天草ロマンチックファンタジーの一環として行われる御所浦イルミネーション。今年は嵐口漁民グランドで開催中です。今年も地域の実行委員会の皆さんに本校６年生がイベント、装飾、体験型など企画を提案して、当日まで進めてきました。１２月２日、いよいよ点灯式の日です。

いよいよオープニングセレモニー開始直前。６年生、思いを込めて円陣を組んで気持ちを引き締めます。

いよいよスタートです。今日の企画内容と決意を改めて紹介します!

ステージでは、子どもたちの企画が大盛り上がり。子どもたち、保護者の皆さん、地域の皆さんの笑顔があふれます。

3月20日にオープンする御所浦恐竜の島博物館を記念しての恐竜絵画コンテスト。

あとで表彰もありました!

恒例、ラムネ早のみ

ひさしぶりにしました。なかなかビー玉がつまって飲み干せない。

箱の中身はなんだろな！？意外とむずかしい!

歌どん早押し曲あてクイズ。さすが、よく知っています。

会場からも「ああ、・・・だよね」「ああ、思い出し切れん。歌は歌えるのに・・」など会場自体がとても盛り上がりました。

体験型イベントでは、投げ福笑い。なかなか難しかったですが、パーツの投げる順番、投げ方なども考えてなかなか頭を使います。

テント内では、プラバンづくり体験。くまモンや恐竜、魚など子どもたちがすぐにでも取りかかれる工夫。

中には、某有名コーヒー店のマークをプラバンにしたり、癒やし系の某黒と白の犬のキャラクターを等プラバンにしたりなど、それぞれが思い思いの作品を作り上げていました。

こちらでは、スノードームづくり体験。中に入れるシーグラス、貝殻、珊瑚のかけらなど御所浦の海から集めてきたものやきんきらのラメ的なものなど思い思いに入れていきます。

プラバンづくりとスノードームで１００件ほど体験ができたようです。

他にも、フォトスポットや御所浦の恐竜キャラクター「てらのくん」探し、御所浦クイズ（私も全問正解で景品をいただきました。ありがとうございます。）、松ぼっくりツリー（１００個以上）などたくさんの飾りやイベントがありました。その一つ一つに思いがこもっています。

御所浦を盛り上げよう！参加者の皆さんに楽しんでもらおう！一緒に作り上げよう！

イベント参加者による抽選会もありました。

そして１８：２０。まずは、カウントダウンムービーです。テーマはスターウォーズ。

ダークサイドに落ちた担任を、6年生のポジティブパワーで救い出します。そして、将来の自分へのメッセージ。

いよいよカウントダウンです。

イルミネーションが点灯しました。

フォトスポットでとるとこんな感じです。

是非、天草ロマンチックファンタジー御所浦会場においでください!

最後に子どもたちの記念撮影！！

「子どもたちのやりきった。」という笑顔とてもステキです。

いろんな人たちの思いを受け止め、察しながら動く子どもたち。

イレギュラーなこともありましたが、対応できる子どもたち。

そんな環境になるようにサポートした担任の先生方。更にそれをサポートしてくださった地域担当の先生。

ありがとうございました。子どもたちの成長をとてもとても感じました。

この地域を思う気持ちは、後輩たちにつながっていくと思います。

また、保護者の皆さんがとてもイベントを盛り上げてくださいました。

そして、何より実行委員の皆さん、地域の皆さんの子どもたちを大切に思ってくださる気持ち、とてもありがたいです。改めて、御所浦のすばらしさを感じた一日となりました。

すみません。今日は長くなってしまいました。今日の給食です。おいしくいただきました

今日のごしょっこ水族館。巨鯛の武蔵坊（仮名）が今日もゆうゆうと泳いでいます。「これ刺身にしたらおいしいよね!」と言っている声も聞きました（笑）

さて、１年生の図工です。ハンガーとスズランテープ、ビニル袋を使い風に揺れる作品を作成中。「校長先生、これクラゲだよ!」「ぼくのはタコだよー」

「わたしはイカ！！」

さすが、ごしょっこ海の生き物が身近です。完成して掲示されたらまた紹介しますね。２年生は国語「相談にのってください」。それぞれで話合いの最中です。写真からも活発な対話の様子が伝わってきませんか?

のびのび学級では自立活動の時間です。はさみの上手な使い方とコミュニケーションを一緒に学んでいます。前回は★の形でしたが、今日はバージョンが上がって雲の形です。これまでの形を組み合わえせて最終的にどんな共同作品が出来上がるか、乞うご期待ください。

明日はイルミネーション点灯式グランドオープンです。６年生は最後の準備に余念がありません。

今日は寒かったですね～。焼き肉と汁で元気いっぱいになりました!おいしくいただきました!

すみません。今日は午後出張で移動の船の中で書いてUPしていますので、ショートバージョンとなりました。来週はマラソン大会です。よろしくお願いします。

今日の朝タイムは人権集会でした。

各学年で人権旬間に学んだこと、考えたことの発表です。

１年生の発表の様子です。

２年生の発表の様子です。

３年生の発表の様子です。

４年生の発表の様子です。

５年生の発表の様子です。

６年生の発表の様子です。

人権旬間を通じて、教材から、友だちとの話し合いからたくさんの学びがあったようです。

その感じた気持ち、思ったことを、このあとの生活でも大切に過ごしてほしいと思います。

さて、１年生の授業のようすです。国語で作文を書きました。

その感想を交流する前の自分での読みの確認中です。

２年生は算数の学習中です。四角形と三角形の特徴をみんなで考えます。

直線、角・・・大切なヒントがたくさん出ていました。

のびのび学級でも、算数。

６年生は、午後から嵐口漁民グラウンドに移動して、自分たちでできる飾り付けをしていきます。

実行委員会の皆さんが、ほぼ毎晩集まって、イルミネーションを飾ってくださっています。

今年はインドの世界遺産「タージマハル」をイメージしてデザインされたそうです。

素晴らしいイルミネーションです。

そのイルミネーションに、自分たちでつくったマツボックリの飾りやクイズ、宝探し？などを飾っていきます。

これまで、６年生はイルミネーション点灯式を盛り上げようと企画を考え、自分たちでつくれるものを作成し、

楽しんでもらう企画を練り、準備を進めてきました。

今日の準備もしっかり思いを込めて一つ一つ結びつけたり、貼ったり、隠したりしていました。

飾りが終わったら、電飾の防水作業もテキパキと行いました。

海に行って、シーグラスやかわいい貝殻を探します。

ちょっとブレイクタイム！

最後はステージでのリハーサル。

１２月２日（土）嵐口漁民グラウンドでのイルミネーション点灯式で待っています。

あと少し、６年生ガンバレ！！御所浦を、天草を盛り上げよう！！

さて、今日の朝タイムでは、表彰も行いました。

天草郡市小中学校音楽会の表彰です。

歯と口の衛生週間のポスターで特選と入選をいただきました。

表彰の様子です。

今日の給食です。「イギリスの食」がテーマです。

スコッチエッグ、ポパイシチューです。寒くなってきたこの時期にシチュー美味しくいただきました。

明日から１２月。感染症が流行らないといいなあ。そのための自分でできることをしっかりやっていきましょう！！

朝のランニングタイムも、子どもたち一生懸命走っています。

持久力、忍耐力、基礎体力・・・いろんな力をつけていってほしいですね。

さて、今日の朝自習は職員読み聞かせでした。

１年生の様子。

２年生の様子。

３年生の様子。

４年生の様子。

５年生の様子。

先生方それぞれが、違う学年の子の反応や伝えたいことをイメージして本を選びました。

先生方の個性が出ます。

すみません。６年生は行ったときには終了していました。

さて、１年生の授業のようすです。スキマ時間にタブレットを使ってタイピングの練習中です。

「校長先生、〇〇文字行きましたよ」など報告してくれました。

どんどん上達しているようです。

さて、４年生は総合的な学習の時間に御所浦の海「海上交通」について学んでいます。

先日は伝馬船体験をしたのですが、今日はGTに来ていただき、海の交通の歴史について学びます。

毎年ありがとうございます。

 さて、これはどこの写真でしょう？赤丸がヒントです！

そうです。小学校がある御所浦地区。御所浦港の周辺です。赤丸が菅原神社です。

このように、写真を基にクイズなども入れながら解説をしていただき、児童が不思議に思ったことを質問していくという流れで、子どもたちも興味津々にお話を聞いたり、質問したりしていました。

当時の島民の服装なども子どもたちには知らないことだらけです。

写真にはいろんな歴史を知る手がかりが隠されています。

ありがとうございました。GTの方には、子どもたちにと本も寄贈してくださいました。

今日から持久走の練習も、ロードに出ての練習となりました。

１・２年生の様子です。

５・６年生の様子です。

※３・４年生は５時間目に実施予定です。

さて、今日の給食は、ハヤシライス、フルーツヨーグルト。

用事で職員室に来た児童が「やったー、今日はハヤシライスだー」と大きな声で喜んでいました。

おいしくいただきました。

１２月１０日のマラソン大会に向けて、朝のランニングタイムも始まりました。

朝から登校したら、朝の準備を終えて、それぞれで体操です。

準備運動が終わった人からランニングタイムスタートです。

先生方も走りながら子どもたちに声かけ。ありがとうございます。

さて、今日の授業の様子です。１年生は物語を読んだ感想作成と発表交流です。

早く書き終わった人から交流スタート。すっかり、交流の仕方も上達し、自然と発表が始まります。

６年生は、算数の難しい問題。どっちの答えが合っているのかを検討中です。

「色がぬってあるって問題に書いてあるから、〇〇じゃないかな？」自分の考えを伝え合って、納得した答えに辿り着いたようでした。

３年生も算数の時間。グループで考える人はグループで、一人で考えたい人は一人で。先生と一緒に考えたい人は一緒に。自分で選択して、その中で交流しながら問題にチャレンジです。

さて、今日はのびのび学級の授業を観させていただきました。

今日のテーマは、「どうすれば友だちパワーを使って、きれいな★の形を切れるだろうか」です。

はさみで切るときのポイントを言葉にして考えるということとみんなできるためにどんな協力の仕方が大切かを考えます。２つの視点を大切にして、それぞれがはさみを使って、話し合って、先生と考えを整理して取り組んでいました。

テレビで先生のモデル動画を見ながら、切り方のポイントをチェック！この比べるということが大切なんですよね。

先生のやる気を引き出す声かけもすてきでした。とっても成長を感じたステキな授業でした。

さて、今日の御所っ子水族館。私が勝手に「武蔵坊」となづけている巨鯛。今日も威風堂々と泳いでいます。

さて、今日の給食は野菜ちゃんぽん、タンドリーチキンでした。美味しくいただきました。

１２月２日（土）に天草イルミネーションファンタジーの一環として、御所浦イルミネーション点灯式が開催されます。その内容も今週伝えていきますね。

今日は、簡略版で紹介します。（すみません、オンライン研修等で・・・）

今日の授業の様子です。

のびのび学級は、国語の学習。国語辞典で言葉の意味を調べています。

３年生も国語の学習。短歌についての学習です。私が授業を観ていたときには「よなよな」と言う言葉の意味を考えていました。「よなよな」と手を揺らすなど、イメージがしにくいのですが、先生と一緒に考えて「ああ！」となっていました。

４年生も国語の学習です。リーフレットができあがったようです。

伝統工芸品等のリーフレットをつくっていたのですが、「招き猫」「薩摩焼」などなど力作が多数。

掲示されるのが楽しみです。

６年生は、学力充実の時間。集中力すごいです。対話するときと集中して個別に取り組むときのメリハリが。

今日は５年生の中学校の家庭科の先生に来ていただき、一緒に授業でした。

「物をいかして住みやすく」という単元で「これまでの学習を生かして気持ちよく住むための計画を立てよう」が学習のめあてです。３R（リサイクル　リユース　リデュース）も意識しての見直しです。

「自分でできること」「続けられること」「誰かのためになること」という視点で考えていきます。

中学校の先生が、中学校の教育課程とも関連付けながらより専門的な立場で一緒に授業を考えてくださるのはとても子どもたちだけでなく、職員にも財産となります。ありがとうございます。

いよいよ１２月ですね。

今日は給食の写真を撮るの忘れちゃいました。でも美味しくいただきました。

少しずつ寒くなってきました。「昨日は暖かかったのに、今日はさむいですーー」といいながら登校する子どもたち。

今朝は、風もふいていて、和伸前にも落ち葉がいっぱい。

集めても風で飛ばされる・・・集めては飛ばされる。私がせかせかしているのを見つけた６年生と４年生が「いつもありがとうございます。手伝いますよ！」と言って手伝ってくれました。この一言が自然と出るのが素晴らしなあと強く思いました。おかげですぐに落ち葉はなくなりました。

