オンラインの修了式の後、各学級にて校長先生から修了証が渡されました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

それぞれ１年間がんばりました。修了証を受け取って、無事１年間の学習が終了しました。春休みは新しい学年に向けてしっかり準備をしておきたいものです。

３月２４日、昨日の雨もすっかり上がって、心地よい日和の中、令和３年度の卒業証書授与式が挙行されました。

６年生のみなさん、これまで１年間最上級生としてご苦労様でした。この１年がんばったことがきっと中学校生活でも生かされることでしょう。春休みはちょっとゆっくりしつつ、また中学校に向けて目標を持ち頑張っていけるようにして下さいね。小学校の方は、5年生が中心となって下級生が受け継ぎます！

　なお、今回も「農のはな」のみなさんが、卒業のお祝いにたくさんの飾りつけをしていただきました。昨日は雨の中でしたが、時間をかけて素晴らしい飾りつけをしていただきました。大変ありがとうございました。

今日は卒業式の前日、午後から準備を行いました。

４・５年生のみんなが体育館や教室に分かれて、とて～～～～～～～～～もがんばって準備してくれました。

あんまり写真をのせると、６年生にわかってしまうので、控えめに２枚だけ。４・５年生みんなのがんばりのお陰で無事準備が終わりました。明日のは６年生の晴れ姿を職員・在校生（代表で５年生）をみんなでお祝いします！

　今日６年生の教室前に行くと、１・２年生から６年生に送られた手紙が壁一面に貼られていました。いよいよあと一週間で卒業を迎える６年生。１・２年生からの感謝の手紙がたくさんならんで６年生も嬉しそうです。

手紙もきれいに飾り付けられ、とっても華やかです。とてもうれしい気持ちになりますね。

卒業式までおよそ1週間となりました。

今日は職員も全員参加しての卒業式の練習を行いました。すこし緊張も増す中で、６年生のみなさんも、証書授与の動きや、呼びかけをしっかり行っていました。今日の練習の様子からさらによい式が迎えられるよう、細かいところを修正しつつ、本番を迎えることになります。

写真は、入場の様子と呼びかけの様子です。いい卒業式になるようあと少し、がんばります。

　8日に行われた6年生を送る会について、写真を多めに様子をお伝えします。

みんなの発表を静かに待つ6年生	最初に校長先生からのお話
最初の2年生は、キレッキレのダンス！	そして、合奏をひろうしてくれました。
1年生は皿回し～何をしてもかわい～	そして手作りのプレゼントを渡してくれました。
３年生は、６年生のすごいところを伝えてくれました。	プレゼントもありましたよ～（手作りの花束）
4年生は寸劇で6年生のすごいところを紹介！	なかなかうけておりました。
５年生は、もうすぐ学校を引き継ぐ気持ちを	楽しい音楽にのせて伝えました！
在校生の心のこもった出し物は6年生の思い出になったことともいます。	司会進行の新運営委員のみなさんもご苦労様でした。
最後に6年生からは、自分たちの小さい時の写真を使ったクイズがありました。	わかりそうでわからない、なかなか楽しいクイズで最後まで盛り上がりました。

約1時間の短い時間でしたが、６年生と一緒にいい時間が過ごせたのではないかなと思います。遠足には行けませんでしたが、みんなのいい思い出になるといいですね。そして・・・

送る会とあわせて、お昼は「お弁当の日」でした。事前に予定を立てて、自分で作ったり、詰めるのを手伝ったりしたお弁当をみんなで食べました。まん延防止が延長となり、みんなで輪になって食べたりが出来なかったのは残念でしたが、みんなおいしそうに食べていました。

　お弁当作り大変お世話になりました。

　1年生の教室近くの廊下です。１年生が作った楽しい作品がいっぱい掲示されています！みんな一生懸命作った様子が浮かびます。とってもにぎやかで楽しい気分になります！

　コロナ対策による欠席は今のところずいぶん減ってきました。でもまん延防止が続く中、体調がよくても欠席の子供たちは引き続きオンラインの授業を受けています。教室の子供達とオンラインの子供たちが一緒に勉強するのも本校ではほぼ全教室で日常的になっています。

　そんな授業を終えて、教室の子どもたちも自分のたちの姿が映っているのが気になります。休み時間になってその映る自分の姿を見ながら、なぜかぴょんぴょんと跳ねておりました。その理由は不明です(^^;)。

