理科の「月と太陽」の授業では、月の形が変わる理由や、どんな時にどんな形の月になるのかを学習しています。

　写真は、多目的ホールでライトを太陽に、ボールを月に見立てて月の形についての実験をしています。

　実際に自分で月の形を確かめることができたので、理解も深まったことと思います。

　運動会に向けては、１３日（水）の児童集会の時間に応援練習を行いました。

　応援団が中心となって、下級生に指示を出して練習をしました。

　１学期から練習を重ねてきた応援団はみんなとても頼もしかったです。

　本番での各団の演技が楽しみです。

　暑い日が続きますが、熱中症等に気を付けて本番まで頑張っていきます。

水泳の授業が始まり、しばらく経ちました。

子どもたちは、クロールと平泳ぎの練習を頑張っています。

それぞれの子たちが、初級コース、中級コース、上級コースに分かれて、練習を頑張っています。

また、上級コースの子たちが、初級コース、中級コースの子たちに教える姿も見られました。

水泳は1学期だけですが、楽しく、安全に活動していきます。

　5月29日（月）にプール掃除がありました。

　小学校生活最後の水泳の授業が始まるということで、みんな気合十分で掃除に臨みました。気合が入りすぎて、全身ずぶぬれになった子もいましたが、プールはとてもきれいになりました。（ちなみに担任もずぶぬれになりました。）6月から水泳の授業が始まりますが、気持ちよくプールを使うことができそうです。

　外国語の授業では、「私の宝物」を英語で紹介しています。宝物の画像をタブレットで検索したり、写真を撮ったりして、分かりやすく相手に伝えています。どの子も意欲的に英語を使い、友達と交流している姿が見られました。

　卒業を前に、色んな人に感謝を伝えるため、題して「立つ鳥跡を濁さずプロジェクト」を行っています。

　名前が長いので　立つ（T）鳥（T）跡を濁さず（A）プロジェクト（P）略して「TTAP」と呼称しています。なぜだかリズムが良いです。

　色んなプロジェクトを行っています。

　　在校生に向けてメッセージビデオをつくったり、交流の企画を立てたり、先生方へメッセージカードをつくったり、ボランティア活動を行ったり、文集を製作したり…

　様々ですが、チームに分かれてみんなテキパキと活動しています。

　学校への感謝の気持ちを高めるとともに、卒業に向けて一緒に頑張ります。

　写真は、トイレの壁面にペンキを塗っているところです。

　先日、今年度最後の委員会活動がありました。

　６年生は１年を振り返って、成果や課題を発表し、５年生へバトンをつなぎました。

　「リーダースタッフの仕事は大変だったし、最初は先生の手を借りないとできなかったけれど、段々みんな上手になって、集会の進行が自分たちだけでできるようになっていきました。うれしかったです。」

　「大変だったけれど、楽しかったです。リーダースタッフになれてよかったです。来年は自分たちがリーダーだか　

　ら、もっと頑張ります。」

…といった意見が出ました。

　こうして引継ぎの様子を見ていると、６年生もいよいよ卒業だな…という寂しい気持ちと、

　５年生のやる気に満ちた様子を見て、うれしい気持ちとが沸き上がり、不思議な感情になります。

　今年度のリーダースタッフ、解散の瞬間。円陣を組んで「一年間ありがとう」「イエーイ！！」と叫んでいました。

　家庭科の学習「冬を明るく暖かく」で、日当たりと気温の関係を調べています。

　調べた結果、予想通り！と感じる一方で、「外の気温自体は同じなのに、運動場は温かく感じる気がする」「体育館倉庫だけ、異様に寒く感じる…」など実際に調べたからこそ気づけたこともあり、意見を聞いていて面白かったです。

　上の写真は、外国語の授業の様子です。思い出に残ったことを写真と英文で表し、英語でお互いに紹介し合いました。

　発表はアイコンタクト＆ジェスチャーが大事！そしてリアクションも大事！お互いに「Oh～！」「Good！」「Nice！」などたくさん声が聞こえてきました。