落葉樹が少ない本校です。サクラの落葉もあと少しです。

さて、水曜日に御所っ子水族館史上最大のマダイが水槽を泳いでいます。ギョギョギョって感じです。

いつも、ありがとうございます。子どもたちも「でけー」「おいしそうだな」「同じ大きさで色が違う魚、もう一匹ほしいですね」など巨鯛を見ながら感想を伝え合っていました。

さて、生活科園を朝から２年生と見に行きました。「ブロッコリーは青むしだらけだ」などよく気がつく子どもたちです。

※下の写真、青むしがいるの分かりますか？

畑にも、新しい人参の芽がたくさん！

授業のようすです。のびのび学級は国語、算数をそれぞれ進めています。

間をとりながら、音読練習の様子です。

１÷３＝０．３３３３３３・・・・　　割り切れないからどうする？という学習でした。

理科室では４年生が学習中です。

これまで学習してきた筋肉の動きを更に調べてレポートにまとめていきます。

調べるのは、インターネットをつかっても、本でもOK。

自分で調べやすい方法を選ぶというのは大切ですね。

わからないところを確認して相談します。

１年生は国語の学習です。登場人物の気持ちをみんなで考えます。

今日もたくさんの手が挙がっていました。

６年生は、集中して問題をバリバリといていました。

３年生も問題をバリバリといていました。

学力充実月間です。

さて、今日の給食は、「青森県の郷土料理」だそうです。

ホッケの塩焼き、イカ入り酢味噌和え、せんべい汁だそうです。

青森県に行った気分？になりました。行った事はありませんが・・・・・

今週もありがとうございました。

天草各地でインフルエンザなどの感染症も流行っているようです。

お互いに気をつけていきましょう！

今日の朝タイムは、第4回タイピング大会でした。1分間で何文字入力できるのか。正タイプ率も表示されるので、速さ、正確さどちらも必要になります。学期末には、タイピング大会の表彰もあるので、子供たちは、登校後や休み時間等少しの時間を有効活用して、練習に取り組んでいます。

４年生。入力文字数が伸びることで自信をつけています。

５年生。教室中にタイピング音だけが「カチカチカチ･･･」と響きます。

６年生。この取組を始めて、授業でのタイピング力が上がることで、自分の考えをまとめる力も高まってきました。

３年生もギリギリセーフ！間に合った！１分間というタイピング大会の時間設定のため、４学年しか写真が撮れませんでした。

今日の授業から。

のびのび学級。はさみの使い方を工夫しながら、３人で協力して大作を作りあげていきます。細かく切りたいときには、～～。友達のアドバイスを聞くときには、～～。どんな大作が出来上がるか楽しみです。

１年生。国語「ともだちのことをしらせよう」友達から聞いたことを文章にするために、再度、友達に聞いて考えを確かめています。

３年生。算数の練習問題に黙々と取り組んでいます。

２年生算数「かけ算を使った問題」

高さ５ｃｍのつみ木を４こつみました。その上に、８ｃｍのつみ木を１個つみました。高さは、何ｃｍになりましたか。

えっ！！？たしざん？かけ算?初めは分からなくても、友だちの考えを聞いたり、聞きに行ったりすることで理解が深まります。

５年生算数「分数を小数で表そう」。新たな知識を得ることで、喜びにつながります。

教室側面には、学び合いを充実させる掲示物があります。発表時の助けになりますね。

６年生算数。すごい集中力です。

一人では分からないことも、友達とならできる！

楽しそうな声が聞こえてきたの、１年生教室に行ってみました。

図工で箱の中に入れるものを考えながら、入れ物の飾り付けを行っていきます。目を輝かせながら取り組んでいます。

今日の給食「ポークカレ、ごぼうサラダ、福神漬け、牛乳」今日も美味しくいただきました。

午後からは、もちつき大会が開かれました！

４月に田植えをした苗が立派に実り、餅米となりました。本校では、毎年５年生が田植えからもちつきまでを行っています。臼と杵でもちつきをした経験がある児童は、わずか１名。今日は、とても貴重な体験となりました。

蒸し上がった餅米は、いつも食べているごはんみたいに米粒が見られます。さぁ、これがどうやってお餅になるのかな？

さぁ、もちつき開始！子供たちの歌に合わせて、ペッタン！ペッタン！おもちつき！

リズムよく、もちつきができています。みんなとっても上手でした。

つきあがったお餅をやさしく丸めます。

きれいなお餅が出来上がりました。最後には、砂糖醤油で美味しくいただきました！

もちつきが終わって校舎に入ると、なんと！なんと！ごしょっ子水族館に推定約６０ｃｍ（過去最高の大きさ）のマダイが堂々と泳いでいました。混じってかわはぎの稚魚（マダイの尾びれ部分にいます）もかわいく共存していました。金曜日、子供たちが登校して水槽を優雅に泳ぐマダイとかわいい稚魚を見て歓声が上がるのが目に浮かびます。地域の皆様、いつも本校児童のためにありがとうございます。

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朝タイムは、話し合いタイムです。

毎月１回、職員が現状の課題を分析したことをもとに動画を作成し、全校児童で取り組んでいます。その後、毎週、話し合いタイムで学んだことを生かして継続した取組を行っています。

今日のテーマは、相手に伝わりやすいように順序立てて話す。（低学年）、相手の反応を確かめることができる。（高学年）

今日は、このテーマで土日にしたことを伝え合います。

土日したことを話すと、自然と笑みがこぼれます。

今日の授業風景。

１年生。国語「友達のこと知らせよう」友達の楽しいことをインタビュー形式でたずねていきます。自分が聞きたいことを質問しながら対話を深めていきます。友達のことを伝えなくてはいけないから、しっかりと聞かなくてはと真剣モード！

２年生。担任が出張のため、各自の課題に向かって、集中して取り組んでいました。

３年生。３けた×１けたの筆算の仕方を考えます。考えを出す中で、繰り上がりに気を付けながら２けたの時と同じように計算をすればよいことに気付いていました。

のびのび。自立活動。単元のゴールを示して、そのための学習計画を立てていきます。

はさみを使って様々な形を切ったり、友達に聞いたり教えたりしながら学習を進めます。

５年生。分数倍について考えます。

明日は、もちつきです。４月下旬、田植えをした苗が立派に育ちました。その一部餅米４ｋｇを使います。今日は、明日のもちつきに向けて道具を洗ったり、餅米を洗って水に浸けたりして準備を行いました。

臼、きねも洗います。明日のもちつきが楽しみです。

今日の給食「食パン、あんかけうどん、がねあげ、いちごジャム、牛乳」

みなさん、「がねあげ」を知っていますか？

がねあげとは、天草地域で、仏事に魚が使えないので、そのかわりにさつまいもを太めの拍子切りにして油で揚げ、精進料理として「がね揚げ」を使ったのがはじまりと言われています。天草の方言で「がね」とはカニのことで、揚げた姿がカニの足にみえることから名付けられました。衣にはみじん切りか千切りにした生姜で香りを付け、砂糖を加えて甘めにするのが特徴。カリッと揚げた衣にホクホクしたさつまいもは幅広い世代に親しまれています。御所浦では、地区によっては、さつまいもに野菜を入れます。その地区のいろいろな味を楽しめます。（１１月献立予定表から）

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１１月８日は「いい（１１）歯（８）の日」でした。「健康な歯を目指して！」

そのためには、歯の治療も欠かせませんね。

まだ治療が終わっていないご家庭は早めの治療をお願いします。

さて、金曜日から日曜日にかけて立て続けに行事がありました。

１７日（金）は天草郡市小中学校音楽会でした。今回で７０回の記念大会です。

３・４年生が参加して、元気な歌声を響かせてくれました。

表彰、講評もいただきました。

１８日は第９回烏峠パノラマウォークです。

開会の挨拶の様子です。ジェスチャーもつけて、島外の方への御所浦の紹介もあわせてしてくれました。

烏峠は片道６ｋｍ。心配された雨も開会式の時には止んでいました。

そして、晴天へ！！いつ行っても素晴らしい眺めです。

熊本、宮﨑、鹿児島、長崎が見渡せる３６０度見れるところはここだけですよね。

こんな素晴らしい景色が！！

中学生も大活躍！詳しく御所浦のことを案内してもらいました。聴いてもらおうというテクニックもすばらしかったです。

わたしも歩かせていただきました。筋肉痛を心配していましたが、まだまだ大丈夫！自分の足腰の健康をちょっと自覚できました！来年度は家族で是非出場していただける人が増えたらいいなと思っています。

学年レクレーションなどをこれにするのもいいのかも！！

楽しく、すがすがしい１日となりました。ありがとうございました。

１９日（日）は町文化祭です。ここでも３・４年生が歌声を響かせてくれました。

また、描画の展示。そして習い事のバレエなどの発表と子どもたちも大活躍でした。

今日の授業の様子です。

５・６年生のティーボールの様子です。今日も大盛り上がりでした。

３年生は、理科。「ひなたとひかげ」

日なたと日陰の温度を計測し、そのちがいからなぜ違うのかを考えていきます。

４年生は国語。「リーフレットづくり」が佳境です。

５年生は「構成を考えて」の学習です。４年生も５年生もタブレットをつかって作成します。

のびのび学級では、「落語」を「コント」と比べて考えていました。

漢字大会ももう間近１～３年生は、漢字大会に向けて練習中です。

今日の給食です。豆腐とダイズのフライ　きんぴら　　・・・健康的な給食でした。

今日もおいしくいただきました。

昨日は、町の実行委員会の方々がイルミネーションの骨組みの組み立て作業をしてくださっていました。

先週の御所浦各地の祭りから今回の行事まで慌ただしいですが充実した御所浦の秋という感じの週末でした。

ありがとうございます。子どもたちもそれぞれの出番で活躍していました。

みなさん、令和6年3月20日、天草市立御所浦恐竜の島博物館がリニューアルオープンします！

昨日は、御所浦小学校と御所浦中学校がオープンよりも一足早く、博物館内に入ることができました！まだ、館内は工事中。では、何を見学したのかというと、恐竜骨格の組み立て作業を間近で見ることができたのです！実際に完成した恐竜の骨格は見たことがあっても、組み立て作業から見たことはないのではないでしょうか。こんな経験、なかなかできません。関係者皆様の地元の子供たちに対する温かい想いに感謝です。

まずは、安全確認。ヘルメットを装着していざ、館内へ！

みなさんが、実際に訪れた際の感動を大切にしたので、館内の説明は、省略します。

子供たちが見入っている先には、なにが！！！

全長１３ｍもあるティラノサウルスの骨格が目の前に。大迫力に子供たちも大興奮。

通路にある展示物にも興味津々。自分が知っている恐竜のことや化石のことを語り出す子供もいるなど、さすが御所浦の子供たちだと感じました。

報道各局からの取材もあり、堂々とインタビューに答える姿も見られました。

私たちの故郷御所浦のすばらしさを肌で感じた子供たち。子供たちの感想には、御所浦を誇りにもち、大好きになると同時に、自分には、何ができるかなと地域貢献・地域参画まで視野を広げた子供たちも多く見られました。素晴らしい！

3月20日リニューアルオープンしたらぜひ、御所浦にお越しください！

今朝のつかの間の晴れ間。この後、一日雨となりました。明日の「烏峠パノラマウォークｉｎ御所浦」の開催を心配されている方も多かったのではないでしょうか。

今日は、３、４年生が、郡市音楽会に出場しています。その様子は、来週、お伝えします。

１，２年生合同体育。投げる力がとても強くなっています。コーンが吹っ飛んでいました！

6年生算数。文章問題を表に表して分かりやすく考えていきます。どんな表が必要か、どんな数字をいれるといいか、お互いに学び合って、よりよい方法へと導き出していました。この文章や図、表、式、言葉を使って思考する過程が大切ですよね。

5年生理科。「流れる場所によって川原の石には、違いがあるのだろうか。」を課題として動画や写真を手がかりに気付きをまとめています。タブレットを使っての思考の整理もお見事！

今日の給食「ゆかりごはん、みそ汁、和風あんかけハンバーグ、牛乳」美味しくいただきました。写真は、大人用です。

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人権旬間がスタートしました。今日の朝タイムは人権集会です。

２学期の人権委員の皆さんです。昼休みに集まって、人権集会に向けて担当の先生とミーティングをくり返してくれました。よろしくお願いします。ありがとうございます。よろしくおねがいします。