　今日の校長先生の話は「地球温暖化」についての話でした。地球温暖化については大きな問題であるものの、身近に感じることができるかは、私たちの意識次第というところがあります。そんな問題について今日は校長先生から、具体的な例を挙げながら話がありました。

　地球温暖化が進むとどんなことが起きるのか、身近な生活の中にどんな影響があるのか、そして自分たちの生活のどんな行動に温暖化を引き起こす原因があるのかなどのお話がありました。こういう時に、みんなで考えながら、自分たちにできることを考えていけるといいですね。ぜひきっかけにしてほしいです！

久しぶりのクラブ活動！

もの作りクラブでは、プラバン作りに挑戦しました！！

トースターで焼いていると「あ～！！小さくなっていく～！！」「え～！大丈夫？？」と縮まっていくプラバンを見ながら不安そうな人も・・・

出来上がったプラバンに紐を通してキーホルダーにした人もいました(^∀^)

今日の昼休み、６年生の教室へ行くとせっせと何やらお絵描きらしきことをしている皆さんがいました。

何を描いていたかというと「カウントダウンカレンダー」の作成中でした。

6年生もいよいよ卒業に向けての取組がスタートしているようですね。残り少ない小学校生活、しっかり充実して過ごしてほしいものです。

　冬休みは、５・６年生の中から代表の皆さんが、駅伝大会に向けて、学校にて練習（走り込み）をしています！

　中学生に協力してもらって、ハイペースでの練習もしているようです！がんばれ！！

こちらもコロナの広がりにより、大会は予定通り行われるのか・・・・・が心配なところです。

【１２月２４日】２学期の終業式を行いました。久しぶりに全員体育館に集合しての式となりました。

職員室前の校長先生からのクイズコーナー、まだまだ続いています！子供たちも時々、その前に集まって必死に答えを考えてます。

今日は３年生が、クイズの前に陣取って、「こうやってとくんだよ～、どおお？」と友だちに解説していました。

人に上手に説明するって、難しいけど大事です。勉強時間じゃないけどこれもまたいい時間です。

　HP担当は、１日に何回も１年生教室の前を通過するので、ついつい１年生がなにをしているのか覗き込んでしまいます。今日は図工で何やら動物を作っているようでした。みんな集中して自分の作品に一生懸命取り組んでいます。しずかだけど、とっても楽しそうでした！

廊下を通っていると、子供たちの作った、描いた作品があちこちにかざられています。

今週末は、授業参観です。おいでの際は子供たちの作品も見て下さいね。

先週「今日の一枚！」で紹介した２年生の九九練習。今日も昼休みに２年生が学校をうろうろして、九九を聞いてもらっていました。

　私たち教師に九九を聞くのを頼みにもきますが、今日は通りかかった６年生に頼んで聞いてもらっていましたよ。九九をただ言うだけでなく、笑顔も見えてきます。これもまたとってもいいこと（触れ合い）ですね。６年生も時間が許す限り聞いてあげて下さいね。

　１１月２４日（水）の昼休み、環境美化委員とボランティアで参加してくれた３・４年で県道沿いにある花だんにノースポールやパンジーなどを植えました。この花は、コメリ緑資金ボランティア助成でコメリから寄贈いただきました。ありがとうございました。曇りの肌寒い中でしたが、さすが風の子、元気に花植に取り組んでいました。

今日の掃除の時間。給食の受け庫の前の廊下は１年生の担当です。そこは１人の男の子の担当のようです。

隅の方からせっせ、せっせと雑巾がけ。右から左へ、そして左から右へ。

だまってがんばっている姿があまりにかわいくて、カメラを向けました。えらいね～。

持久走の練習が始まりました。奇数学年と偶数学年で交代で毎日走っています。業間は集中して５分間自分のペースで走ります。１２月１１日の本番までどれだけ走れるようになるかな。

　話を聞いてみると、「休みに家の周りを走ろう！」という人もいました。がんばる気持ちがいいですねえ。

【11月15日】1・2年生は先週の雨で、だいぶ！（ずいぶん）我慢した「いもほり」に今日出かけていました。写真は整列していも畑へ向かっている様子です～。HP担当は「いもほり」には参加できなかったし、見に行けなかったので、行く様子だけでスミマセン。わくわくわくわくで行ったことでしょう。

