと思います。
児童集会は、放送委員会の発表です。1年間の給食の時の放送について説明がありました。
よくインタビューをしてくれますが、インタビュアーとしてうまくなってきたなあと思います。
授業で鍛えた表現力・関わる力を発揮してほしい思います。
5年生は、「まるぐランド」という本年度から天草市が導入したAIドリルをはじめて使ってみました。
来週から他の学年でも少しずつ使い始めます。
最後に放課後子ども教室の様子から。
七夕飾りです。学年に分かれて飾りや短冊を結びつけていきます。
明日の授業参観、ケータイ・スマホ人権教室もよろしくお願いします。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