今日は、人権委員の皆さんが日頃ありがちなドッチボールでのいざこざのシチュエーションモデル（劇）を見せてくれました。

そこから、どんなことがいけなかったのか？どうすればよかったのか？を縦割り班で話し合います。

６年生が１年生にも分かりやすく、難しい場合は言葉を言い換えてくれながらまとめてくれていました。

各グループからの発表もたくさん手が挙がりました！

最後に、今日話した「命と人権」という人権集会でした話の概要です。

みなさん一人一人には命があります。命は大切ですね。先生たちは、みなさんのたった一つの大切ないのちが輝いてほしいと願って、いろんな取組をしています。学校の学習をがんばっている姿、友だちと協力しながら行事をやりとげようとする姿、友だちと楽しく遊んでいる姿。いろんな活動を通して御所浦を大切にしようとする姿。それらは、皆さんの「いのち」が輝いているからこそなんですよね。

わたしは、命を輝かせるために大切なのは、一人一人の笑顔だと思います。

でも、例えば友だちから嫌なことを言われたり、意地悪をされたり、自分ばかり強い態度でせめられたりする。そうなったらどうでしょう。笑顔が減って、学校に来るのが楽しくなくなりますよね。

自分のことを大切にする。同じように自分の周りの友だちも大切にして思いやる。思いやりがたくさん増えると、笑顔が増えると思います。自分、そして友だちの笑顔があふれる期間となるよう取り組んでいけたらとてもすてきですね。 

授業のようすです。

３年生は人権学習。道徳の学習でした。

黒板を見ただけでも、たくさんの意見が出されたことがわかります。

２年生も人権学習。道徳の「ぼく」という教材を使っての学習です。「自分が好きなこと」はそれぞれ違う。

ということからスタートです。

今日の授業で感心した内容です。５年生社会の取組です。

今、産業についての学習をしています。

資料で気がついたことをそれぞれがアプリ内のシートに書き入れていきます。

のびのび学級でも同じ社会。遠隔でみんなが作ったシートを見ながら担任と学習を深めていきます。遠隔でリアルタイムでつながって互いに学びを深めていきます。こんな使い方があるのか!!私も勉強になりました。

理科室を覗くと理科専科の先生が何か作成中。

去年これを使って、子どもたちが筋肉の伸び縮みがわかりにくかったようなので

これを作って見ました。ステキです。学習者を大切にしようという気持ち学校全体でこれからも楽しみにしたいです。

今日の給食です。美味しくいただきました!

今日の朝タイムは、天草郡市音楽会に出場する３・４年生が合唱を披露してくれました。

１１月１６日、１７日に開催される天草郡市小中学生音楽会は第７０回目の記念する大会となります。

本校は１７日の出場となります。「みんなみんな輝いている」「地球が教室」の２曲を歌います。

今日は初めての大人数でのお披露目！表情に緊張がうかがえます。

しかし、高音のきれいさ、ハーモニーの心地よさなどとても素晴らしかったです。

３年生担任の先生の指揮もばっちり！

聴いていた他の学年からも賞賛の声をたくさんもらいました。

１７日も頑張ってくれることでしょう。期待しています。

今回は保護者の観客を入れての久しぶりの音楽会ですが、席に限りがありますので、自校の発表の時のみの入れ替え制となります。ご協力お願いします。

さて、授業のようすです。

４年生は、「調べた情報を整理して、足りない部分をさらに調べよう」が今日のテーマ。加筆するところ、修正するところを自分で見つけていました。

ノートを見ながらしっかり考える！自分で気づく展開はとても大切ですね。

２年生はかけ算九九の秘密を探っています。「９ずつ・・・・」「ああ、そうか」など自分の考えを伝えることで更に理解が進んでいました。

１年生は「のりものしらべ」

自分で調べたいのりものをもとに文章にしていきます。

「本で調べる」

「タブレットでインターネットを活用して調べる」自分で決めて進めていきます。

次の時間の１年生の様子です。ＡＢＣのうたを大きな声で歌っていました。

今日の給食は「鯖の味噌焼き」「はんぺんじる」「ピーナッツあえ」です。おいしくいただきました。

昨日今日と寒さが増しましたね。秋がわずかしかなく、一気に冬になった感じがしました。

今朝はＰＴＡ挨拶運動でした。ＰＴＡの皆様それぞれの地点で挨拶運動ありがとうございました。

さて、朝活動はシェイクアウト訓練の事前指導です。

１～３年生は、地震や津波によってどんな被害が起きるのかを考え、その場で自分の命を守る行動はどのようなものがあるかを考えます。

３年生の様子

２年生の様子

１年生の様子

４～６年生は、「くまもとマイタイムライン作成支援動画」を視聴し、学校や自宅回りの危険箇所や避難場所、災害への備えについて考えます。

６年生の様子

５年生の様子

４年生の様子

今日は、どこかのタイミングで避難訓練があるということは伝えていましたが、

いつ始まるのかは伝えない訓練です。

昼休み、緊急地震速報の音声を流します。昼休みですので、児童は運動場、教室、廊下など様々な場所にいましたが、

その場で危険退避の行動を自分で考えてとっていました。

私は運動場を遠目から観察していましたが、身を沈めて運動場中心に集合し、高学年が声かけをしていました。

この高学年の声かけが素晴らしかったです。

災害はいつ発生するか分かりません。自分の命を守る行動を考える場の設定はとても大切です。

今後も安全で安心な御所浦小学校に計画的に取り組んでいきます。

今日の給食は、ココアパン、ミンチカツ、カレー味のスープスパゲッティでした。

おいしくいただきました。

天草各地でインフルエンザが流行しているそうです。

自分でできる感染対策はコロナ禍時と同じようにしていくことが大切ですね。

今朝は、とっても冷え込みましたよね。布団から出るのが辛かった人もいたのではないでしょうか。

しかし、登校してくる子供たちは、とっても元気いっぱい！

１年生。「じどう車くらべ」今日は、はしご車のしごととつくりについて本文や挿絵を根拠に学び合っています。

２年生。「わたしはおねえさん」の紹介文を作成中。

３年生。「すがたをかえる大豆」について、筆者の書き表し方の工夫について、自分たちで立てた問いをもとに、紹介文を作成中。

４年生。興味をもったことを索引を活用しながら百科事典で調べ中。

５年生。「構成を考えよう」を意識して、「中」をどの順番で説明すると、自分の考えがより伝わるのか考え中。

６年生。「鳥獣戯画」の説明の工夫を使って日本文化を伝えるよさをパンフレットで紹介していきます。

タブレットを文房具のように当たり前に使いこなす子供たち。

次の時間。運動場では、５，６年生がベースボール型を行っていました。

キャッチからスローへ基本もバッチリ押さえます。

ゲームでは、チームを励ます温かい言葉もどんどん飛び出します。

打って、捕って、投げて。技能も上達しています。

さて、今日のタイトル「サツマイモ収穫祭」

５，６時間目１，２年生が育てて収穫した立派なサツマイモをスイートポテトにして美味しくいただきました。

本日は、食生活改善推進員さんを３名調理の講師としてお招きして行いました。まずは、どんな風にして作るのか見て学びます。

次は、自分たちでもやってみたくなるものです。サツマイモを潰していきます。おいしくな～れ。おいしくな～れ。

会食の時には、これまで土作りから苗植え、生育の管理まで大変お世話になったお二人の畑先生を招待して一緒にいただきました。自分たちで育てて、水やりなど管理して、最後には、美味しくいただくまで大切なことを学んだ１，２年生でした。

今日の給食は、「ごはん、みそ汁、照り焼きハンバーグ、シルバーサラダ、牛乳」です。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。下にある「いいね。」をポチッとしていただけるとうれしいです。

今日は、朝から断続的に雨脚が強まったり、風が強まったり。

港の大漁旗も音を立ててたなびいています。

今日は、天草市・九州産交バスのご支援によるバス乗車体験が行われました。

最初は倉岳体育館でバスについていろいろ学びます。

その後バス乗車体験です。

整理券を実際とって乗り込みます。

倉岳町の東側を巡回しました。バスからみる景色もスクールバスのものとは違うので新鮮です。

降りるときの練習も！ 

体育館に戻ってきたら写真撮影。

御所浦では、地域巡回バスが運行されていますが、なかなか他の交通機関に乗る機会は少ないです。

昨年からお願いしている事業ですが、ご支援ありがとうございます。乗車マナーも含めていい学びになりました。

さてさて、３・４年生は１７日に行われる郡市音楽会に出場します。

今、練習も熱を帯びていました。音楽会のことはまた次回紹介します。

さて、授業のようすから。のびのび学級は算数。かけ算の筆算の構成について学んでいました。

４年生は国語。教科書の説明文を原稿用紙一枚に要約するという課題に悪戦苦闘中。

この悪戦苦闘する際にいろいろ考えるのが学びなんですよね。

５年生は算数。平均について。

６年生は算数。学習のまとめの練習問題をそれぞれ集中して解いていました。

今日の給食は、ご飯は雑穀ご飯（私はお祭りなので赤飯と思って食べていました）、そしてご当地おさかな給食シイラのフライです。天草ではマンビキとも呼ばれる魚です。タンパク質が豊富で脂肪分が少なくヘルシーな食材です。

今日も美味しくいただきました。※下の写真は大人用です。

天草市は全ての小学校で陶芸体験が行われます。本校では例年６年生が体験します。

作品は、天草陶磁器展にあわせて天草文化交流館で展示してあったのですが、その作品が展示を終え、子どもたちの基に届きました。

作品を持っての一枚です。感想も見せてもらいましたが、自分で創った作品への満足感があふれる感想がいっぱいありました。

今日は児童集会です。１学期末に企画運営委員会がペットボトルキャップを集めていました。

４千個以上が集まりましたが、そのペットボトルキャップは寄付をした分、開発途上国の子どもたちへのワクチンの接種に使われます。その感謝状が届きました。

さて、体育委員会の発表です。持久走大会に向けての話、そしてそれにちなんだクイズです。

マラソンって何KM走るの？ウサインボルト選手と同じぐらいの速さの動物は？などとても盛り上がりました。

最後に体育委員長からボールの片付け方についてお話。しっかりルールを守って、次の人のことを考えて使おう！

感想もたくさん発表してくれました。

さて、１１月は「ごしょっこあいさつマスターはだれだ」という企画を企画運営委員会が行ってくれました。

その表彰です。一位は２年生

２位は６年生、３位は５年生、４年生でした。おめでとうございます。

個人の表彰もありました。挨拶マスターに認定された皆さんです。

しっかり立ち止まってする挨拶、爽やかな声の挨拶、一声付け加えてくれた挨拶など、それぞれのよさが光る皆さんです。

挨拶は、心と心の通い合いの入り口です。挨拶運動が終わっても、みんなで更に向上させていきたいですね。

さて、今日の給食です。「揚げパン」・・・とても手間がかかると思います。調理場の先生方が愛情込めて作ってくださったのだなとつくづく思いました。

「ちりめんサラダ」・・・御所浦のちりめんだそうです。島の豊かさを感じる味でした。今日もおいしくいただきました。

今日は、朝の少し冷たい空気感、青空、子どもたちの「おはようございます」の挨拶！

とても秋を感じました。

さて、昨日午後は６年生は調理実習、４年生は伝馬船体験でした。

家庭科「まかせてね　今日の食事」

今回は、栄養を考えた食事の献立を考えて、実際に調理していく内容です。

生肉などは使えないなど、学校の家庭科には、いろんな安全な配慮が必要とされます。

その中で、子どもたちが栄養のバランスなどを考慮しながら、考えた献立だそうです。

もう、包丁捌きもばっちり！？

ウインナーを細かく切って！など工夫していきます。

出来上がった後は、会食。「味がおいしい」「みんなでつくったからおいしい」「みんなで食べるからおいしい」とこの６年生のみなさんの笑顔が伝えてくれます。

さて、４年生は伝馬船体験です。

本校では総合的な学習の一環「御所浦海学」として４年生が伝馬船を体験します。

「伝馬舟とは櫓や櫂などで操船する小型の和船です。御所浦では、昭和40 年代ごろまで漁業や集落間の移動や輸送などに盛んに利用されていましたが、今ではその姿を見かけることも少なくなりました。「“舟かくし”と呼ばれる奥行きのある入江は、波もなく、船舶の往来も少なく、安全に櫓こぎの体験ができます。（御所浦netより引用）」