2年生は、二階から声を掛けると楽しそうに手を振ってくれました。いもほりの様子についてはまたお知らせが、1年生か2年生の部屋にのるでしょうかね～（期待していますが、保証はできません(;^_^A）

　ほかの場所の話題で４年生で折り紙がはやっている話題がありましたが、今日は朝早く来ている２年生が、けん玉を楽しそうにやっていました。昼休みもやっている子がいて、昔遊びの流れ？で楽しんでいるようです。

　そして今日は縦割り班の半数で「オンラインの会」が教室であっていたので、雨もあり、残りの半数の子たちがいろいろなところに散らばって昼休みを過ごしていたようです。１年生のとなりの「黒潮ルーム」ではオンラインをしてない１年生が、お絵かき・オセロ・かるたなどなど楽しんでいました。楽しそうだったので、ちょっと覗いてみました。

児童会が取り組んでいる「日本一プロジェクト」の掲示板の前で１年生の男の子二人が一生懸命学級の取り組み状況を数えていました。

「１・２・３・４・５・６・７・８・９！・・・１年生は９０パーセントだあ！！！」

「１・２・３・４・５・・〇年生は〇パーセントお！」

「１・２・・・〇年生は〇パーセントお！」

「やったー１年生がいっちば～ん」

こんな会話をしながら、顔を合わせてにっこり。

そこへ６年生が通りかかりました。

 そこで二人が６年生にひとこと

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「もっとがんばれよ」

休み時間の一コマでした。

しっかし、１年生が割合を表す”パーセント”を使いこなしていました。末恐ろしいです（”すごい”ということです）。

授業の終わりに「頑張りました」のサインを書いてあげたら、授業が終わったとたんに今度は、「手に描いて～、手に描いて～」と迫る５年生のお嬢さん方。描いてあげたら「かわいー」「うれしー」と大喜びで教室に帰っていきました。用あって教室に行くと、今度は「写真に撮ってー！」と迫られましたので、１枚撮ってあげました。５年生になってもかわいいものです。

6年生の教室前では、卒業アルバムの個人写真撮影もあっていました。

こんな時は、写らない子がすぐまわりに群がってニヤニヤします。毎年恒例の光景です。

昨年の撮影もついこの前のことのようだったので、1年が経つのは本当に早いものです。

いよいよ、土曜日に迫った「オータム交竜会」。竜北中・竜北東小・竜北西部小の3校で行われます。

先日も紹介したように中学生（2年生）が小学生に町の歴史や特産物などについて授業をしてくれます。今日は最終リハーサルでした。

1回目の反省を受けて、中学生も更に話す内容やスライドの組み立て方などをしっかり工夫してくれました。あとは緊張せず、しっかり小学生の興味関心を引けるようにがんばって下さいね。

聞いているCS委員さんからの「とてもよくなった！」の声が上がっていました。

【10月28日】昼休みに地震の避難訓練がありました。今回はいつ行うかは子供達には知らせず、いつでも対応できるかも考えて訓練を行いました。今回は運動場で遊んでいた子供たちがどんな動きをするか様子を撮影してみました。

 （動画掲載していましたが、音声がうるさいので写真にしました）

様子を見ていると、放送を聞いてすぐ動き出す子やら、ちょっと真面目さが足りない子はいますが、みんなで声かけて、特に上級生が声をかけて動かしている様子はよかったですね。みんなで倒れるもののない運動場の真ん中に集まって待つことができました。

避難にかかった時間は２分２２秒、速かったですが、担当の先生や校長先生からは「まず放送を聞くこと」をしっかりできるように話がありました。また次の訓練でいざという時に備えた動きがもっと上手にできるといいですね。

給食開始の時間に通りかかった、1年生教室。準備を待つ１年生がしずかにちゃーんと席について待っていた姿が、とってもよかったので、ついつい写真を撮りました。

カメラに向かって、ポーズしかけているところはご愛嬌です！

竜北西部小学校の西側階段の1階付近を通りかかった男性（年齢不詳）の通報により、上り段のすぐ前の床に段ボール箱が貼り付けられているという不思議な光景が発見されました（下の写真参照）。通報を受け急ぎ現場に駆け付けたところ、壁と壁の間いっぱいに貼り巡らされた段ボールいっぱいに「と・ば・な・い」の文字が描かれていることが判明しました。

