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木場校長と梅田教頭のつぶやき

今日は運動会

爆竹が上がりました!

今日は運動会開催です!

本日はYOUTUBEによるライブ動画もお楽しみください。

お知らせしたQRコードにより閲覧ください!

私も今日はユーチューバーになりますので、ホームページの記事は少なめになります。

ですが、できるだけ、運動場から写真をアップしていきます!

巻いた大漁旗を職員が戻しています。

二色のポロシャツが目印です。

徒競走です。

早くも中学生です。

 なんかカメラのフォーカスが・・・?

タケトリ物語

今日はライブ配信に手がかかり、こちらの更新が難しくなっています。ご了承ください。

 

 

 

・・・と運動場からスマホを使ってのリアルタイム更新の予定がどうしてもユーチューブのライブ配信の手が離せずに更新が中途半端になってしまいました。

ユーチューブのライブ配信の視聴、ありがとうございました。離れて暮らす家族、親戚祖父母に知らせた、転校したお友だち家族に知らせた等のお話をいただきました。再生回数135回、視聴いただき、ありがとうございました。

明日は運動会・・・

朝の学校のようすです・・・。

今日は1-3校時、中学校が運動場を使用するので、中学生も小学校へと登校して、体育館に集合しています。

子どもたちは運動場に出て草取りをしたり、あいさつ運動をしたりと、それぞれ自主的にがんばっています。

 

こういうことはとてもステキなことです・・・。

 

 

 

朝活は応援団練習、実際の場所を使っての練習です・・・。

団長はじめ、応援団のがんばりに拍手を贈ります・・・。

声も出るようになってきています!

 

ここまでのがんばりを、明日出し切ります・・・。

あたたかく見守ってください・・・。

 

 

 

中学生は、小学生の朝活終了を待っての運動場練習開始でした・・・。

 

 

 

 

授業のようすです・・・。

1年生・・・。

 

 

 

2年生・・・。

 

 

 

5年生・・・。

 

 

3年生・・・。

 

 

 

4年生・・・。

 

 

 

6年生・・・。

 

 

 

 

3年生、理科の学習のようすが、熊野先生から届きました・・・。

 

 

 

今日の御所っ子水族館・・・。

ここまで学校に来る機会もなかったと思います。

明日、観る機会があればどうぞご覧になってください・・・。

 

 

 

 

観る機会と言えば、明日、記念すべき第1回の御所浦小中学校運動会です・・・。

できる範囲、可能な範囲でせいいっぱい準備を重ねてきた子どもたちのがんばりを観ていただければと思います・・・。

またすべての皆様が運動会を参観できませんので、そのせいいっぱいの代替措置として、当日はユーチューブによる動画ライブ配信を実施します。

昨日その試行が上手くいき、本日プリントを配布していますのでよくご覧になって、参観できない親戚の方等への連絡をお願いいたします。プリントにあるQRコードの読み取りで視聴できます。またメール送信されたQRコードは画像で保存し、LINEの友だち追加またはグーグルレンズなどの画像検索アプリで印刷することなくスマホ内で読み取ることができますのでくわしくはお読みください。

ただ初の試み、未知への挑戦でしたので、当日に向けてエラーの発生も予想されます。

他校でも、当日になってユーチューブURLの変更をせざるを得なくなったりとアクシデントもあるかもしれません。閲覧ができない場合も想定されますのでご了承ください・・・。

 

本日午後は、最後の合同練習、運動会準備となります。

応援テントの設置、大漁旗の設置のご協力もよろしくお願いいたします。

 

 

 

・・・と4校時の最後の小学校の全体練習・・・。

12年、34年、56年の表現をお披露目・・・。

三連発!

あ、まちがえてしまった、違う三連発でした・・・。

コチラです・・・!

 

 

5校時は、小中合同練習でした・・・。

6校時の準備の方もたいへんお世話になりました!

ありがとうございました!