天気もよく、御所浦アイランドツーリズムの皆さんの指導もあり、素晴らしい体験ができました。

ありがとうございました。

さて、今日の授業のようすです。

３年生は算数の時間。

課題に対して、自分で考え、自分の考えを友だちに伝え、先生はより深く考えるように手助けをして考えを確かなものにしていきます。

２年生は、同じ算数ですが、習熟・徹底の時間です。

１年生は国語、じどうしゃくらべ　の学習に入りました。

今週は御所浦各地で祭りもあります。

「秋」ですねー。

今日は、児童玄関前で５・６年生が挨拶運動をしてくれていました。

その後、５年生が道路沿いまで出てきてくれ「おはようございま－す」の声が響きました。

６年生の写真！

さあ、本日の授業のようすから。

５年生は外国語の授業「can」をつかって、国名クイズです。

[you can eat サムゲタン]・・・[It's Korea]などアイデアあふれるクイズ大会となりました。　

さあ、今日は研究授業集中日。

１年生の授業は算数「かたちづくり」です。

直角二等辺形の色板をまわしたり、ずらしたりしながら影絵とぴったりになるように並べていきます。

影絵というのが今日のポイントです。いろいろ試行錯誤しながら、つくっていきます。

「できたー！」「８枚でできたよ」など子どもたちの交流もバッチリです。

２年生は国語「わたしはおねえさん」の学習です。

ペア、グループでたくさん話し合う場面がありました。「ぼくは、・・・」「例えば！」「でも、」など話し合いながら、どんどん深めていこうという言葉にあふれていました。

子どもの感想から出た課題をみんなで解決しようという子どもたちの主体性がキラリと光りました。

３年生は、「すがたをかえるだいず」の学習です。タブレットを活用して自分の課題を追究していきます。

わからなかったら、相談！相談！一人よりみんなの声で高まります。

今日は、３つの研究授業。とても充実した一日でした。

今日の給食は、ミートスパ、ナゲット、豆豆サラダでした。パスタにもサラダにも豆！

「マメマメしく働こう」ということですね。

今日も美味しく頂きました。写真は大人用です。

明日は、４年生の伝馬船体験、６年生の家庭科の様子を中心にお知らせします。

今日は祭りに向けての大漁旗の向こうに見える、朝焼けがきれいだったのですが、「あああ、雨なんだなあ・・」と思いました。案の定、久しぶりの雨となりました。

さて、今日は、日本教育公務員弘済会様が機会を提供してくださり、

３・４年生は一輪車体験教室を行いました。

一輪車競技で世界でも活躍されている方々が講師をしてくださいました。

一輪車競技がオリンピック競技だったら金メダル級の方々です。

まずはいろんな乗り方からスピン！アイドリングなどの技を教えてくださいました。

解説してくださいながらでも、その技に「おお！」「すげっ！」・・・・子どもたちの感嘆の声が！

そして、曲にあわせて、一輪車でのソロの演技！

ビックリするほど技がキレッキレ！一輪車と手の動きが一体となって美しい！

会場のみんな、見とれてしまいました！

その後は、一輪車体験です。今回は本校の一輪車では足りませんでしたので、近隣の小学校から一輪車をお借りしました。ありがとうございました。

一輪車に乗るコツはまっすぐな姿勢だそうです。学習の時と一緒ですね！

ステージや壁を使って練習です。

左手でバランスをとります。講師の先生方がスモールステップで教えてくださいます。

アイドリングって技も少しできるようになりました。

いろんな事を優しく教えてくださいました。

最後はみんなで写真撮影です。

このような貴重な体験をありがとうございました。

子どもたちもとても笑顔いっぱいの２時間でした。

世界を感じるって、とても感動するということを体感したと思います。

子どもたちの感想です。

「一輪車のコツを優しく教えてくれてうれしかったです。（講師の先生）は、パフォーマンスがすごくて、ぼくもまねしてみたいです。」

「私はアイドリングが３回できました。うれしかったです。姿勢をよくすると早く上達するそうなのでこれから姿勢良く乗って上達したいです」

今日の給食は、たかなごはん、秋のみそ汁、大根サラダ、レンコン入りつくねでした。

美味しくいただきました。

御所浦小学校では、あいさつ名人を探す、「あいさつマスター」に取り組んでいます。

毎朝、自分の名前はないかなぁ？と見入っている子供たち。朝から、あいさつが響く学校ってステキです。

今日は、２年生が牧島に町探検に船で出かけました。

船の見送りも御所浦ならではですよね。

牧島に到着した２年生。天気も２年生の心を表しているかのような晴天です。

町のカフェでは、パンもごちそうになりました！

真珠養殖場を見学。うらやましい～！

アンモナイト館、神社も見学したようです。

最高の笑顔で帰ってきた２年生。今度ゆっくりと話を聞かせてくださいね。

３，４年生は、本渡に船で出かけました。本渡港にて。

まずは、天草警察署を見学。事前にお渡ししていた子供たちの質問にも丁寧にこたえていただきました。

気分は、警察官！

昼食後は、天草ケーブルネットワークを見学。大きなスタジオに大喜びだったそうです。リクエスト曲も流してもらえたようです。

気分は、ニュースキャスター！

学校で学んでいる１年生、５年生、６年生もがんばっています。

のびのび学級では、自動車工場の流れについて映像で学んでいます。

１年生。指づかいに気を付けてけん盤ハーモニカ発表会。みんなとっても上手でした。

５年生。タブレットで環境に優しい車、安全性を重視した車など自分の課題に向けてしっかりと調べ学習を進めています。

６年生。比例関係についての学習。私も以前、研究授業で行ったことを懐かしく思い出しました。

今日の給食「セルフドッグ、ウインナー、フレンチサラダ、ポトフスープ」

量は、大人用です。

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５年生外国語の授業のあとの一枚。

ハロウィーンコスチュームで笑顔で一枚です。

さて、朝は読み聞かせタイムです。

「のびのび学級」では３年担任が！

１年生には２年担任が！

２年生には１年担任が！

３年生には学校司書が！

４年生には６年担任が！

５年生には、わたしが！

６年生には４年担任が！

それぞれ読み聞かせをします。それぞれ図書室に行って「どんな本がいいのかな　」と子どもたちの顔を思い浮かべながら選びました。

４年生の国語の授業です。「世界にほこる和紙」の学習です。

今日のテーマは、作者が和紙のすばらしさを紹介した時に用いた例にどんな効果があるのかを探っていきます。

５年生は、理科「もののとけ方」の学習です。

水溶液に溶けている食塩や明晩をどのようにしたら取り出せるのかを探ります。

予想を立て、実験計画を立てたら、いよいよ実験で確かめます。

どちらの授業も子どもたちがよく考え、よく対話し、よくまとめていました。

朝の一枚です。先生も入れて４人で体をたくさん動かしていました。

笑顔がステキな朝でした。　

今日の給食も美味しく頂きました。

今朝は、とっても寒かったですよね。しかし、昼間は長袖シャツをまくるほど暑かったですね。体調管理には気を付けていきましょう。

今日もしっかりと学習しています。

まずは、のびのび学級から。「給食のおかわりを自分だけでひとりじめしてよいのだろうか」3人のそれぞれの考えを出し合い、よりよい解決方法を考えていきます。

発表の仕方、聞き方、とても相手を大切にしていますね。

1年生。漢字のでき方を線でつないで考えます。とっても楽しい活動でした。

2年生。かけ算九九に集中。きっと家でも何度も聞いてもらっているのでしょうね。

3年生。これまでの説明文の組み立てを振り返り、「すがたをかえる大豆」の紹介文の組み立てに生かしていきます。「はじめーなかーおわり」の構成に従って、タブレットを使って、どんどん書き進めていきます。

4年生。国語「世界にほこる和紙」筆者の考えの理由を考え、タブレットで学んでいきます。

5年生。文化展が終わっても、毛筆に集中。

6年生。比例関係を自分の言葉で説明していきます。さすが、6年生。鉛筆の音だけが教室に響き渡るすごい集中力です。

今日の午後は、イルミネーション点灯式に向けた動画撮影が行われました。地域の方の協力を得ながら、ストーリーを考え、演じていきます。

さぁ、今年のカウントダウン動画は、どのような仕上がりになるのでしょうか。12月2日（土）の御所浦イルミネーション点灯式での披露を楽しみにされておいてください。

今日の給食「コッペパン、マカロニ入りブラウンシチュー、かぼちゃコロッケ、ハロウィンゼリー」

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昨日の満月が出てきたところを撮影（うちの宿舎から嵐口方面）！

昨日は、ハンタームーンという名が付いた満月でした。冬に入る前の準備を意味する満月だそうです。

今日は十六夜ですね。

さて、子どもたち、今日もしっかり学んでいました！

のびのび学級は「九九カード」を使って学習中です。今日は、４の段に入りました。

３年生理科は「ひなたとひかげ」の学習。「かげ鬼をして気付いたことは何だろう」がこの時間の課題です。

この教室での話の後に、外に出て「かげ鬼」実施です。そのかげ鬼で気付いたことを基に課題を設定していきます。

２年生も算数の時間。「４の段の学習です。」

文章題の「４個入ったドーナツの箱が９つあったら、ドーナツは何個になるでしょうか？」的な問題です。

図を使って考えていきます。

自分の考えを伝え合います。早い段階で九九をマスターするととっても楽なんですよね。がんばれ！２年生！！

６年生の教室前にはイルミネーション点灯式の準備が・・・

夕方には地域の実行委員会の方が木の枠を切ってくださいました。

ありがたいです。いつもありがとうございます。

６年生は、「鳥獣戯画を読む」の学習に入りました。

鳥獣戯画は最古のマンガとも言われていますね。風刺画でとてもおもしろいです。

５年生は、総合的な学習の時間「御所浦のよいところさがし」

自分で企画したアンケートをもとにグラフなどを使い資料をまとめます。

もちろん、タブレットも使い整理！

４年生は、社会「通潤橋」の学習です。タブレットを使って、動画を視聴しながら整理をしていきます。

さて、１・２年生は畑の手入れ。次は大根？

さて、今日の給食です。キムチスープ、昆布和え、イワシとお肉のハンバーグ。

今日もまたまた、美味しくいただきました

明日は、１０月最後の日です。明後日から１１月。はやいものですね。

明け方と午前中の雷は、ひどかったですよね。今日は、校外での学習が多かったので、保護者の皆様も心配されていたのではないでしょうか。

さて、まずは、昨日の様子からお知らせします。

本校では、これまで天草漁協御所浦支所の御所浦地区青壮年部の皆様のご協力をいただきながら、魚の産卵や育つ場所となるアマモ場の保全拡大のため、アマモ再生プロジェクトに取り組んでいます。

海砂と種、海水を入れた小さな布袋をガラス瓶に入れます。

今後は、毎週水を替えながら苗を育てていきます。

来春には、海に移植する予定です。

豊かな海を守り続けるために、これからも私たちにできることを一つ一つやっていきます。 

5年生は、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の発表会を島外の小学校5年生と発表会、交流会を行いました。

これまでは、学級内で行っていた発表会を他校と交流することで、様々な意見に触れ、深めてほしいという思いで今年から行っています。リモートもいいのですが、実際にあって、交流することで相手の思いや人柄に関心を持ち、よりよい人間関係の構築、コミュニケーション力の向上につながっていくものと感じました。

今日は、１，２年生は、「わくわく海中水族館シードーナツ」と「天草ビジターセンター」に見学旅行に出かけています。

シードーナツでは、身近な海洋生物に触れることができるコーナーもあり、御所浦の海と比べながら楽しんでいたようです。

イルカにタッチできることもでき、大興奮！

優しく、タッチ！かわいいですね。

今日も小中連携の一環で、小学校４年生の授業に中学校の国語担当の先生が来られて、教えていただきました。

これから国語で「世界のほこる和紙」を学習していく子どもたち。実際に障子を触りながら、ノートの紙との質感の違いを感じていました。

中学校の先生の「中学校では、竹取物語、徒然草、枕草子、平家物語、おくのほそ道などを学習します。実は、これらは、全て和紙で作られた本ですよ。」という言葉に、子供たちも小学校の学習が中学校の学習につながっているんだ！と驚いていました。

今日の給食「中華丼、焼き餃子、ナムル、牛乳」です。 

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昨日の２時間目、５年生の研究授業　道徳科「心のレシーブ」理解し合う心（友情、信頼）が行われました。

御所浦小・中では、互いの研究授業を参観可能な職員で見合って、それぞれのよさを学校で生かしています。

１時間目は、中学校の研究授業を参観してきました。この距離だからできる密な小中連携が今年も行われています。

導入では、自分たちの意識調査を円グラフで提示。分かりやすい！えっ、そう思ってるの！？意外なアンケート結果が学習への意欲を高めます。

中心発問で登場人物の心情について、多面的・多角的に考えていきます。終末ではこれまでの自分自身を見つめ、今後への希望をもっていきます。

友達と互いに信頼し、学び合って友情を深め、異性についても理解しながら人間関係を築いていきます。

幼い頃から互いを知っている子供たち。自分たちの考えだけでなく、多くの人の考えに触れ、自分とのちがいを感じ、それを認め、よさを認め合いながら人間関係を築いていく力は今後必ず必要になってくる力です。今後、他校との交流会も計画されています。いろいろな場面で自分自身をそして、友達との信頼、友情を深めていってくれることと思います。