「これはなにか」としばらくその場所で張り込みを続けていたところ、ちょうどこの場所を通りかかった小学生二人（学年不明・女の子）から段ボール貼り付けに関係すると思われる証言を得ることができました。

二人の証言をまとめると以下のような状況で段ボールが貼り付けられたようです。

「あのねー、〇〇くんと〇〇くんがねー、休み時間に、ぴょんぴょん、ぴょんぴょん、3段ぐらいとか、とんでおりてたので、あぶないと思った〇〇先生がはったんだよー」

うーん、元気なことはいいことですけど、やっぱりこの場所で跳び降りるのは・・・(^^;)。子どもはいろんな場所を遊び場にする「天才」ですから、きっと楽しい～気持ちで跳んでいたのでしょうね。でも今後は自分も周りの人にもけがなどで迷惑をかけないように、考えて行動できるようになることも大切ですね。こんな貼りものをしないでもいいように、〇〇くんたちには、先生の言うことも守って今後更に安全な行動を心がけられるようになるといいですね。

この段ボールが早くはがされるような日が早く来るよう、みんなでがんばりましょう(^_-)-☆

　【１０月２１日】本日は１５時３０分より、１１月６日に行われる「オータム交竜会」の打ち合わせがありました。本校CSのみなさんと中学校の生徒の皆さん、そして本校職員で行いました。

（・・・「交竜」は「交流」と「竜北地区」の「竜」がかけてあります）

　主な打ち合わせは、小学校各学年の子供たちに向けて、中学生が氷川町の魅力を伝えるべくスライドを作成してくれましたので、その内容の検討でした。

　中学生のみなさんは、氷川町の歴史や特産物などのクイズなども盛り込んで氷川町の魅力を紹介してくれるようです。話し合いでは現在のスライドをどうしたら小学生にわかりやすくなるか、どんな内容をもっと盛り込むとよいか、どんな話し方をすると小学生を引き付けられるか、などをみんなで話し合いました。中学生のみなさんはそれをもとに、再度スライドを仕上げてくれるようです。

　小学生の皆さんは、中学生ががんばって準備してくれていますので、楽しみにしておきましょう。中学生の皆さんには当日までお世話になります。小学生が「すごいなあ」と思うようにお願いしますね。

　CS委員の皆様も当日までよろしくお願いいたします。

その他のいくつか写真を紹介します。

以上、HP担当の撮影した写真の中からよさそうなのを紹介しました。またほかの写真でいいのがありましたら、後日掲載があるかも！しれません。半日でしたがいい運動会になりました。

リアルシリーズその５です。今度は高学年のダンスと組体操（組めない体操）「ソーシャルディスダンス」

第2弾です。1・2年生のダンス「鬼滅の刃」

行事アルバムには、運動会のプログラムのおよその写真を掲載しました。

ここでは写真の画質を通常よりちょっとよくして、運動会の様子をお伝えします。まずは開会式。

開始直前です。

きちんと座って

ラジオ体操

話もしっかり聞きます！

先生たちもきちんと整列！

本校では、毎週水曜日「学習の約束チェック」を行っています。

きちんと準備をして学習に臨んでいるか、発表する人の話をしっかり聞いているか、などを自己チェックという形で行っています。その中には「きちんと筆箱の中身が揃っているか」というのもありますが、週に一回、ご覧のように机の上にに中身を広げてチェックしている子もいますよ～。基本的な学習道具はいつでも使えるようにしっかり揃えておきたいものですね。

　↑きちんとそろっているようです！すばらしー！！

運動会に向けて、みんなで三角旗をつくるのは西部小の恒例です。

通りかかった２年生の教室でちょうど作っていました。「せんせいーい、しゃしんとってえええ」と声が上がったので、写真を撮りました。紹介します。

「なんだこの茶色は！」と一瞬思いましたが、「地面の色」でした。一生懸命描いてるね～。

この三角旗は運動会当日、児童テントに飾り付けます。

南側本校舎の2階からは運動場がよく見えます。

運動会の練習で各学年の表現運動（ダンス）も運動場での練習が始まっています。今日は少人数算数の教室にやってきた６年生が、運動場を見渡せる窓際で、踊っている１・２年生を見ながら、しばし楽しそ～うに(^^♪一緒に踊っておりました。