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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急な朝の雨で予行は中止となりまたYOUTUBEに奮闘中・・・

雨の朝となりました。

しかし一瞬の雨でした。

運動場の使用ができなくなったので、今日の予行は中止となりました。

現在は太陽の光が運動場にたまった水たまりを照らしています。

 

 

 

・・・ということで、朝の登校時、子どもたちは傘を差すことなく登校です。

中学生は一旦小学校に集合してからの移動、たいへんでした。おつかれさまでした・・・。

 

 

 

本日、私がリモートで終日研修のため、朝のようすだけで記事をアップします。

ご了承ください・・・。

 

 

 

予行中止に伴い、朝活は急遽、応援団練習・・・。

応援団、がんばります・・・。

 

 

 

 

 

1校時の授業のようすです・・・。

1年生・・・。

 

 

 

2年生・・・。

 

 

 

3年生・・・。

 

 

 

4年生・・・。

 

 

 

5年生・・・。

 

 

 

6年生・・・。

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館のようすです・・・。

昨日は天草海部関係のみなさんに観ていただきました。

ありがとうございました。

魚たちは元気です・・・。

実は御所っ子水族館の完成とともに、となりにある御所っ子テレビの閲覧が少なくなっています・・・。

ここを通る子たちは、御所っ子水族館を観ながら通過し、となりにある御所っ子テレビに視線が行く子が少ない・・・。

難しいですね・・・。

 

 

また松岡建設さんには、予定以上の箇所を清掃いただいています。

本当にありがとうございます。

 

 

 

運動会に参加できない皆様にも運動会を観ていただくために、運動会のYOUTUBE生ライブ配信を模索しています・・・。

先週から連休中の土曜日や昨日も試行していますが、なかなか上手くいきません・・・。

精一杯努力しますが、できなかった場合は大変申し訳ありません・・・。

 

 

 

運動会の件ではいろいろとご心配とご苦労をおかけしています・・・。

本日、プログラムを配布しています・・・。

コロナ対策を一覧にしていますので確認いただければと思います・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ユーチューバーがんばる・・・

台風により休校となりました。

上陸はあと少し後となりますが、被害が出ないことを祈ります・・・。

子どもたちは安全にすごせていますでしょうか?

 

 

 

昨日、掲載できなかった、午後の運動会係打合せ、放課後子ども教室等のようすをお知らせします。

 

 

 

午後は運動会係打合せを実施しました。

それぞれの係が機能して運動会が円滑に進みます・・・。

初めての雷管・・・。

大丈夫ヘッドホンあるから・・・。

さて問題です。雷管にはさむ火薬を紙雷管といいますが、この紙雷管を半分にちぎって雷管で打つとどうなるでしょう?

シンキングタイム・・・。

シンキングタイム・・・。

答え~バーンという火薬の音が半分になります・・・。

大切なのは派手なことばかりじゃない、コツコツとした仕事にこそ、生きるうえで大切なことがある、と私は思います・・・。

 

 

 

 

その後、台風対策で、先生たちと張っていたテント6張りをたたみました。

 

 

 

放課後子ども教室のようすを送ってくださいましたので紹介します・・・。

 

大好きなドッジボール・・・。

 

 

 

 

田嶌先生はこんなうれしいことが・・・。

HAPPY BIRTHDAY!

 

 

 

5年生と6年生が文化展で風景画をがんばります。

私も参戦・・・。

最初の構図取り、子どもたちが上手でビックリしました!

いい絵が仕上がると思います・・・。

お楽しみに・・・。

 

 

また掲載していなかった、水曜日午後の校内研修のようす・・・。

子どもたちが帰ったあと、もっとよい授業を目指し、努力を続ける先生たち・・・。

 

 

 

昨日、運動会開催の変更点について、文書を配布しました。

すべてのご期待に応えることができず、申し訳ありません・・・。

参加できない方も運動会の雰囲気を味わえるよう、現在、YOU TUBE動画生配信の方法をいちから勉強中です・・・。

当日は特別なQRコードから、運動会をライブで視聴できるように整える予定です・・・。

すべての期待に応えることはできない分、できる限り最大の努力をします・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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ポジショニング

本日は運動会開催に関する大切な文書を配布しています・・・。

実行委員会で議論を重ねての苦渋の決断です。

どうかご理解ください。

 

 

 

今日のタイトル「ポジショニング」・・・。

子どもたちがタブレットで学習に使用するコンテンツに「ポジショニング」というのがあります。

例えば道徳の授業で「友だちを助けるか助けないか」の選択肢で、自分は絶対助けるとか、助けないとか、助けるが強いとか、助けないがやや強いとか、自分の今の気持ちの位置を図に表示することができます。それをクラス全体表示して、クラスの傾向を見ながら、助ける訳や迷う理由などを聞きながら自分の考えのポジションを移動させていく活動に使えます。国語、道徳、社会、さまざまな授業に使えるツールです。