今日の授業風景、3年生。「何倍でしょう」の学習。この単元は、高学年で学習する割合の考え方にもつながる大切な学習です。関係図に表して数量の倍関係をとらえた前時と本時の問題はどこが違うかな？前の学習を意識した取り組みが行われています。子供たちも「図をかけば、関係が分かりそうだ！」「やってみよう！」と意欲的に取り組んでいました。

4年生。詩を工夫してかこうの学習。教師自作のバッタの様子を表すいくつもの言葉を自分の思いに合わせて入れ替えながら学習を進めていきます。「ああ」という言葉も、初めに言う「ああ」と最後に入れる「ああ」では、意味が変わってきて面白いね。と新たな発見もありました。次の時間は、自分の詩の並べ替えを行います。

5年生。ひし形の面積の求め方を学習します。

全体から周りの三角形を引いたり、ひし形を分割したりしながらいろいろな友達の考えに自分の考えを深めていきます。友だちの考えに対して疑問に思ったことがすぐに言えることがステキです。

既習の形を活用して求めるため、このような掲示が助けとなります。

6年生。「調べた情報の用い方」の学習です。多くの情報があふれ、手に入る時代。この情報は、正確なものか、自分の考えを説得力あるものにするために必要な情報は何か、情報の正確性、取捨選択、著作権などについて学ぶいい機会です。

１、２年生の明日の見学旅行の事前指導がホールで行われていました。

こちらをご覧ください。ホール前に整然と並べられた子供たちの上靴。教師が言わずともいつもできている当たり前。素晴らしい！

１、２年生の皆さん！明日の見学旅行楽しみですね。その様子は、明日以降紹介します。

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今日は、いろんな行事がありました。季候もよく爽やかな一日でした。

昨日の午後は、就学時健診で令和６年度に入学するお子さん方が保護者の皆さんと一緒に学校に来校されました。

５年生がしっかりお迎えや子どもたちについて活動をしてくれました。

さて、１・２年生はニュースポーツ大会です。

「ドッチビーストラックアウト」

「モルック」

「ボッチャ」

公民館長さん、支所の皆さんが講師で運営もしてくださいます。ありがとうございます。

体育館から職員室まで楽しそうな歓声が聞こえるほど盛り上がっていました。

さて、朝活動はタイピング大会です。

スタートは子どものインタビューから。決まった時間に打てる文字数が１００文字ＵＰした秘訣を紹介してくれました。「ぼくも・・・」「私も・・・」と子どもたちもがんばりが伝わるタイピング大会でした。

２年生のこの集中力！「すごいです」「今日の結果も楽しみです」

６年生は、中学校の社会科の先生と江戸時代の学習です。

中学校の教科書　歴史　地理　公民を見せてくださいました。そして前回の授業の内容　杉田玄白さんについて復習です。

 授業は江戸時代末期の打ちこわし　百姓一揆　儒学　大塩平八郎の乱など新しい時代へ移り変わりを資料をもとに予想して、話し合って、考えて、伝え合って、深め合って進めていきます。

最後に今日の内容が中学校社会でどう扱われているのかを紹介してくださいました。「小学校の学びをもとにもっと詳しく、もっと深く学んでいくんですよ。小学校の学びがとても大切です。」

 中学校の先生がその専門性も含めて教科の連続性を話してくださるので子どもたちも中学校での学びをイメージできます。

最後に4年生の授業からです。今日は四捨五入について学びました。「５」の扱いについて「上げ」か「捨て」かについて「ああ、そうなんだ～」というところまで考えました。

今日の給食は麻婆豆腐　シューマイ　あたたかく、美味しくいただきました!

今日は就学時健診です。あさから６年生が児童玄関をキレイにしてくれていました。

ありごとうございます。細かいとこにも気付いて動いてくれる、さすが　御所っ子のリーダーたちです。

さて、６年生は「目の健康」についての授業です。

今日のテーマは情報端末と目の健康です。養護の先生とＴＴで授業が進みます。

本日の就学時健康診断でも話しますが、情報端末との付き合い方は睡眠の時間や目の健康とも大きく関係しています。

これは本校の健康面の課題の一つとして取り組んでいます。

黒板には、目標が記されました。私も眼鏡かけていないととても見づらいので、視力の大切さは身に染みて感じます。

それぞれも目標を立てたようでした。目の健康については、テーマが少しずつ違いますが、どの学年でも実施されます。情報機器との付き合い方についてもフィルタリングの有無、家庭でのルールづくりとともにご家庭でももう一度お話しくだされば幸いです。

さて、今日の朝タイムは話し合いタイム。テーマは、話の聞き方です。

先生たちのモデル画像を見ながら考えます。「どうすればよかったのだろうか？」

子どもたちからたくさんの意見が出されました。

５年生は算数の授業中です。三角形の中に高さがとれないときの面積の求め方について考えます。

みんながわかるまで、説明、付け加えて説明・・・。とても理解が深まっていたようでした。

２年生は、好きな色の形を英語で先生に伝え、もらいます。

もらったものをブラックコスチュームに貼っていきます。

それぞれが味が合ってステキなコスチューム！英語をどんどんしゃべりたくなりますよね。

４年生は算数の学習です。面積についてａ（アール）ｈａ（ヘクタール）㎡（平方メートル）k㎡（平方キロメートル）を１ｍ、１㎡を基に考えて、それぞれが何倍の関係になっているのかを考えていきます。

４年生の外国語活動の時間。色の英語を使ってクエスチョン＆アンサーでクイズを当てていきます。

またまた４年生。今度は社会科。通潤橋について。砂場で何かしているかと思ったら、通潤橋を作る過程での手作業での大変さを体感していました。こういうちょっことしたことが大切なんですよね。ＧＯＯＤ！

生活科園に植えられた人参です。少し芽が出てきました。

ダイコンです。

ブロッコリーと子どもたちが教えてくれました。

今日の給食は、ナポリタンです。今日は午後から就学時健診です。

令和６年度の準備もはじまりました。

今日から月曜日！今週もがんばっていきましょう！

のびのび学級。新出漢字を丁寧に書いています。

１年生。覚えた漢字も増えてきました。

２年生。かけ算３の段。九九を覚えるだけでなく、「一つ分×いくつ分」を理解することが大切ですね。説明も上手。

３年生。話し合いで決まった、１年生への読み聞かせについて最後の練習。

「クイズの後は、考える時間をとった方がいいよ。」「もっと絵を見せたら」アドバイスも上手。

４年生。心の動きを言葉にして、詩を書いていきます。楽しかったこと、嬉しかったこと･･･これまでの感動を言葉にしていきます。

発表も活発！

６年生。「どのような学問が生まれたのだろう。」を課題に熱い議論が繰り広げられています。

さぁ、今日はみんな楽しみの２時間クラブ。

まずは、アウトドアクラブ。歩いて片道２kmの道のりを歩きます。

公園では、モルックに大盛り上がり！昨年度寄贈していただいたモルック、大活躍です！

次は、スポーツクラブ。ドッジボール、バスケットボール、かくれんぼ。

熱い戦いが繰り広げられました。

最後は、家庭科クラブ。UVレジンづくりに集中。私も幼少期、プラ板づくりにはまっていたなぁと懐かしんでいました。

この笑顔に裏付けされた子どもたちの満足度。「先生、すっごく楽しかったです！」子供たちにも大好評。

今日の給食「ごはん、高野豆腐炒り豆腐煮、鶏チンジャオロースー、牛乳」

写真は、大人用です。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。下にある「いいね。」をポチッとしていただけるとうれしいです。

今朝は久しぶりのまとまった雨となりましたね。ちょうど私が学校に着いた頃が１番ひどく結構な量の雨でした。

子どもたちが登校するころには少し日空も白んできました。

昨日の午後は１・２年生は芋掘り会です。

さあ、「掘るぞー」「とったどー」

今年の芋はとても大きい。よく育っていました。

顔の大きさと比べてもサツマイモの大きさがわかります。「校長先生、ぼくがとったんだよ」「わたしこんなおおきないもほったよ」など教えてくれました。

芋を手に持ち笑顔があふれます。今後「おいもパーティー」が開かれるようです。

さて、今日の朝は２年生が挨拶運動です。元気に「おはようございます」が響きます。

さすが、我が校の最大勢力です。

授業のようすです。３年生理科は前回の電気を通すもの・通さないものの学習を受けて懐中電灯づくり？です。

のびのび学級では、台形の求め方を考えていました。

６年生は昨日に引き続きおおよその大きさ。今日は体積・容積編です。

学級で基礎的なことをしっかり身につけ、実際に身近なものを計測します。

このグループは、担任の先生の体積をどうにか求められないかを苦心中！

６年生教室では、祭の灯籠飾りの習字！ああ、秋ですね。

４年生は道徳の授業。今日は「友情・協力」について考えます。

「「友だちと助け合うよさは何だろうか」今までの経験やそのとき思ったことを教材の内容と関連付けて考えます。

たくさん、自分の考えを伝え合い、共感し合いました。

今日は人吉球磨郷土料理給食です。くりごはん・つぼん汁・イワシの生姜煮・たけのこのひこずりでした。

今日も美味しくいただきました。

秋らしさが増してきましたが、まだまだ暑いですね。

子どもたちもブレザー、長袖のシャツ、半袖のシャツなどそれぞれです。

職員室前の花壇には、春の花苗を植えてくださっています。パンジー、ビオラ、金盞花などでしょうか。（ちがっていたらすみません）いつもキレイにして頂きありがとうございます。

サッカーゴールのネットにはカマキリが！

この威圧するようなたたずまい！思わずカチッとしてしまいました。

職員玄関前の海を覗くと多種多様な魚が！マダイ、ベラ、大きなエイ、フグ、クロイヲ、チヌ、ブダイ・・・海の豊かさを感じます。秋なので食欲が増しているのでしょう。

今日の挨拶運動は３年生。

声を揃えて「おはようございます！」

あまりに揃った爽やかな声に、交差点で交通指導してくださっていた駐在さんが誉めてくださいました。

朝活動は、縦割り班遊びです。６年生が中心となって遊びを考え、説明します。

優しい声かけもステキです。

ドッチボール

こっちもドッチボール

けいどろ？ふえおに？おにごっこ？

どっちのグループが「けいどろ」で、どっちが「ふえおに」で、どっちが「おにごっこ」か？みていては分かりませんがプレーヤーは分かっているようです。運動場を大きく使って楽しんでいました。

終わったら反省！

さて、今日の授業のようすです。６年生は算数の時間。「おおよその面積」

前方後円墳の大きさから「おおよそ」の概念について学んでいきます。

実際に学校にあるもので考えてみます。

１・２年生はボール遊びです。いろんなボール遊びでたくさん体を動かしていました。

暑い時期はなかなか運動場で走り回れなかったので、いい季候です。たくさん体を動かそう！！！

４年生の社会科の学習です。

まずは地図帳を使って地名あて「糸島」はどこ？「福岡県の・・・」「あったー」

今日は通潤橋を題材にして学んでいくオリエンテーションです。

まずは動画で通潤橋を見ていきます。「そう！国宝となりましたね。通潤橋！」

通潤橋にはどんな特徴があるのかを探っていきます。

気付いたことはタブレットに電子付箋をつけて共有です。

発表も書いてあることを読み上げるのではなく、写真を指さして聞き手に分かりやすく伝えます。

これから布田保之助などの当時の人々の思いや通潤橋ができてどんないいことがあったのかなどを調べていきます。

さて、今日の給食です。カボチャのそぼろに・・・あっ！ハローウィーンが近いからかな？

今朝の御所浦小のきれいな青空。

朝タイムは、職員による読み聞かせです。

のびのび学級。絵本の世界に引き込まれています。

１年生。読み聞かせでの反応がピカイチ！

２年生。後ろ姿からも真剣さが伝わります。

３年生。担任以外の先生からの読み聞かせは新鮮ですよね。

４年生。司書の先生からの読み聞かせ。

５年生。５年生は、担任の先生からの読み聞かせ。

６年生。私からの読み聞かせ。面白いところは笑い！展開にドキドキ。結末はいかに･･･。

本は心の栄養。いろいろなジャンルの本に触れてほしいですね。

１年生の学習の様子です。国語「しらせたいな、みせたいな」の学習でタブレットを使ってトンボなどを写真におさめたり、書いた内容をどの順番で知らせるのか検討中です。

２年生。かけ算５の段をカルタ形式でがんばっています。素晴らしい目の輝き！

５年生。「御所浦のいいところを地域の方々に発信しよう」と学習に取り組んでいます。自分たちにも知らないところがたくさんあるだろうから、インタビューをして集めよう！とグループで話し合っています。

６年生。道徳で命について考えを深めています。振り返りでは、１日１日を大切にしよう。家族に感謝の気持ちを伝えたい。これからも自分の体のことを大切にしていく。等一人一人自分と向き合った素晴らしい振り返りができていました。