ちょっと暗くってスミマセン。でも楽しさは伝わりますよね！

運動会に向けては、応援団の取組も時間をかけてやっています。大変だけど毎年たくさんの子どもたちが希望して応援団をしてくれています。コロナ禍で気を使うこともありますが、本番めざして放課後も頑張っています。

赤白それぞれの演技内容も固まってきて、体形を作っての練習も始まったようです！

【9月30日】休み時間は、子供たちのいろいろな動きがありますが、今日は図書室前に集まる子供たちがいました。

閉まっているドアの手前から、図書室をのぞき込んでいます。何やら図書室が模様替えされていたようです。

子供たちもとっても気になるようで・・・・・・、わくわくそうな感じ中を覗き込んでいました。そんな子供たちの期待に応えるべく、中では図書の先生が飾りつけにとってもがんばっていました。

後日「図書室」のページで紹介いたします。

向こうに、集まる１年生

近づくと、何やら見ています。

ぎゃーっ、カマキリです。

相変わらず虫好きの１年生の皆さんです。

台風が九州北部に上陸、学校でも午後風が強くなってきました。

そんな中、休み時間に風にあたりながらくつろぐ６年生。午後の授業では読書感想画を頑張っているようでした。

カメラを向けると喜ぶ人と、やばい！と逃げる人がいるようです。

1年生がむしとりをしている話題は、何度か話題として取り上げましたが、1年生のみなさん、その虫を絵にかいて、記録をする勉強をしたようですね。廊下の掲示板にその絵が掲示されていました！

最初はちょっと通りながら眺めたのですが、思わず立ち止まって眺めてしまいまいました。

観察した虫の様子を、しっかり見て絵を描き、気づいたことなどをいっぱい書き込んでいました。

「すご～～～～～～～～～～～い！！！」と思いました。1年生のみなさん、楽しくがんばって勉強していますね！

今日、４年生の教室に行くと、何人かの子供たちが、机の上で何やら一生懸命作っていました。

何を作っているのか見せてもらうと、色紙で作った作品が出来上がっていました。

　「名前はなんなの～？」と聞くと「名前はない！！」そうで。

　「どうやって作ったの～？」と聞くと、「You Tube見て作った～」だそうです。

　　さすが、最近の子は違います！

　　でも楽しそうです。

朝の保健室前を通りかかると、何やら廊下の真ん中でごにょごにょ動くみなさんが。

近づくと、色とりどりの折り鶴が廊下に散乱し、それを６年生の３人が必死になって集めておりました。

本校では毎年、修学旅行に行く6年生が長崎に持っていく千羽鶴を、全校で作って届けます。最近は休み時間にあちこちで鶴を折っている子を見かけます。

さて散乱したたくさんの鶴はどうしたかと言うと、拾っていた6年生の一人が「私がひとりで折りました！」と言っていました。こんなにたくさん折るとは実に感心した次第です。

併せて箱の中を覗いてみると、もうたくさんの鶴が入っていました。みんなで気持ちをこめてつくった鶴を６年生が長崎に持って行ってくれるといいですね。

1年生は虫取りに夢中のようです。廊下に置いてある虫かごの前に「虫取り王」が仁王立ちしていたので、つい写真を撮りました。かっこいい～！（実は虫取りに行く前なので、実力のほどはわかりませんでしたが、あとから虫かごを覗いたら、たくさん入っていたので、相当の実力の持ち主に違いありません。）以上。

終業式のあとは、大掃除。１学期お世話になった教室などの掃除をみんなで一生懸命頑張りました。

６年生が体育館への渡り廊下を水を流してきれいにしてくれました。３年生は教室のまどをしっかりきれいにしていました。がんばりましたね。しばらく休みに入りますが、また２学期も気持ちよくスタートできそうです。

さて・・・

下の写真は、２年生。黒板をピッカピカにきれいにしてくれましたよ。ありがとう。

かわいらしい、６年生の朝の草取り風景です。

「そんな固まってないで、離れて草とりせんか～～～い」と突っ込みたくなりましたが、かわいらしかったので、今回は黙って見守りました。1学期明日までがんばれ～。

保健室の前に出現した「ありがとうの木」

つい最近掲示されたはずなのに、たくさんの葉っぱがついていました。実は葉っぱには、友だちのしてくれたことに感謝の気持ちを込めて「ありがとう」と伝えたい内容を載せて、貼り出すようになっています。