選択肢をAorBにすることも、二次元にすることもできます。

 

 

 

今日の学校のようすです・・・。

朝、あいさつ運動に来てくれる子どもたちがうれしいです・・・。

 あいさつ運動に来ていない子はそれぞれ自分で判断して運動場の草取りなどがんばっています。

とてもステキな取組、とてもステキながんばりです・・・。

 

 

 

台風の動向を見ながら、今日は急遽、明日するはずの全体練習も今日の練習にくっつけて2回分実施しました。

 

台風の目です。練習をくり返すうちにとても上手になりました・・・。

 

この前は撮影しようと近寄っても、全然大丈夫だったのに、スピードアップの迫力アップで、今日はYouTuber、いやカメラマンも、緊張でした。

 

台風の目の中に入って何度も撮影を試みる、YouTuber、いや突撃となりの晩ご飯系カメラマン・・・。

 

この迫力は練習の積み重ねです・・・。

 

野口さんに切り出していただいた竹を、小学1年生から中学3年生までつなぎます・・・。

 

がんばれ、小学生!

 

勝敗の行方が確定しないまま、接戦のまま、中学生に竹をつなぐのだ!

 

コロナ感染症対策も入念です・・・。

 

入場後外したマスクを取りに行く場所と練習・・・。

 

競技後、密を回避する並ぶ間隔の確認・・・。

 

何度も練習をします・・・。

 

自分の出番が終わればほっとした声も出ますが、がまんです・・・。

 

応援の声を出したくなりますが、がまんです・・・。

 

がんばりましょう・・・。

 

 

 

 

次に小中全員リレーです・・・。

 

コロナ感染症対策も練習の積み重ねです・・・。

入場前、ギリギリでマスクをはずし、走った後すぐマスクを着ける練習もしています。

運動会の練習はすなわちコロナ対策の練習かもしれません・・・。

走った後、あらかじめ並ぶ位置も示しています・・・。

招集では随分中学生を待たせてしまいます。

 

それが中学生と小学生の差なのですが、できるだけ、迷惑をかけないように練習します・・・。

 

すごい!宙に浮いています!天津飯とチャオズの武空術!

みんな一生懸命走ります・・・。

 

バトンパスも上手になりました。

 

上位走者が抜けた後インに詰めることも上手になってきつつあります・・・。

 

がんばれ、小学生!

 

勝敗の行方が確定しないまま、接戦のまま、中学生にバトンをつなぐのだ!

 

 

 

 

そして、全校エール練習です・・・。

 

コロナ感染症対策により、声を出すのは、小中紅白団長のみです。

 

応援団員は振り付けのみ、児童生徒は手拍子のみです・・・。

 

コロナが恨めしい・・・。

 

 今できる精一杯・・・。

でもこのがまん力はきっと将来、子どもたちの力になる・・・。

 

 

今日のタイトル「ポジショニング」・・・。

自分の立ち位置を決めます。

今回は小中合同運動会の立ち位置を決めます。

論点は「コロナ感染症対策」と「子どもたちのがんばりをみなさまに観ていただくこと」です。

どこにポジショニングするか、悩ましいのです・・・。

みなさんに観ていただきたいのに、そうはできない・・・。

張り裂けんばかりの声を出してがんばっている姿を見ていただきたいのに、そうはできない・・・。

友だちのがんばりを精一杯応援したいのに、そうはできない・・・。

悩ましいままの2年間、今お見せできる精一杯をお見せします・・・。

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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たずねびと

昨夜は小中合同運動会実行委員会に参加されたみなさま、お世話になりました。

変更点につきましては、明日みなさまに文書を配布いたします。

 

朝の登校風景です・・・。

運動場では、それぞれ、落ち葉を掃いたり・・・。

草取りをしたり・・・。(じばんだり・・・)

それぞれ自分たちで活動をしています・・・。

あいさつ運動にも参加してきてくれました・・・。

どんどん増えて・・・。

それぞれ考えて過ごす朝の時間・・・。

これってすごく大切なことであると思うのです・・・。

 

 

 

1校時の授業のようすです・・・。

1年生・・・。

会議で石阪先生が教室に行くのが遅くなった時間、1年生自分たちで学習を始めていたそうです・・・。

すばらしい。

 

 

 

2年生・・・。

 

 

 

 

 

3年生・・・。

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

 

4年生・・・。

 

 

 

 

5年生・・・。

 