今日の給食「きのこカレー、海藻サラダ、福神漬け」

とっても美味しくいただきました！

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朝は、挨拶運動継続中です。今日は4年生と企画委員会の皆さんです。

さわやかな「あいさつ」の声が響きます。

今日は授業の様子をお客様に見ていただきましたので、その様子も紹介します。

１年生は国語「しらせたいな　みせたいな」です。

短冊のカードを文書にするときにどう並び替えたらいいのかを考えます。

大切なのは「みせたい」「しらせたい」という気持ちです。

タブレットも使いながらしっかり考えていました。

２年生は外国語活動です。

「好きな色の形を選んで、ハローウィーンのコスチュームをつくろう」がこの単元のゴールです。

色や形をたくさん発話します。”I want a pink heart.”その後カルタゲームで大盛り上がり。

次回はコスチュームづくりのスタートとかな？ハローウィンも近づいてきたことだし！

３年生理科は、電気を通すものを実験して調べていきます。

今日の実験の仕方はビデオで確認。事前に撮影しておいてポイントを生の声で解説。「わかりやすーい」

実験も「ああ、光った。通すんだ」「これは電気を通さなかった」などわくわくな理科でした。

４年生は算数の複雑な図形の面積の求め方です。

L方の図形を分けてたし合わせたり、大きな長方形と見立てて入らない部分を引いたりして考えていきます。

タブレットと考える、紙で考える・・・それも自己選択です。「この形の時は、こっちのやり方がいい」など気づきもあったようです。

のびのび学級は自立活動です。「人が話しているときには？」

今日は話を聞くときのポイントを話し合いながら考えていきます。

自分の考えを自分で伝えることの大切さ、相手を意識して話を聞くことの大切さを学びました。

５年生は道徳「「オーストラリアで学んだこと」です。

「あいさつではどんな心が大切なのか」を考えていきます。

ちょうど、挨拶運動やあいさつマスターの取組をおっこなっているときです。

そうそう、５年生のみなさんは私が作業しているときに、「いつもありがとうございます」など挨拶に一言をつけてくれる子どもたちが多いんですよね。私も心があたたかくなります。「ありがとございます」

６年生は社会科。「新しい文化と学問」です。

課題を自分たちで設定し、自分たちで資料を見ながら考えを紡いでいきます。

児童の主体的な学びを強く感じます。

今日は「なぜ、各地の町がにぎあうようになったのか」を深く考えていく学習でした。

３年生は算数です。コンパスって円を描く道具ですよね。でもそれだけではありません長さを調べるときにも使えます。ディバイダーといいます。

今日の学びの振り返りをタブレットで記入し、蓄積していきます。

今日はたくさん子どもたちの学びの姿、成長した姿をみることができました。

見ながら、先生方の子どもたちの温かな気持ちをとても感じました。

企画運営委員会のよびかけで挨拶運動の展開中です。先週金曜日は６年生が、今日は５年生が中心となって正門で地域の皆さんに挨拶運動です。

写真は先週の金曜日の様子です。今日の朝は、５年生が中心となって、声を揃えて行き交う車や地域の方々に「おはようございます」の声を届けていました。

生活科の御所っ子農園では、決まった曜日に水かけを行います。ダイコン、ブロッコリー・・・・どんどん成長してきました。

今日の授業の様子です。

のびのび学級では国語。「お手紙」の学習に入りました。「がまくん」「かえるくん」の友情を考えさせられるステキな物語ですよね。

１年生は、タブレットを使って、自分が観察した伝えたい生き物に特徴や気付いたことをメモ中です。

ハコフグ、アカトンボなど伝えたい見つけた生き物は違います。今日の題材が作文につながるようです。

２年生国語は、集中して漢字スキルの練習中。この集中力・・・さぞかしはかどったことでしょう！

２学期の漢字大会も頑張ってほしいと思います。

３～６年生は、話し合いの時間や話し合いのスキルを学ぶ時間でした。

担任に聞いたら、「別に揃えたわけではないですよ」と言っていましたので、教科書の入れるが重なるようになっているんだと逆に感心させられました。

３年生から順番に見ていったのでその系統性も分かりました。

まずは３年生は国語の時間。「話し合いをどのように進めればいいのか」をデジタル教科書の話し合いの様子の動画を見てそのよさを考えていきます。

さて、４年生は司会や記録を立てての話し合い活動について学びました。その話し合い活動を受けて学級活動でスマイルアクションの見直し中です。

学級の実態（学級のよさ、学級の課題）を分析します。

この分析が大切です。この分析を生かし学級の行動目標を考えます。

５年生は、「よりよい学校生活のために」という大きなテーマのもと、５年生が６年生という最上級生に向けて改善策を考えていきます。ここでも、提案の理由を大切にした話し合いの準備が進んでいました。

学校や学級の状況を客観的に見とれる力が大切です。令和６年のリーダー５年生！サブリーダー４年生！がんばってください。

６年生は、「みんなで楽しく過ごすために」というテーマで視点を地域の皆さん、小学校の児童、お世話になった皆さんなどに分けて、後期の取組を考えてプロジェクト化していきます。

さて、今日の給食はけんちん汁、おかか和え、チキンの照り焼です。

けんちん汁の「けんちん」とは、中国の精進料理の「巻繊（けんちゃん）」が由来という説と鎌倉の建長寺でつくられた汁（建長寺汁）が由来という説があるそうです。まあ、諸説あるそうです。今日も美味しく頂きました。

先日、ホームページでお知らせしました、５年生の集団宿泊教室２日目についてお知らせします。

２日目の朝の一枚。爽やかな朝に、爽やかな子供たち！

朝から、対岸に御所浦がくっきりと見えていました。

大盛りカレーに大満足！

２日目午前中は、ニュースポーツを楽しみました。

ペタンク

シャッフルボード

ガガ

初めて体験するニュースポーツがほとんどの子供たち。時間いっぱい、汗をいっぱいかきながら３種目を楽しみました。

毎回の食事もとても美味しくいただきました。

午後からは、マイ箸づくり。

小刀を使って、一本の木から箸の形に削っていきます。２日目の午後ということ疲れもある中での作業で引率者としては、ケガがないかドキドキでしたが、世界で一つのマイ箸が完成しました。

退所式。自分たちの２日間での成長を実感していました。

２日間で仲間との絆、仲間の新たな一面の発見、協力などなど、語り尽くせないほどの経験ができた２日間の集団宿泊教室でした。あと、六ヶ月で最上級生。そのための準備ができてきたように感じました。

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朝晩の涼しさが秋を感じるこの頃です。子供たちの中にもブレザーを着て登校する子どももいます。暑くなったら脱ぐ。この体温調節が自分でできることはとても大切なことです。

さあ、今日の朝タイムは、図書委員会からの発表です。

読書の秋。図書委員会が、○×クイズ、読書ビンゴの取組などすぐにでも本を借りたくなるような発表をしていました。

１年間の貸出目標冊数１万冊（一人あたり約１４０冊）を目指してがんばります！

図書室前のグラフも分かりやすい！

今日は、１年生が国語で学習している「くじらぐも」の音読発表会です。

１年生は、この単元の学習のゴールを決めていく際、「最後は、いつもお世話になっている６年生に私たちの音読を聞かせたい！」という設定を子供たちが考えたようです。

今日は、いよいよ、６年生の前での音読発表会。

これまでの学習で学んだ、くじらや子供たちの気持ちを音読にいかしています。

１年生は、すらすらと、時に気持ちを入れながら上手に読んでいました。

　１年生を見つめる６年生の表情もステキですね。

自分たちの６年前を思い出しているのかな？

１年生にとっても、６年生にとっても学びの多い時間でした。

今日の給食「セルフバーガー、ミートハンバーグ、フレンチサラダ、クイッティオスープ」

今日も美味しくいただきました。

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今朝は肌寒かってですね。サクラの葉もたくさん落ち、和伸前にいっぱい。秋だなと感じます。

子どもたちも「さぶー」と言いながら「おはようございます」の挨拶でした。

ネコも２匹寄り添いながら校舎のかげに縮こまっていました。

さて今日の授業の様子です。

のびのび学級は、文化展にむけた工作の仕上げです。

今年も立体的な作品を作成します。こん虫王国？いい作品に仕上がっています。

２年生も工作です。ダンボールを使って自分の家を作ります。

「校長先生　これタブレットとスマホ」「これ大きなテレビ」「すべり台が家に着いてたら楽しいと思って・・」などそれぞれの思いを。作品を指さしながら紹介してくれました。

３年生はコンパスで円を正しく描く技能練習です。なかなか中心が動かずに一周回せるって難しいんですよね。

集中して練習をしていました。

１年生は国語「くじらぐも」です。会話から気付いたことを書き入れていきます。

４年生は国語の話し合いの題材を基に、「クイズ大会を開こう」というテーマで司会・記録などを立てて話し合いです。活発な意見が出されていました。

６年生は道徳「手品師」です。テーマは「誠実」「正直」です。私も担任の時に何回か授業をした記憶があります。売れない手品師の少年と交わした約束についての物語です。今日もしっかり考えを深めていました。

さあ、５年生の理科「もののとけ方」の研究授業です。

「溶ける」って不思議な現象ですね。

今日は１００ｇの水に５ｇの食塩をとかしたら重さはどうなるのかを考えます。

理科で大切なのが予想です。１００ｇなのか？１０５ｇなのか？それ以外なのか？

自分の考えた予想に考えた理由をつけて紹介します。

実験の方法をみんなで確かめて、実験をしていきます。

「５ｇ増えた！」

１００ｇの水に１０ｇのポカリスエットを溶かし、更に砂糖を５ｇ溶かすと何g？

実験の考察を基に考えます。

振り返りをPCに打ち込み、自分の考えたこと思ったことを貯めていきます。

子どもたちが自ら考える授業となりました。

最後に今日の給食です。

ホッケ、秋野菜のみそ汁、ごまあえ・・・秋の和食。美味しくいただきました。

10月5日(木)から6日（金）まで、5年生があしきた青少年の家で集団宿泊教室を行いました。

朝、8時。全校児童のお見送り。「行ってきます！」「行ってらっしゃい！」

水俣までの船中の様子。ゲームなどをしながらリラックスモード。

さあ、いよいよあしきた青少年の家に到着です。入所式までのわずかな隙間時間に子供たち自ら、今後の予定について確認しています。素晴らしい！

入所式。「３つのＫ（共感・交流・向上）」を大切に2日間の集団生活の約束を確認します。

最初の活動「フォトウォークラリー」。写真に書かれた場所を地図を頼りに進みます。どのルートから進むかグループで話し合い、スタート！雄大な景色を散策してとても気持ちよかったです。

2つ目の活動は、「ペーロン」

救命胴衣を付け、かいの使い方をしっかりと学びます。

本校の中でも人数が少ない学年、5年生。一人一人の力とその力を合わせることが何よりも重要です。

人数は少なくても、一人一人の力を合わせとグングン進みます！

ペーロンでの経験は、今後の学校生活に大いに活かせそうですね。

ペーロンが早めに終わったので、空いた時間でビーチ遊び。

全員いつの間にか裸足になり、ビーチフラッグに砂浜あそびにと楽しみました。

砂浜での鬼ごっこは、体にこたえました。

夜の活動、ナイトゲーム。子供たちは、ドキドキ、ドキドキ･･･。

みんながいれば怖くない！そう言い聞かせているようでもありました。

チェックポイントで出されるミッションをクリアしながら、全員無事帰ってきました。

帰ってきた子供たちの表情からは、成長が伝わってきました。

こちらは、御所浦方面に沈む夕日です。とてもきれいでした。

夜は、1日の反省。学びの多い１日目になったようです。

今後、集団宿泊教室特集2日目を掲載します。お楽しみに。

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５年生の集団宿泊教室も２日目です。

今日も元気な様子を３枚ほどダイジェストで掲載します。詳しくは来週のHPで紹介していきます。

さて、昨日の放課後子どもクラブは中学校の体育の先生が先週に引き続き来てくださり陸上あそびです。

「いろおに」をしてたくさん走ります。子どもたちも走ることの楽しさをとても味わっています。

この走り！すごいです。チーター？が獲物を狩るときのスピード？

そして、リレーです。１、２、３年生で走る距離を変えてのリレーです。

笑顔でしっかり走ります。次は１１月。子どもたちは楽しみにしています。

今日の授業中の様子です。のびのびは漢字の練習です。丁寧に仕上げていきます。

１年生は描画の仕上げに少しずつ入ってきました。「かまきり」「かぶとむし」「ぶどう」「てんとうむし」「すいか」・・・それぞれ思いを込めて描いていました。

２年生は国語。主語、述語についての学習です。「主語は・・・・・」「述語は・・・・」

先日は３年生の児童から修飾語の問題を出されました。そのとき、「主語は、・・・述語は・・・だから、「○○」は「△△」を説明したことばです」と回折までしてもらいました。今日の授業を見ながら、２年生と３年生のつながりを改めて感じました。

