４月２５日（火）、ひさしぶりに朝の登校時に風混じりの雨が降りました。徒歩通学の１年生も傘が飛ばされないように、力いっぱいに傘を握って歩きました。（＾＾）

　各学級の今日の朝の会などの様子です。

　朝の会の時間前に、放送にあわせてみんなで校歌を歌います。１年生は、教室後ろの歌詞を見ながら歌っています。はっきりした声で歌えていますよ。

　朝の会は、１年生も日直さんが前に出て進めています。

　２，３年生は、日直さんの「たなはきれいですか？」の声で、一斉に自分の棚の中を振り返ったところです。この後、「あっ。」と立ち上がって整理をしに行った人もいます。

　４年生は、「今日のめあて」をみんなですばやく決めて、唱えて確認をしています。「声の大きさに気をつけよう」だそうです。

　５，６年生は、今日は係さんがクイズを出してくれる日です。「火が・・・野菜は何でしょう？」数人目の人が「もやしです。」「ピンポン。」なるほど、「燃やし」と考えるのですね。

　４月２４日（月）、５，６年生の体育では、スポーツテストの１種目「５０ｍ走」のタイムを計っています。

　先週から練習やチャレンジもしているようで、「今日こそは！」「速くなった！」などの声も聞こえます。

　しだいに応援の声も。「誰か隣を走ってくれると速くなる」という誘いに乗って、レーン外を３人目の友だちが走ってくれることもありました。おたがいにタイムを言い合って、それが刺激になっている様子も見られました。

　昨年と比べるとどうでしょうかね。伸びていることを願っています。

　４月１９日（水）、４年生が何やら道具を持って、休み時間ごとに運動場の中央に出てきています。

　理科の学習で、毎時間の気温を測っているのですね。日差しが直接温度計に当たらないように、小道具を手作りしています。

　「こうですか？」「これでいいですか？」という声も多く、最初は時間がかかっていましたが、しだいにすばやく測って記録までできるようになってきました。

　数日かけて測定し、今日２４日（月）はグラフに表し、気付きを書くこともできました。

　４月１９日（水）、１，２年生は合同体育で「体つくり運動」を行っています。複式学級とは異なる学年の組合せです。

　「ゲロゲロ。」と言いながら、ぴょんぴょん動いている子もいます。どうやら「カエル」の動きのようです。手と足を交互に進めるのですね。

　次は「もっと大きなカエル」　　手と足が一緒にぴょーんぴょーん。ジャンプが上手です。「きつい。」という声も少し聞こえるようになりました。なかなかの運動のようです。

　「クマ」　　ひざを伸ばして歩くのですね。手をついて進む動物ばかりです。「ハアハア」と息づかいも荒くなってきました。運動を頑張っているしるしです。

　同じ時間に、３年生は理科の学習を行っています。見つけてきた春の植物や生き物を特徴が分かるように記録をしています。１年生の時も２年生の時も同じ場所で見つけてきた春の生き物です。３年生の理科になると、発見も表現もステップアップしたようですね。

　４月１８日（火）の１年生の算数では、「４」や「５」の数について学習をしました。「いくつ」という捉え方や順番等、数の基本的な概念をこれから身につけていきます。

　１９日（水）には、「５はいくつといくつかな」をめあてに学習しました。

　「５は１と？」指を折りながら「４！」指を見ないで答えられる子もいます。

　みんなで答える練習をした後は、一人一人言えるか確認をしていました。見届けをしっかりしていきます。

　４月１９日（水）の朝、各学級から楽しい音楽が流れてきました。フッ化物洗口の音楽です。

　２，３年生以上の学級では、昨年度どおりに口の中でぶくぶく泡立てて進めていました。２，３年生も、慣れたものです。

　１年生は、みんな水を口に入れてうがいの練習をしました。保育園等で経験をした子たちが「泡が立たなかったね」と気づいたようです。水ですからね。

　４月１６日（日）、午後から授業参観です。

　まずはお弁当に大喜び。もうすぐおうちの方が来られると思うと、さらに興奮状態になりますよね。

　お昼休みには、保護者の方が来られる前にと、５，６年生が外の通路をはわいてくれていました。

　授業参観は、やはり緊張するものです。

それでも頑張りたいという意欲が伝わってきました。タブレットに文字を打ち込むときには保護者の方にたくさんサポートしていただいた学級もありました。

　ＰＴＡ総会はほとんどのご家庭からご参加いただき、３年ぶりの体育館での開催ができました。ＰＴＡ活動もスタートしました。

　保護者の皆様には、最後の学級懇談会まで、快くおつきあいいただきまして、ありがとうございました。

　４月１４日（金）は、児童会主催による１年生の歓迎会を全校で行いました。

　体育館にみんな集まり、１年生が自己紹介をしてくれました。名前と好きな物を聞けて嬉しかったです。

　縦割り班ごとに教室に分かれて、縦割り班メンバーの自己紹介、絵しりとりなどのゲーム。

　給食後に再度体育館に集まり、転がしドッジボール。（天気が良ければ、運動場で鬼ごっこだったのでしょうね。）

お祝いムードの週末でした。

「１年生の皆さん、ようこそ内野小へ（＾＾）」

　４月１３（木）日，１４日（金）の授業の様子です。

　１年生は、先生の読み聞かせ中、本の前に頭を寄せ合って集中しています。時折「○○がある！」と誰かが言うと、「どこ？」「ここ。」「ここ。」と本のイラストを指さしています。

　２，３年生も、国語の授業中に後ろから他学年の授業の声が聞こえても、あまり振り向かず自分たちの学習活動を進めることができています。外国語活動は同じ内容を学びますが、にぎやかにパフォーマンス中ですね。

　５，６年生の算数も、すばらしい集中ぶりでした。

　なお、３，４年生は合同体育を行っています。その時間に２年生は生活科の授業を進めることができます。

　また、６年生の社会科を教頭先生が担当し、５年生と別の教室で学習しています。授業中に校内の見学に行くのも、６年生だけで活動できますね。

　さあ、１６日（日）は、授業参観です。お待ちしております。

　４月１２日（水）、各学級の授業の様子です。

　進級した学年の学習内容や方法を確認し合いながら進めています。

　1年生は、教科書の絵を見ながら、そこで発見した物を伝え合っています。にぎやかな声が響いています。

　4年生は、単式学級になっても、ペアで考えを伝え合いながら、自分たちで話し合いを進めています。

　２，３年生は、初めての複式学級です。学習リーダーさんが電子黒板を操作したり指示をしたりしながら、漢字の練習を進めています。

　５，６年生は、これまでも複式学級の経験がある人が多いので、自分たちで工夫しながらどんどん進めることができます。

　１年生の下校の様子です。校門まで先生と一緒に行きます。