 

 

 

6年生・・・。

 

 

 

 

今日は2校時、5年生の研究授業でした・・・。

田嶌先生と5年生は、かなりの部分でグループワークを学習に取り入れています。

一人学びの時間も、グループにして、ちょっと分からなかったらすぐたずねられる学習形態を試行しています・・・。

今日も、5年生と田嶌先生は、いつものようにグループワークを生かしながら学習をがんばっていました・・・。

またこの研究授業には、中学校の先生たちにも来てくださいました・・・。

ありがとうございました・・・。

 

後方に見えるは中学校の先生です・・・。

 

 

 

午後、もう魚はしばらく入れないと言っていたはずの杉原さんが、あわび、カニ、ハゼ系フィッシュ、を持ってきてくださいました。

ありがとうございました・・・。

現在、もう入れてはいけないと2人で決意したのはエビ&シャコです・・・。

 

 

 

今日のタイトル「たずねびと」・・・。

今日5年生が田嶌先生とがんばった国語の授業は「たずねびと」・・・。

主人公あやが駅の構内で観た「さがしています」と書かれた不思議なポスター、そこにあったのは、自分と同じ楠木アヤという名前・・・。それは何十年も前に終わった戦争の「原爆供養塔納骨名簿」でした。興味をもったあやは、兄と一緒にとなりの県の広島市へ向かいます。原爆ドーム、爆心地、慰霊碑、そして平和資料館で見た展示物にあやはうちのめされるような気持ちになります。個人を検索できるという追悼平和祈念館で、いくつかのモニターに映し出されるたくさんの人々の表情からあやは目をはなせなくなります。原爆供養塔で出会ったおばあさんにそのことを話すとおばあさんはこう言います。「この楠木アヤちゃんの夢やら希望やらが、あなたの夢や希望にもなって、かなうとええねえ。元気で長う生きて、幸せにおくらしなさいよ。」と。そしてあやはこう思います。「消えてしまった町、名前でしかない人々、名前でさえない人々、数でしかない人々、数でさえない人々。だけど、あのおばあさんが言っていたように、わたしたちがわすれないでいたら・・・楠木アヤちゃんが確かにこの世にいて、あの日までここで泣いたり笑ったりしていたこと、そして、ここでどんなにおそろしいことがあったかということ・・・をずっとわすれないでいたら、世界中のだれも、二度と同じ目にあわないですむのかもしれない」と。

5年生で学習する「たずねびと」はそういう話です・・・。

この学習を通して、国語の読解のちからはもちろん、平和について考える学習になればと思います。6年生は修学旅行で長崎へ行き、あやが広島で学んだのと同じように、平和について考える学習をしてきます。早くコロナが収まりますように・・・。

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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何事も急にできるようになるわけではない

昨日の小中合同運動会に向けた清掃作業はたいへんお世話になりました・・・。

おかげさまで、学校が一段ときれいになりました!

お仕事等ある中、たくさんきてくださってありがとうございました・・・。

 

 

 

雨の朝となりました・・・。

今日はPTAあいさつ運動の日で、保護者の方にも立っていただきました。

ありがとうございました・・・。

熊野先生の長靴姿もステキ・・・。

 

 

 

その後、雨の中、2年生が傘をさしてあいさつ運動に来てくれました・・・。

雨の中、ありがとう!

 

 

 

授業のようすです・・・。

1年生・・・。

 

 

 

2年生・・・。

 

原田恵子先生がホームページを観てくれているそうですよ・・・。

 

 

 

3年生・・・。

 

 

 

 

 

のびのび・・・。

 

それぞれの課題に邁進・・・。

 

 

 

 

4年生・・・。

 

未和子先生が子どもたちに問いかけてつぶやきを拾って、課題に向かって授業を進める感じがとてもいい!

未和子先生の問いかけで、子どもたちの思考がグルグルグルグル働いていると思います・・・。

 

 

 

 

 

5年生・・・。

5年生のグループワークベースキャンプがいいですね・・・。

練習問題にチャレンジするときもベースキャンプでやると、ちょっとした疑問がちょっと尋ねることで解決する!

「〇〇って〇〇だったっけ?」「うんそうだよ」学習効率が上がり、次の課題に進むペースが速くなる!