その３年生は、男女向かい合って音楽会で歌う?歌の練習中。

４年生は国語です。話し合いの準備、役割をどうするのかを相談しています。

６年生は、社会の時間です。今日は江戸時代の宗教と貿易がテーマです。

キリスト教がどのように幕府に扱われ、貿易がどうなっていったのか？

資料をもとに考えを深めます。課題を自分たちで設定できる６年生、すごいです。

今日はドライカレーにワンタンスープ。今日は風が少し肌寒い中、からいドライカレーが食欲をそそりました。

最後に６年生教室から。イルミネーション点灯式の準備で使うものでしょう。

町を盛り上げるために、６年生頑張っています！

１０月は目を大切にする月間です。保健室前には大きなeyeの飾りが掲示してあります。

いつも季節に合わせて、掲示がしてあります。目付近の部位の色んな働きが紹介してあります。

私自身が視力が年のせいか？落ちてきているので、目の大切さは身に染みて分かります・・・。

今月前半は学級活動などでも目を大切にすることの授業が展開されます。

さて、５年生が集団宿泊教室に出発しました。出発式の際の様子です。

そして、たくさんの児童・職員に見送られて、あしきた青少年の家行きの船が出発しました。

写真を３枚程度紹介。

活動の詳しい様子は、来週のHPでご紹介します。

さて、６年生は朝からエプロンづくりです。

もう完成間近。完成したエプロンを身につけて他の友だちの手伝いをしている姿も・・・・

のびのび学級です。漢字の練習をがんばったので、間の時間で色並べです。

水色と青のコンストラクト、芸術的です。浮かび上がってきた文字がなんか読めそうです。

今日は習字の先生に来ていただき、最後の仕上げです。

最初の頃からすると断然違いがあります。３年生の「木」も力強く、はねなどは伸びやかにかけていました。

ありがとうございます。

４年生は「左右」。バランスがとてもよくなりました。左と右のちがいがはっきり。

書けば書くほど上達する、上達のために習字の先生、専科の先生、担任の先生方が協力して、助言して、褒めて・・・の成果と思います。ありがとうございます。

１年生は算数の学習中。今日は４時間目の図工もクレパスを使って思い思いに絵を描いていました。

さて、今日の給食は、香草のチキンソテー、ふわふわスープ、レーズンパン、牛乳です。

私は子どもの頃なぜかレーズンがとても苦手だったのですが、今は買って食べるぐらいとっても大好きです。

１番食の好みが変わった食品だと思います。今日も美味しくいただきました。

５年生が集団宿泊教室に行っているので、天気が持てばいいなあ。

熱中症の心配はしなくていいのですが・・・雨がふらないといいなあ。

今日は職員読み聞かせの日です。担任の先生方がローテーションして他の学年で読み聞かせをしていきます。

のびのび学級は２年担任が！

２年生には図書館司書の先生が！

４年生には５年生担任が！

３年生には６年生担任が！

６年生には３年生担任が！

５年生には４年生担任が、この学年にはこの本が興味を引くだろうな！こんなところを絵本から感じてほしいな！等とあれこれ考えながら選んだ本を読み聞かせしました。先生方の個性が出るんですよね。

次回は７年部が各学年で読み聞かせを行います。

さて、６年生の理科の学習です。水溶液の学習です。無色透明な５つの水溶液を「食塩水」「アンモニア水」「石灰水」「炭酸水」「塩酸」を科学的に分類していきます。今日は見通しを立てていました。

「におい」「息を吹きかけてみて」・・・・たくさんのアイデア！

「Cはにおいがきつい」さあ、５つの分類ができるように学習をしていきましょう。

においって、子どもたち、なんだか笑顔になるんですよね。・・・・？

さて、５年生はCanを使う練習です。ALTの先生と一緒に発話していきます。[do Kendo]

[play the piano]・・・・。

さて、１年生は「くじらぐも」の学習です。音読をして、サイドラインを引いて、話し合います。

のびのび学級は、文化展に向けての工作づくりです。

さて、最後はこの一枚。中学校の生徒の皆さんが烏峠パノラマウォークを盛り上げようと横断幕を作成されています。

その横断幕に小学生１・２年が手形をつける協力をさせていただきます。

声をかけていただけるのでありがたいです。烏峠PW、たくさんの参加を待っています。

さあ、この横断幕がどのようにし挙がるのか楽しみです。

今日の給食です。イワシ、筑前煮・・・THE和食です。秋だなあと思ってしまいました。

明日から、５年生が集団宿泊教室です。天気は良さそうです。

昨日の午後の様子から。昼休みのクルマエビの放流です。前回したときは５ｃｍ位でしたが、

今日はこのサイズです。大きい・・・。「食べれるサイズっですね」生まれてから、１年ぐらいがたっているそうです

子どもたちも恐る恐る触っては放流をしていました。

今回もまた天草漁協御所浦支所の皆さんのご支援・ご協力による放流活動です。

いつもありがとうございます。

放流していると、海に怪しい影が・・・。何とイカが寄ってきて、エビをさらっていきました。

子どもたちによると３匹、イカが寄ってきていたそうです。

御所浦の海の豊かさを逆に感じました。

さて、その海を豊かにする活動の一環で毎年行っているたこつぼの投入です。

５・６年が海に出て行きます。内田皿山焼の素焼きのたこつぼを海に沈めていきます。

そのたこつぼにタコが住み着き、産卵して、増えたタコが、更に卵を産み・・・・そういう循環の手伝いになればと思います。子どもたちもとても楽しんでいました。

思いを込めて、たこつぼを投入します。

帰りに、いけすでえさやり体験です。

マダイをあげさせてもらいました。

なんと、大きいマダイ！横綱が優勝の時に持つくらいの大きさでした。

さて、今日は５・６年生は天草市陸上記録会東ブロック大会です。

新築の「あましんスタジアム」での開催です。アップの様子です。

今年から、今までのブロック割りを大きくして御所浦小、栖本小、倉岳小、本渡東小、有明小、亀川小、楠浦小が集まっての大会です。

走り幅跳びの様子です。

８００ｍの様子です。

応援の様子。

１００ｍの様子です。

リレーの様子です。

子どもたちとても頑張りました。今までの記録を更新した人も多かったようです。

少し暑くはありましたが、新しいスタジアム走りやすかったようです。

一人一人が頑張りました。

昨日から１０月に入りました。今年度の後半がスタートです。今朝は、すがすがしい秋風が吹き、涼しい。

子どもたちも長袖、ブレザーの子がちらほら・・・。

今日は午後から稚クルマエビの放流（全学年）、たこつぼ投入（５・６年）、陸上記録会に向けての最後の練習と続いていきます。午後の様子は、明日の陸上記録会での様子も含め、明日のHPでお知らせします。

今日は４年生が共同フェリーに調べ学習です。海上交通の歴史や発達についてインタビューしてまとめていきます。

御所浦に住む私たちの生活にとても身近なフェリーをはじめとした海上交通。夏休みも台風の時にとまってしまい。ありがたさを身に染みて感じました。これから歴史も含め学んでいきます。

さて、教室での授業のようすです。のびのび学級は、文化展に向けて作品作成TIMEです。

色紙を切り取り、イメージに合わせて貼っていきます。

１年生は、国語。「くじらぐも」の導入です。くじらぐもの著者は「なかがわりえこ」さんです。

「ぐりとぐら」の著者としても有名ですね。１９７１年から教科書に載っている作品でもあります。

名作ですね。この世界観を感じ取ってほしいなと思います。

２年生は、宿題の答え合わせを集中して行っていました。みんながまちがいやすいところを再確認。

３年生も国語。修飾語をうまく使って詳しい、伝わりやすい文章にすることを目標として取り組んでいました。

５年生は書写。少しずつ仕上げの時期に近づいてきました。「成長」にチャレンジです。

６年生も集中して「快晴」にチャレンジです。

最後に４年生。「秋と言えば・・・・」ということでタブレットを使って整理していました。

秋と言えば・・・「ハローウィン」「十五夜」「祭り」「くり」「サツマイモ」「赤とんぼ」・・・

子どもたちのイメージとしては、最初に浮かぶのは「ハローウィン」みたいです。

私などは、今でもハローウィンって？？？？てな感じなのですが。

ホローウィンと言えば「かぼちゃ」

そういった季節感を考慮してだと思います。今日は「カボチャのみそ汁」」でした。美味しく頂きました。

今日午後の様子、及び陸上記録会の様子は明日のHPでお知らせしますね。

５・６年生のみなさん、陸上記録会、自分の記録にチャレンジですよ。

今日の夜は、イルミネーション点灯式第２回実行委員会もあります。

実行委員会の皆様、お世話になります。

最後に仲秋の名月を撮ってみました。しかし、朝日か何かわからない・・・・。 

御所浦から見る月の方がきれいだなと思った金曜日の夜でした。

今日は仲秋の名月。私は、仲秋の名月は満月と思い込んでいたら、仲秋の名月が満月がズレることがあるそうです。

今日は、仲秋の名月と満月が重なっていますが、次に仲秋の名月と満月の日付が一致するのは７年先だそうです。

今日はお月見ができそうですね。給食もお月見メニューでした。ハガツオのフライ、お月見ゼリー、お月見団子汁・・・です。おいしくいただきました。

さて、今日から教育実習がスタートしました。朝の時間でオンラインで子どもたちに挨拶をしてもらいました。

ネット環境の不具合により、２回もしてもらいました。ごめんなさい。ただでも緊張するのに・・・。

でも、１ヶ月間、子どもたちのいろんな活動にかかわりながら学んでいってほしいと思います。私たちも一緒に学んでいきます。

さて、昨日午後は中学校の体育の先生に来ていただき、陸上練習です。体育の先生は陸上短距離の専門の選手だった方です。まずはウォーミングアップを作ってきてくださいました。５・６年生も興味津々です。

まずはウォーミングアップ。私も少ししましたが、足が上がらない・・・股関節が・・・。

体を柔らかく、うまく使えることが大切なんだと思いました。

スタートの構え。どこで地面に１番力を加えられるか？その姿勢を探していきます。

リズム打ち走。リズムに乗って走っています。

担任の先生も一緒にダッシュ！「はやっ・・」

１時間でしたが、しっかり体を動かし、専門的な基礎も学べました。ありがとうございました。

また、お待ちしています。

その後、先生は「放課後子どもクラブ」の指導のお手伝いに行かれました。

ありがとうございます。終わった後の１～３年生に感想を聞いたら「楽しかった」「たくさん動いたよ」など笑顔で話してくれました。

今日の活動の様子です。

４年生は鉄棒。いろんな技に取り組みます。下の写真は「地球まわり」？

その後、さかあがりを一生懸命練習していました。

５年生は、毛筆「成長」です。今日も地域の毛筆の先生にGTで来ていただき指導していただきました。

ありがとうございます。毎回来ていただくたびに子どもたち上達しています。

５年生教室「秋」をテーマに、そして「いとおかし」を入れて詩を作成。

味があります。秋をどう感じるか、人それぞれですよね。でもそれを表現し、ステキな絵もかいて、友だちと共感し合うってステキなことです。

さて、３年生は文化展の描画の下描き中です。

さて、最後は４年生です。特活で危険予測についての学習です。

イラストを見ながら、「こんな危険があるのではないか？」という気づきをタブレットを通じて出していきます。そして、どんな危険がかくれているか、どうしたら危険を避けられるか、もともと危険に遭遇しないためにはどうしていたらよかったのかを考えていきます。

朝の遊具の様子です。並んで順番待ち、素晴らしいです。

そして、楽しそうです。

最後に「芙蓉」の花が盛りです。ピンク色の花が鮮やかなんですよね。花言葉は「繊細な美」だそうです。

来週から１０月です。今年度も半分が終わりました。後半もよろしくお願いします。

昨日は、お伝えすることが多く、朝のタイピング大会を今日の記事に回してしまいました。

学校では、一人一台のタブレット端末を文房具と同じように活用して、学習の室を高めていこうと工夫改善をしています。本校でもたびたび授業のようすを紹介してきました。

その中で、「文字を入力するスキル」は学年が上がるにつれ、必須の力となってきます。

昨日の朝の時間は、２学期最初のタイピング大会でした。

１年生の様子です。映し出される文字をキーボードから探してうっていきます。

結果を写真に撮ってもらい、再度チャレンジ！

２年生も、黙々と大会に挑んでいました。

３年生は、とてもICTを活用している学年です。すっかり、ローマ字での入力にも慣れてきました。

今日の授業のようすです。１・２年生は朝の涼しい一時間目に鉄棒学習。

両手両足で鉄棒にぶら下がり、ジャンケン！！他にもいろんな技にチャレンジしていました。

３年生は理科の学習です。これまで探してきた虫や植物などを、「生き物発見地図」に書き込んでいきます。

探した虫や生き物はタブレットのカメラ機能を使って保存しています。

さあ、どんな地図が出来上がるのでしょうか？楽しみです。

４年生は社会科の学習。「災害から守る」です。今日は水害についての学習です。

４年前に人吉球磨地方を中心に大きな水害がありました。天草市や対岸の水俣・芦北地方でも大きな被害がありました。災害についてしっかり学ぶことは、自分の命、他の人の命を守ることにもつながります。