「問題がわからないときに、教えてくれてありがとう」

「いつも笑顔で、みんなを楽しませてくれてありがとう。」

「昼休みに、いっしょにあそぼとさそってくれてありがとう」

とたくさんの「ありがとう」が飾られています。

見るだけでなんかあったかい気持ちになりますね。

【７月１５日】

３年生は、今朝も「かにさん救出」にがんばっております。でもなかなかカニの姿は減りません。

何やら、排水溝の奥をのぞき込む二人。

子どもたちの「校内”かに”さがし」は相変わらずあちこちで続いています。

大きいカニになるとハサミが赤いので「あかて！あかて！」と叫んで探しているようです。

給食に出されるとうもろこしの皮むきを2年生が一生懸命がんばってくれました。

皮むきだけど楽しいですね。

下は、その2年生のことを知ってか知らずか、とにかく給食に出された「とうもろこし」をほおばる６年生。

 ごちそうさまでした！

【５月２８日】

　算数では、現在いろいろな計算を各学年で進めている時期です。小数や分数の計算、桁の多いたし算やひき算、新しい計算のやり方を勉強し、練習にもしっかり取り組んでいます。

　３年生では、「３けたや４けたのたし算やひき算」の学習の終わりに近づいてきました。そして今日は自分たちで問題づくりをし、その問題をみんなで解いてみました。

「〇〇さんの問題は難し～」「ぼくはすぐできたよ～」「今な〇問目まですすんだ！」と自分たちの作った問題を解くのは、がぜんやる気が出たようです。しっかり１時間集中してたくさんの問題を解くことができました。

作った問題を黒板に書きました。

「どんどん解くぞ～！」とやる気満々で問題を解きました。がんばりましたね。

３年生が休み時間に見せてくれた「なが～く伸びる」工作？

おもしろいな～と思いました。なかなかすごいですね。

　雨上がりの６年教室前のベランダ。６年生の男子４人組が怪しい動きをしていたので、すかさずカメラを向けました。ホースをちょっと広げた中に石を入れて何やらしているみなさん・・・私の視線を感じてやばいかもとさっさと片付けてしまいました。そしてニヤニヤ笑っています。いったい何をしていたのやら・・・大人には理解できないことが面白いお年頃です。

　小雨が降る休み時間、２階から北校舎を眺めると、何人かの６年生が教室からベランダに出て、何やら遊んでいました。私が見つめているのも知らず、狭いベランダでおしゃべりしたり、キャッチボールの真似をしたりしています。教室にいる子どもたちの方が私に気が付いて、にやにやにやにやしていました。

　雨が続くのが悩ましいですね。今からしばらくは外で遊べず我慢の日も続くかもしれません。

　季節は梅雨へと向かっています。担当の家の庭も草が雨が降るたびにぐんぐん、ぐんぐんと伸びてきています。

伸び放題にならないように手入れは怠らないようにしないといけません。

学校もあちこち元気よく草が伸びても来ています。６年生のみなさんが朝そうじでがんばってくれていますが、今日は庁務手の先生がせっせと草刈りをして下さっていました。子どもたちは気づいたかな～。

　昼休み、HP担当が２階の教室でいろいろしていると、運動場から６年生らしきにぎやかな声が聞こえてきました。ちょっと覗いてみると、６年生が実に楽しそーにドッジボールをしていました。

　本来ならば、運動会が近づいてその準備でバリバリに忙しい時期のはずだったのですが、運動会が延期になったので、ちょっとゆったりな流れで学校生活も送れるようになったかもです。延期は残念ですが、また気分を変えて過ごしていかねばなりません。

【4月21日】

トイレから出てきた1年生が向かったのは、トイレ横に貼ってある給食の献立表。

「きょうのきゅうしょくはなにかな～」と眺めています。

1年生ももう給食が楽しみなのですね～。これは1年生ばかりでなく6年生になっても毎日気になる子もいるようですね。

【4月21日】

熊本地震から5年が経ちましたが、本日本校の朝自習に全学級で「熊本地震関連教材つなぐ」の読み聞かせを行いました。これは本校の「防災教育」の年間計画に従い行ったものです。５年が経過し大人も子供も地震のことをあまり考えずに過ごしてしまう日々ですが、その記憶や教訓をみんなで忘れず、つないでいきたいものです。本校では、この読み聞かせの他に２学期と３学期にも道徳の授業において「つなぐ」を活用した授業を予定しています。