 

 

6年生・・・。

 

 

 

 

 

 

今日の御所っ子水族館です・・・。

25℃設定からスタートした水温は現在20℃に設定しています。

安定しています・・・。

ここまで全員で元気だった30匹ほどいるマダイの1匹が海へと帰りました・・・。

生活しにくいのではと思っていたシャコが3週間ほどの時を経て海へと帰りました・・・。

ハコフグくん2ひき、タツノオトシゴくん1ぴきなどなど、あとのみなさんは、元気です・・・。

 

 

 

今日のタイトル「何事も急にできるわけではない」・・・。

運動会れんしゅうをリードする6年生です・・・。

今日は、教室で黙々とポンポンを作る動画を紹介しています・・・。

応援団やダンス、代表で何かをする、ぜんぶ大事です・・・。

でも、活躍の場は表舞台だけではないですね・・・。

こんなコツコツとした取組をできることが、子どもの心を育みます・・・。

なんか世の中、簡単に手に入るものが多くなりすぎて、コツコツとがんばるとか、がまんするとか、そういうことが少なくなりすぎている気がします・・・。

 

あえて、コツコツとかがまんとか、そんな体験をさせたいなあ、と思います。

今日、PTAあいさつ運動で保護者の方と話していて、「朝、部屋の片付けや朝食テーブルの整理をさせてから登校している」と聞きました。

すごく大切なことだと思います・・・。

「してあげる」ことよりも「させる」ことで子どもは育つ・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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御所浦音頭と小中全員リレー

金曜日、わたしが午後出張に出かけた後の学校の様子を紹介します・・・。

 

給食時間の2学期のめあて代表発表、1年生と2年生のようすです・・・。

 

 

 

 

3年図工のようすです・・・。

 

 

 

 

6年社会TT(ティームティーチング)で中学校の平山先生に来ていただきました。

 

 

 

そして、9月13日月曜日・・・。

 

朝は先生たちが準備をがんばっています・・・。

 

子どもたちが登校して来ました・・・。

 

今日も一日が始まります!

 

1年生はあいさつ運動に来てくれました。

 

交通安全に気をつけてあいさつ運動に参加するように話しています・・・。

 

 

 

1校時は運動会練習でした・・・。

 

御所浦音頭、小中全員リレー、応援団練習と1校時のメニューもてんこ盛りです・・・。

 

御所浦音頭の後は、小中全員リレーの小学校の部分・・・。

小学生の走り、大切です・・・。

がんばっています・・・。

小学生の差を中学生で縮めるのは難しい!

がんばるのだ、小学生!

 

 

 

コロナ対策、がんばっています・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

1年生・・・。

 

 

2年生・・・。

 

 

のびのび・・・。

 

 

5年生・・・。

常設グループ活動は充実・・・。

 

 

 

6年生・・・。

 

 

 

あっと、終わっちゃいました・・・。

3年生と4年生の運動会練習、撮影できず・・・。

 

 

昨日の給食時間の、冒頭に紹介した低学年の作文発表の内容です・・・。

「ぼくがなつやすみにたのしかったことはかぶとむしをつかまえたことです。おとうさんと〇〇くんと〇〇くんのおとうさんといきました。かぶとむしはいませんでした。ざんねんだったけどたのしかったです。

 2がっきんいがんばりたいことはあいさつです。あさきたときもおひるでもげんきにがんばります。それにかんじをならうのでぜんぶおぼえたいです。」

「わたしの夏休みの思い出は、プールであそんだことです。おばあちゃんに水をかけられてたのしかったです。

 二学期にがんばりたいことは、三つあります。一つ目は、うんどうかいです。二つ目はマラソン大会です。きょねんよりはやくはしりたいです。

 三つ目は一ばんがんばりたいかん字コンクールです。りゆうは、たくさんれんしゅうして、むずかしいかん字をおぼえたいからです。ていねいに書いて、えらばれるようにがんばりたいです。」

 

 

そして今日の給食時間は、週目標の反省です・・・。

ごめんなさい、今日は一枚にまとめて撮影・・・。

 

 

 

今日のタイトル「御所浦音頭と小中全員リレー」・・・。

先週の第1回小中合同練習であらためて思ったこと・・・。

集まって整うまでの時間が中学生と小学生で違います・・・。

中学生が小学生を待ってくれている風景がありました・・・。

発達段階でその差はあるのですが・・・。

さあ、小学生のみなさん、中学生を見習ってがんばっていきましょうね!