６年生は算数の学習です。３個入りの箱　２個入りの箱があります。３５個の大福をわけるとしたら、どんな組み合わせがあるかを表を使って考えていきます。いろんな組み合わせがありますよね。表にすることでその規則性を考えます。

５年生は昨日に引き続き、集団宿泊教室に向けての準備でした。

いよいよ来週の木曜日からとなります。今からとても楽しみのようです。

さて、今日の午後は、中学校の体育の先生をGTに迎えての陸上教室です。短距離の専門家ですので、速く走れるコツをたくさん習得できそうです。その後小体連陸上競技の各種目に分かれての練習となります。この様子は。明日お知らせします。

今日の御所っ子水族館の様子から。ついついハコフグのCuteさにまけて、ハコフグを掲載する事が多くなってしまいました。今日はイシダイです。言わずと知れた高級魚です。白黒がはっきりとしたストライプ？ボーダー？が力強く感じます。 

今日の給食は、枝豆サラダ、大学芋、シチューです。美味しくいただきました。

「校長住宅跡地に遊具を！」という昨年度からの願いが叶い、今日から遊具の使用がスタートしました。さっそく、グラウンドに１番に飛び出してきた３年生が１番ブランコ＆すべり台です。ちゃんと低学年が来たら、譲ってあげていました。その姿にも成長を感じました。いつも朝はグラウンドで鬼ごっこやサッカーを楽しんでいる子どもたちですが、今日はグラウンドはまばら。遊具の周りが大混雑の朝でした。でも、自分たちで並んだり、声をかけあったり・・・。ほほえましくなる様子でした。

昨日からある男性職員が工作を黙々と行っていました。何をつくっているのかな？

オニヤンマの模型です。オニヤンマ原寸大およびちょっと大きめです。

オニヤンマがいると他のハチやアブなどが捕食されないように寄ってこないそうです。

さすが、博学な先生です。オニヤンマブローチを先生たちがつけて、子どもたちとミカン狩りに出発していきました。

ミカン狩りは、昨年度は残念ながらできなかったのですが、今年は、天候にも恵まれ実施できました。

これもミカン山での体験を招待してくださった地域の方のおかげです。

子どもたちも朝からとても楽しみにしていました。

牧島まで船で移動し、歩いてミカン山に移動です。

「校長先生、大きなクロアゲハが２匹いました」とかえってきてから報告してくれました。

ミカン狩りの様子です。

ミカン狩りの後は、試食です。私も一ついただきましたが、甘く、すっぱく、さわやかな味でした。

昼休みは健康教室でした。

残念なことに今日は９月下旬というのに暑さ指数が規定値を超えてしまいました。いつまで暑いのやら、こまったものです。健康委員さんがクーラーの入ったホールで１～３年生に健康体操を教えてくれました。なんと、健康委員が自分たちで「柔軟」「体が柔らかくなる運動」をテーマとして、動画を探してきて、プランニングしてくれました。

健康委員の皆さんありがとうございました。進め方もバッチリでしたよ！

さて、のびのび学級、３～６年生は授業の様子を紹介します。

４年生は、外国語活動の時間。文房具の名前についてのゲーム中です。

たくさん会話します。積極的にたくさんの人とコミュニケーションをとろうとしているところがGOODです。

私にも質問してくれました。

５年生は、来週、集団宿泊教室のため「あしきた青少年の家」に行きます。今日は役割分担をし、挨拶などの文を考えていました。体調管理が大切ですよ！５年生のみなさん！たのしみですね。

６年生は、算数を集中して黙々と解いていました。一緒に話し合い、教え合い、伝え合いながら考える時、今日みたいにそれぞれがしっかり考える時、このメリハリが大切ですね。

のびのび学級は、国語。「ちいちゃんのかげおくり」の音読を聞かせてもらいました。ばっちりでした。

３年生は、漢字スキルの学習中です。

今日の給食は、ハヤシライスです。下の給食は大人用です。美味しくいただきました。暑いけど、食が進むメニューでした。ごちそうさまでした。

今日の御所っ子水族館の様子。ハコフグ、マダイ、イシダイ、ハタ、ベラみんな元気です。

ミカン狩り、いちご狩り、もみじ狩り・・・・「狩」っていうほどのことでない気がしますが、「狩猟」へのあこがれがあるんでしょうかね？！

今日の給食は、太平燕。熊本名物です。太平燕は中国福建省の郷土料理。スープワンタンの一種です。

私の子どもの頃から給食で出ていたような、出ていなかったような・・・。

関西や四国に住んでいる友人も知っていたので、とても有名ですよね。ヘルシーな食べ物と・・・。

美味しく頂きました。

さて、２年生は外国語活動の学習「Wahat color do you like?」と聞いて、「I like white.」「I like pink]

などと答えて会話をつないでいきます。今日はリアクションの言葉も学習しました。 

そのあとは、チェーンゲーム。友だちの好きな色に加えて、自分の好きな色まで英語でつないでいきます。

とても楽しそうに英語に慣れ親しんでいました。

４年生は理科の学習です。雨水はどのように流れるのかを調べます。

じょうろの水は雨です。雨の方向？風の方向？予想と実験結果は、さていかに？

４年生は、GTに来ていただき、習字の学習もがんばっていました。前回よりも１画１画が丁寧に筆入れや押さえも意識しながら丁寧に仕上げていました。

３年生も毛筆の時間。題字は「木」です。以外と左右のはね・はらいが難しいんですよね。

こちらも丁寧に筆を走らせていました。

５年生は、人権学習。今日の課題は「学級をよりよくする（差別をしない、ゆるさない）ために何をするか考えよう。」です。前回までの学習を「クラスをよくする」という視点で見直しをしていきます。

１年生は、算数の学習。３つの数字をたすたし算の仕方を考えます。１年生の算数も少しずつこれまでの学習をいかしながら、難しい問題にチャレンジできる内容が増えてきます。

６年生も算数。「比とその利用」です。

意外とこの「比」は生活の中で活用する機会も多いですよね。

料理やデザートを作る際も使いますよね。

さて、昨日は所用で夕方、棚底から船に乗ったのですが、空を見上げるとこんな雲が。

「彩雲」といいます。昔から彩雲は縁起のいい雲と言われているそうです。夕日と雲の水分の回折によってこのような現象になるそうです。

皆さんにいいことがありますように！

本日から29日（金）まで本校で天草市立御所浦白亜紀資料館「特別展示」が開かれています。

展示されているのは、なんと！横浦島で発見された「トロゴサスの仲間の歯の化石」です。

2000年の御所浦白亜紀資料館の調査により発見されました。

トロゴサスの仲間は、新生代はじめ（およそ5000万年前）に出現した植物食の大型ほ乳類です。およそ5000万年前の私たちの故郷御所浦（横浦）で生きていたアジア最古のトロゴサスの仲間の歯の化石が目の前にあるなんて、神秘的ですよね。

４年生が、社会科「自然災害にそなえるまちづくり」の学習で津波の指定避難場所（祇園社）に出かけました。

実際に歩いて高台に上った子供たちの感想には、高齢者や園児は大変そう。階段に土や枝が落ちていて危ない。後半は、手すりがないので危ない。などなど実際に歩いてみないと分からない貴重な感想をもっていました。

１、２年生は、冬野菜（ジャガイモ、ほうれん草、にんじん、大根、ブロッコリー）を植えました。

土に植える向きもしっかりと押さえます。

サツマイモも大きく育ってきています。焼き芋？スイートポテト？実りの秋、食欲の秋ですね。

今日の給食は、さつまいもごはん、いわしのかぼすレモン煮、ゆかり和え、のっぺい汁でした。

秋を感じる美味しい給食でした。

朝晩と日中の気温の差を感じる今日この頃です。皆さんもご自愛ください。

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今朝は幾分過ごしやすい朝となりました。少しずつ秋の気配を感じます。

４年生は、ごんぎつねのクライマックス。季節は秋です。「ひがん花があかいきれのようにさきつづけていました。」

文の情景から登場人物の気持ちに迫っていきます。

そして、今日は、「ゴンのつぐないの気持ちは兵十に届いたのかを」みんなで対話しながら深めていきます。

明日は彼岸の中日ですね。「彼岸花」の花言葉には「悲しき思いで」「独立」などがあるそうです。

ごんぎつねには様々な情景から連想させる場面が多くあります。四季の移ろいを感じる力も大切ですね。

さて、６年生はエプロンづくりがスタートしました。思い思いのエプロンを「裁ち」→「仮縫い」していくところまで。次回がミシンかなあ。

先生方も助っ人として協力します。一昔みたいに型紙を使って、チャコペンで描くところからではなく、もう布に裁ち線、折り線、縫い線などあらかじめかいてあります。

昨年度のナップザックづくりも経験していますので、仮縫いもお手の物です。

のびのび学級は、文化展・特別支援学級展に向けて工作づくりをスタートです。

個性豊かな作品、今年も楽しみにしています。

１年生はクレヨンのいろんな使い方、混色の仕方、色のぼかし方など練習中です。

２年生は国語「動物園の獣医」の最後のまとめです。みんなの考えが集まった１時間ごとのまとめを全体のまとめとして表示し、振り返りを行っていきます。

３年生はテストの時間。早く終わったら待っている間タイピング練習。

３年生も使う機会が多いので、以前よりもとても速く、そして正確に打つことができます。

５年生は算数の時間。この集中力。すごい！！

今日の給食です。茄子入り麻婆豆腐、ひじきシューマイ、そしてナムル。絶妙な組み合わせ。今日もご飯が進みました。ありがとうございます。ごちそうさまでした！！

　本日２１日（木）～３０日（土）は、「秋の全国交通安全運動」です。今朝、学校前の横断歩道付近でも交通安全指導員の方々をはじめ、多くの地域の方々が交通安全を呼びかけていました。学校でも交通安全、危険予測学習など安全教育を充実させていきます。

　さて、下の写真は、昨日の３年生の研究授業の様子です。中学校からも４名参観にきていただき、小中連携も図られています。

単元のゴールの課題「１，２，３年生３８人でドッジボール大会をするためのチーム数を考えよう。」

この単元のポイントは、問題に合わせてわり算で出た「あまり」をどうするかです。

具体物で、図や言葉で、タブレットで･･･、子供たちは多様な方法で学びを深めています。自分の解決方法に合った学習方法を選択できる力も大切です。

考えたい、伝えたい、子供たちの思考は止まりません。

放課後は、先生たちで授業の検証です。先生たちも多くを学びとっていました。

ここからは、今日の様子です。

朝タイムは、縦割り班遊び。ドッジボール

おにごっこ。先生方も全力で入ります。朝からかなりの運動量です。

反省の様子も高学年を中心に進みます。

１年生国語「うみのかくれんぼ」。どんな生き物がどこに隠れているかな？どんな体の仕組み？どうやって隠れるの？子供たちの興味関心もすごかったです。発表者を食い入るように見る姿勢からも伝わりますよね。

２年生図工。パスの使い方です。「バッタを捕まえるようにパスをもって」具体的で分かりやすい！

指を使ってパスを広げる技！橙色を広げた子どもからは、「太陽みたい！」。黒色を広げた子どもからは、「うにみたい！」。想像が広がります。

４年生。タブレットを使って画像を貼り付けたり、考えを書いたり、図形を加えたり･･･。できることがどんどん増えています。

教室の後ろには、先週行われた災害時の食事についての掲示物が出来上がっていました。

校長先生からのお礼の手紙も添えられています。（写真左下）

ここからは、一筆集中！書写指導です。

今日も地域の方をゲストティーチャーとしてお招きして、５，６年生の指導が行われました。

６年生。「快晴」

私も聞きながら、指導の言葉かけのわかりやすさに「なるほど！」と感動！

子供たちの上達ぶりもすごいんです。

５年生。「成長」

今日の給食です。ミルクパン、牛乳、キャベツのミンチカツ、ごまドレサラダ、たまごとトマトのスープ

美味しかったです。

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