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5時間目
5時間目、ちょっと教室をのぞきに行くと、2年生教室では、
算数を学習していました。
物の数を図や表に表し、一番多いものや少ないものを調べる学習です。
自分で考え、ノートに記入し、先生に提出しています。
いい感じに授業が進んでいました。
気づくと、1年の担任の先生も、手が止まっている子どもに、教えていただいていました。
1年生が4時間授業で帰ったあと、2年生を見に来られたようです。
音楽室をのぞくと、
手をたたきながらリズム打ちをしています。
みんな楽しそうに班で活動していました。
ちょっとしかのぞけませんでしたが、子どもたちのがんばりが伝わってきました。
お話を聴いて動けるようになると、自分でいろいろな世界を拓いて行けるようになります!
どの学年も楽しみです。
引き渡しマニュアル
参考に見てみませんか
家庭版情報モラル教育
【保護者向けリーフレット】こども家庭庁より
「ネット・スマホ活用世代の保護者が知っておきたいポイント~こどもたちが安心して楽しく使うために~」
【動画】これからの学びのスタンダード~学習者用デジタル教科書を活用した学びの変化~
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