 

 

 

今日は所用があり早めのアップロードとなりました・・・。

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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初めての合同運動会の初めての合同練習

今日は初めての御所浦小中学校合同運動会の初めての小中合同練習でした。

朝からコチラに登校してくる中学生、中には兄弟姉妹で一緒に小学校に登校する小中学生もいます・・・。

なんだかいつもと違う朝です・・・。

運動場には、早くも準備を始める小学校の先生たち、そして中学校の先生たちの姿も・・・。

一緒にライン引きやテント張りと、準備を進めます。

 

こういうムードってとてもいいですね・・・。

 

 

 

小中合同練習が始まりました!

まずはみんなで草取りをします!

月曜日に保護者のみなさまに作業をしていただく前に少しでも運動場をきれいに・・・。

 

初めての合同運動会の初めての合同練習が、場を整えることが始まったことに、とても意味がある気がします!

石阪先生、光岡先生、ナイスプレイ!

 

 

 

その後、開会式、閉会式の練習です・・・。

はじまりです!

中学生と小学生が同じ空間にいるというのはなんともいいですね・・・。

 

 

 

 

 

そして、小中エール!

 

位置どり等の確認をしました・・・。

 

 

 

 

全員リレー・・・!

みんな一生懸命走りました!

走りましたが・・・。

小中全員リレーあるある・・・。

小学校低学年でついた差は、中学生では取り戻せない・・・。

僅差で競う中学生に5-10m開いた差を縮めるのは至難の業です・・・。

なんとか中学校のお兄さん、お姉さんに接戦でバトンが渡せれば・・・。 

 

 

 

 

台風の目・・・!

一方、これは僅差の戦いとなり、大盛り上がり!

だんだん上の学年になるにつれて、同じ棒なのに、迫力のある一段となっていきます・・・。

熱帯低気圧から、だんだん気圧が下がって、大きなうねりとなっていきます・・・。

こんな迫力、小学校だけでは目の当たりにすることができませぬ!

ずっと接戦が続きます・・・!

本番でも、こんな接戦は見応えありますね!

くれぐれも、声を出さずに声援を送ってください!

 

 

次の時間の授業のようすです・・・。

1年生は図工で色水で大盛り上がりです!

あとで石阪先生から送られてきた画像はコチラ・・・。

 

 

 

2年生は音楽です・・・。

小中連携、中学校の音楽の先生、吉村先生に来ていただいています。

今度授業もしていただきます!

吉村先生、よろしくお願いします!

 

 

 

5年生は、理科・・・。

顕微鏡の使い方を学習しています・・・。

 

 

 

6年生は、運動会で在校生を引っぱり、昼休みや放課後もがんばっている中、授業もがんばる!

校長先生からあなたたちに金メダルをプレゼントします!

 

 

 

3年生と、4年生は、小中合同練習から連続しての体育でした!

運動場を最大に取って密を回避し、集まるときは声を出さない・・・!

がんばってるね!

 

 

コチラ今日の御所っ子水族館です・・・。

 

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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山口様と荒木様と田中様と無言のダンス

晴天です・・・。

照りつけるような暑さは影を潜めました。

運動会練習にとっては、好都合です・・・。

 

 

 

朝から準備をする先生たち・・・。

朝早くからありがとう・・・。

登校すると石拾いをする子どもたち・・・。

ボランティアなのに三々五々集まってがんばります・・・。

朝からありがとう・・・。

 

 

 

授業のようすです・・・。

3年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

5年生・・・。

 

 

 

4年生、社会・・・。

 

 

 

6年生、書写・・・。

 

 

 

1年生と2年生は、御所浦音頭・・・。

山口様に指導に来ていただきました・・・。

「御所浦音頭が昭和26年にできたとき私は5年生で、あのときは御所浦音頭の歌詞をプリントした着物も作ったんです。行方不明ですが・・・」と教えていただきました。歌詞プリントの着物は当時は最先端のセンスだったと思います。ぜひ見てみたいです・・・。

熱中症対策で冷房つけてホールでの実施・・・。

コロナ対策で換気と密を回避しての実施です・・・。

いっしょうけんめい踊るうちに、中央で踊る山口様にだんだん寄ってきてしまう子どもたち、その都度先生たちが声をかけます・・・。

 

 

 

また別の時間・・・。

1年生・・・。

 

 

 

2年生・・・。

 

 

 

のびのび・・・。

 

 

 

