７月３日（金）

１学期最後の授業参観が行われました。

この授業参観では、各学級人権学習の授業を保護者に参観していただくことにしています。

　高学年の授業の様子

　中学年の授業の様子

　低学年の授業の様子

今回は、構成的グループエンカウンターを使いながら自己理解や他者理解を深め、より親密な人間関係を築くことを中心に行いました。

学級によっては、保護者も参加して子どもの良さなどを付箋に書き、子どもに渡してもらい、それをもらった子どもたちは、新たな自分の良さを再発見している場面も見られました。

授業参観後は、夏休み前ということもあり合同懇談会を実施。

夏休みの生活において一番？心配なメディアコントロールについて養護教諭から話をし、親子でルールについて話し合ってもらいました。

「夏休み中は、１日５時間！」

と要望する子どもに対して、

「（ゲーム機は、職場に持っていくので）お母さんが、仕事から帰ってから寝る１時間前までの間でやることやってから！」

という保護者からの提案。

子どもたち食い下がってはいましたが、保護者からの提案に最後は、ほぼ同意。

ただ、ここで決めたルールは、とりあえず夏休み中の１週間やってみようということになっています。

果たして１週間続けられるでしょうか？

もちろん、夏休み中ずっと続けられるのが理想ではありますが・・・

４４日となる夏休み。どうか、メディア漬けにだけはなりませんようにと祈るばかりです。