3年生、理科・・・。

タブレットで生き物たちを撮影に行きました・・・。

見せに来てくれました。

子どもたちのタブレットはカメラのピントが合わせにくいのですが、上手に撮影しています・・・。

外回りから帰ってきたため、瞬間はなマスクです・・・。

 

 

 

4年生・・・。

 

 

 

 

5年生・・・。

 

 

 

6年生、道徳・・・。

 甲斐先生が道徳の範読に合わせて黒板に整理していくセンスがステキ・・・。

 

 

 

 

また別の時間・・・。

運動場では、5年生と6年生がダンスを練習しています・・・。

コロナ対策で、かけ声等を取りやめて無言での披露となります・・・。

たびたびの変更に対応してくれる先生たちと子どもたちに申し訳ない気持ちでいっぱいです・・・。

 

 

 

5年生と6年生が踊るそのとき、1年生と2年生は畑に野菜を植えていました・・・。

荒木様、田中様、ありがとうございます・・・。

畑をもう少し整えるために、荒木様と田中様と先生たちで畑に鍬を入れます・・・。

荒木様、田中様、ありがとうございます・・・。

増田先生、森先生、清田先生、石阪先生もありがとうございます・・・。

 

 

 

 

給食時間は中学年のめあて発表です・・・。

まずは3年生・・・。

「わたしの、夏休みの思い出は二つあります。一つ目は、みんなで花火をしたことです。しょうぼうしょのところでみんなで花火をしました。まずみんなで、手もち花火をしました。わたしは、最初はこわかったけど、なれてくると楽しくなってきました。そのあと打ち上げもしました。音が大きくてびっくりしました。

 二つ目は、海で泳いだことです。まきしまで〇〇くんたちと泳ぎました。まずは深いところに行きました。びなをとろうとしたけど深かったのでむりでした。そのあとみんあで「せーのっ。」でとびこみました。楽しかったです。

 二学期がんばりたいことは二つあります。一つ目は、国語の音読です。読むときにすらすら、はっきりと読めるように、口を大きく動かして読みたいです。

 二つ目は、運動会の練習です。わたしは、運動会でダンスとソーランぶしをがんばりたいです。えがおでおどれるように、れん習をがんばります。みんなで力を合わせて、運動会をせいこうさせたいです。」

 

 

 

次に4年生・・・。

「ぼくは夏休み、〇〇ちゃんを見送ったあと、〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんとぼくで、海で泳ぎました。とても楽しかったです。海で泳いだ後、横浦でぼくと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと遊びました。

 二学期にがんばりたいことは、運動会です。なぜかというとぼくは、おうえんだんだからです。だからカッコイイえんぶを見せたいです。そして白だんがゆうしょうできるようにえんぶをきれいにしたいです。そのためにれんしゅうをせいいっぱいがんばって、だんちょうに言われたことは返事をしてれんしゅうをがんばりたいです。

そして、あいさつもがんばって、ちいきのみんなに元気なあいさつを広げられるようにがんばります。」

 

 

御所浦音頭の指導に来ていただいた山口様がかわいらしいキョウリュウの消しゴムを1年生と2年生にプレゼントしてくださったのですが、もう少しあるからと3年生以上の子どもたちにもあらためて持ってきてくださいました。

ありがとうございました! 

 

 

そして、昼休み、環境委員会は育てた花を地域のみなさまへプレゼントに行きました。

そのようすです・・・。

御所浦を花いっぱいに・・・。

笑顔が届きますように・・・。

 

 

熊野先生は、小中連携の取組で、中学校の理科の授業に参加させてもらってきました!

小学校と中学校が一緒になって子どもを育てる!

おじゃまいたしました!

 

 

 

放課後子ども教室もお世話になりました!

消毒、検温記録等、コロナ対策もしていただいてありがとうございます・・・。

 

 

 

御所っ子水族館、デコしました!

 

 

2年ぶりの縦割り班掃除も始まっています・・・。

またあらためてお知らせします・・・。

 

今日のタイトル「山口様と荒木様と田中様と無言のダンス」・・・。

コロナ感染症対策を取りながら、いろいろな方にお世話になっている御所浦小学校です・・・。

運動会練習も進みます・・・。

コロナ感染症対策で二転三転する実施方法にも柔軟に対応してくれる先生たちと子どもたちに感謝です・・・。

 

 

 

今日は以上です・・・。

本日も最後まで観ていただきありがとうございました。

この下にある「いいね」をポチッとしていただけるととても喜びます・・・。